西安疫情思想教育篇,疫情 思想教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西安疫情思想教育篇的问题，于是小编就整理了3个相关介绍西安疫情思想教育篇的解答，让我们一起看看吧。

1. 此次疫情爆发，该如何引导中小学生树立正确的价值观和世界观？
2. 疫情教学如何开展思想教育和劳动教育？
3. 结合疫情，作为当代的中学生我们的责任是什么？

此次疫情爆发，该如何引导中小学生树立正确的价值观和世界观？

在教育这件事上，实践必须要先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。这可不是我说的，说的太对了。你给他做着饭，他在打着游戏，我不知道他怎么提高世界观。大山里的孩子早晨早早起来生火自己炒米饭，姐弟俩一人要吃一大碗，因为要顶一天的饿。

正确正确的价值观，世界观，人生观是孩子一辈子成长发展的目标导航系统、动力生成系统和安全防护系统，在很大程度上将一刻都离不开。

帮助孩子树立正确的价值观，世界观，人生观是造福孩子，照顾家庭，造福社会，造福国家的最大工作。要帮助孩子树立正确价值观，世界观，人生观要做到以下几点。

1，以身作则。是孩子的第一任启蒙老师，父母的价值观，世界观，人生观怎么样直接影响着孩子价值观，世界观，人生观的萌芽和形成。父母要多读书、多交流，多思考、多感悟，特别注意在优秀的中国传统文化中汲取营养。父母的人生观，价值观，世界观提升了，演绎星给孩子传递正能量，促进其成长。

2，因材施教。可以说现在的孩子非常聪明，每一个都是天才的苗子。“天命之谓性，率性之谓道”。中国传统文化中最重要的教育理念。发现孩子的天赋天性，让它最大限度的发挥出来、释放出来，是颠扑不破的真理。父母和学校应善于发现天才，培养天才，成就天才，呵护天才。但在培养孩子的过程中，很多违背了这一真理。按照自己的功力想法臆造天才设计天才，结果事与愿违，扼杀了天才。必须防止和纠正。

3，循循善诱。正确的价值观，世界观，人生观是一点一滴积累而树立起来的，绝不是一蹴而就、一步登天的。这个积累主要是知识的积累，应从兴趣入手引导孩子增加知识，开阔眼界。知识的积累和知识的系统化是孩子树立正确的价值观，世界观，人生观的基石。

4，养好习惯。好的习惯相存入银行的一笔巨款，让孩子终身享用取之不尽的丰厚利息。正确的价值观世界观，人生观，是从每一天每一言行每一件事的习惯中得以体现检验和叠加的。

5，容错纠错。人非圣贤孰能无过，更何况孩子呢？长期发孩子开动脑筋思考问题错哪了？为什么错了？正确怎么做？现在怎么办？知错能改，善莫大焉。知错会改，慧必增焉。

社会存在决定社会意识，在引导孩子树立正确的价值观，世界观，人生观过程中，要善于透过现象看本质，和孩子一起认识规律、遵循规律、应用规律，而不被社会现象所迷惑、所误导、所困扰。

这次疫情来的猝不及防，等大家都看到情况的严重性时，疫情已在全国大范围流传，好在经过区域的层层隔断，及时隔离，时至今日全国疫情情况得到了很好的控制，但此时更不能放松警惕，严防反弹，响应国家号召少聚集，多防护。

在疫情之下，不光是上班族的原定上班时间被一再推迟，还有我们祖国的花朵，广大的学生们因此无法准时开学。在此期间可能很多地方开始了线上授课，尽力弥补孩子们学业上的损失。在这期间老师和家人要更多的关注孩子情绪，及时疏导。让孩子做好个人学习的自律性，让其明白学校无法开学的正确原因，并且当前还能安安心心的线上学习，是那些疫站前线工作人员努力的结果。针对中考和高考的学子，可能此次疫情对他们的心理影响会更大，在陪护孩子学习的同时，老师和家长更要关注孩子的情绪管理，早发现早疏导，只有心态稳住，学习才能安心。针对在家里因为各种原因不能上网课的孩子们，老师也应做好统计，和学校一起做好统筹安排。

在此也预祝广大考生在即将到来的中考和高考中，考出自己应有的水平，考出自己超长的发挥，身边人和你一起加油(ง •̀_•́)ง

首先要先让孩子们该了解什么是人生观，价值观和世界观。直白点就是你对于世界的认识，对社会的认识，以及你心中人生的意义是什么，换句话说你想过什么样的生活，这决定了你对于价值的判定标准。

对于这个问题，我觉得应该首先明确孩子们对于社会的认识，定位自己在社会中的角色。然后明确自己将来的理想生活是什么并为此而努力。

此次疫情爆发如何引导中小学生树立正确的价值观和世界观？

在灾难面前我们不只有损失，当然还有对灾难的思考，疫情爆发后我们看到了人与自然相处还需要长时间的学习，人的口腹之欲与未知风险的尖锐矛盾，人性的贪婪与无私奉献，医生的大爱无疆，国家的魄力都呈现出来，对于我们的中学生如何利用这次灾难给他们上好一堂人生课呢，我觉得从以下几点入手：

• 第一，从爱国主义角度，疫情爆发后我们看到国家能够在短时间内做出反应，对一个城市进行封城，这样重大的决定，也就只有在我们中国能够这样高效的执行，包括雷神山，火神山医院，以及众多方舱医院的建设，举换全国之力保障救援。国家能够做到确诊患者免费救治，这是一个爱人民的国家，同时可以对比其他国家如韩国，日本，意大利，没过等国家对疫情的处理，更能彰显我们国家的强大，我们每个学生都应该感到自豪，这些都是学生们可以切身感受到的

• 第二，从全世界命运共同的大胸怀角度，一场传染病爆发不是一个国家的事情，我们看到期间日本，韩国等其他国家对我们中国的帮助，"山川异域，风月同天"体现的是一种大格局，大胸怀，我们的命运是共通的，帮助别人就是在帮助自己，对学生是很好的教育，多么鲜活的事例啊！

• 第三，从社会责任感角度，疫情发生了，我们十几亿人都有责任来共同抗击疫情，医务工作者冲锋陷阵，人民[_a***_]站岗运输，社区基层联动，各行各业的捐款捐物，我们绝大多数的普通人待在家里，也是一种责任的承担，教育学生要有社会责任感，要有大局意识和奉献精神。
• 第四，从科学精神角度，我们看到了84岁的钟南山院士，李兰娟团队的科学施救和投身疫苗研发并取得重大结果的科学精神，治疗方法上***取开房角度，中西医结合的方法的探索，不段实践，追求真知，引导学生从科学精神和科学探究角度去与伪科学及谣言斗争，树立正确的科学求索价值观，让学生懂得，真正对一个社会一个民族有用的是这样的精神，而不是***至上！

借着这次疫情，作为教育者和家长一定要对孩子进行这样的价值教育，您提出的问题很好，也引发了我的一点思考，希望我们的孩子明理知行，学业有成！

疫情教学如何开展思想教育和劳动教育？

疫情中可以很好的开展思想教育。疫情中有涌现出很多英雄人物，最美逆行者，最美志愿者，这些先进人物的事迹值得学习，这就是很好的教育素材。可以道德与法治同时进行，在疫情中也有很多违反规则的人，制***售***行为，不听从防疫人员的劝告，甚至对这些工作人员辱骂等等。这些都是很好的素质教育的真实材料，可以让学生很直观的感受到这些人和事是值得弘扬学习，还是鞭挞批评，从中可以让学生提高自己辨别是非的能力，也接受到了思想道德教育。

我是蓬莱岛勇士，一名初中物理老师，我来谈谈我的想法。

思想教育，和劳动教育不同于文化课的教育，更偏重于自身的内化和实践。网课、班会课肯定不适合。所以我建议可以从下面几个方面来开展:

1、给学生布置一些主题活动，比如:在自家小区干一件有意义的事情，给小朋友讲一个科普知识等等。以此来提升自己的思想水平。

2、安排学生观看一些有思想的书籍、电影，然后写写观后感，把线上的班会课组织成读书会，让学生谈谈感受。

3、让孩子当一回小记者，邀请爷爷奶奶等长辈们分享他们那会的艰苦岁月，并自己撰稿描述一下他们的故事。

4、让孩子在家里帮助父母干一些家务活，做一道美食，教爷爷奶奶用智能手机。

总之，以一些生活中的事情来潜移默化的进行思想教育、劳动教育效果比较好。下面是大教育家苏霍姆林斯基的一段话与君共勉:“体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界(包括学习)就是不可能的。”

疫情教学如何开展思想教育和劳动教育?

疫情时期，学生不能到校学习，那么，这次的疫情教学如何开展思想教育和劳动教育?

我觉得从以下几个方面开展疫情教学：

1.不给国家添麻烦教育。教育学生呆在家里，不乱跑。少出门，讲卫生，戴口罩，不生病，不给社区工作者添麻烦，这就是不给国家添麻烦，为国家做贡献。疫情期间，学生的外出情况，身体状态每天汇报，让学生知道不能随便外出，不给国家添麻烦。

2.生活作息规律教育：教育学生不能到校学习，但是并不是不用学习，生活一定要有规律。学校要制定作息时间表，课程表，教育学生按时起床，按时上网课，课间时间锻炼锻炼身体，按时写作业，上传作业，按时睡觉。决不能借口上网课，在网上玩游戏，并通过向家长电话微信询问，学生作息时间是否有规律。

3.理想教育。通过观看新闻，了解战疫情况，通过写疫情作文，《我心中的偶像》，对学生进行理想教育。教育学生每晚看山东教育频道“同心战疫”和中央台的新闻，让学生了解疫情，通过写作文，增强学生对疫情期间的抗疫英雄的敬佩心情，增强学生对英雄的热爱敬佩心情。教育学生是谁在疫情期间，逆行到抗疫前线，打败******，增强学生对身先士卒的钟南山，睿智果敢的李兰娟，大爱无疆的武警战士和社区工作者，特别是逆行到武汉，冒着被交叉感染的风险毅然坚守岗位，救死扶伤的医护人员的敬佩之情。长大了要向这些英雄一样，为国家做贡献。

4.爱国教育。通过这次的疫情，教育学生中国的疫情基本控制住了，而疫情在世界各国蔓延，很多的海外华侨和小留学生缺被困在国外，我国却显得安全。体现了我们国家同心战疫，中国人团结力量大，中国给中国籍***患者免费治疗，这都体现了中国国力强大。让学生写抗疫作文，大都能写出对国家的热爱之情。

4.劳动教育。教育学生为疫情做贡献。教育学生呆在家里，除了上好网课，还要在家多参加劳动。在家打扫卫生，学做一份菜，和父母一起走上田间，参加农业劳动，植树，播种，***摘等体会父母的辛苦。可以通过写《***期我学会了 》《妈妈夸了我》等作文，对学生进行教育，可以通过上传自己参加劳动的图片，进行劳动教育。可以办手抄报“我劳动，我快乐”进行劳动教育。

总之，对学生进行思想和劳动教育，方法很多。

结合疫情，作为当代的中学生我们的责任是什么？

虽然现在是疫情时期，但是不管是在学校还是在家里，都要主动学习、认真学习。受疫情影响，今年高考成绩肯定会两极分化明显，主动学习的孩子在这个时期认真学习，高考成绩肯定会好。不主动的孩子，这个时候成绩自然会下滑。

到此，以上就是小编对于西安疫情思想教育篇的问题就介绍到这了，希望介绍关于西安疫情思想教育篇的3点解答对大家有用。