国防教育专题总结发言简短,国防教育专题总结发言简短精辟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育专题总结发言简短的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国防教育专题总结发言简短的解答，让我们一起看看吧。

1. 参观百团大战纪念馆心得体会？
2. 如何进行高校国防教育师资队伍的建设？

参观百团大战纪念馆心得体会？

走进百团大战纪念馆，看着一件件布满岁月痕迹的实物、一张张珍贵的历史照片，仿佛又看到了一队队八路军战士正向我们走来。

1940年8月20日晚，八路军两个团以迅雷不及掩耳之势，解决西峪村矿警队之后，连夜占领狮脑山，构筑工事，防止敌人西进增援。从21日凌晨开始，日军先后纠集近2000名日伪军，出动飞机近百架次，连续对狮脑山上八路军的阵地发动数十次进攻。八路军战士英勇顽强，冒着连绵秋雨，忍着饥饿，鏖战六昼夜，毙敌400余人，沉重打击了日本侵略者，为百团大战第一阶段的全面胜利立下首功。

多年后，时任八路军总部作战科科长的王政柱回忆，正太路破袭战打响的第三天，向总部报告战斗进展的电报纷至沓来，他根据部队***统计参战部队，念到一百零四、一百零五个团的时候，当时的副参谋长左权打断了他的话，提出叫“百团大战”。彭德怀立刻表示赞同，由此有了“百团大战”的说法。

1940年9月5日，毛泽东看到战报后致电彭德怀：“百团大战真是令人兴奋！”

八路军总部曾连续3天发布《捷报》，向全国介绍狮脑山战况。彭德怀在百团大战第一阶段总结中，表扬“守卫狮脑山的部队英勇顽强”。第一二九师参谋长李达赞扬道：“这个战斗不仅说明我军攻如猛虎，而且守如泰山，大煞了所谓‘赫赫皇军’的威风。”

“全馆总计展陈文字5.5万字、图片展板402张、文字展板161张、文物228件。”讲解员介绍，馆内分为地上两层，地下一层。展览分序厅、前言、号角吹响、“运筹帷幄战略布阵”、“百团出击破袭交通”、“乘胜追击攻坚据点”、英雄***反敌“扫荡”、“辉煌战绩永载史册”、百团大战大事记、从百团大战中走出来的开国将帅、尾厅和结束语等部分。

岁月流转，历史足迹不容磨灭；时代变迁，英雄精神代代相传。

作为阳泉的一张红色名片，百团大战纪念馆自建馆来，先后被命名为“全国爱国主义教育示范基地”“国家国防教育示范基地”“山西省爱国主义教育基地”“山西省国防教育基地”“山西省廉政教育基地”“阳泉市廉政教育基地”“阳泉市党性教育基地”，年接待游客20余万人次，已成为全省乃至华北地区对广大青少年进行爱国主义教育、革命传统教育和理想信念教育的重要教育基地。

如何进行高校国防教育师资队伍的建设？

谢邀请。高校国防教育师资队伍建设，应该是一个制度性、系统性、长期性的工作，是高校教育及师资力量的重要组成部分，个人感觉应该有三方面重点需要关注:

一是机制问题。机制既是基础，也是保障。如何与相关部门、具体单位进行对接沟通；对从事国防教育的教职员工怎么选拔、培训、考评；如何纳入本校建设及教师队伍系统管理，等等，都需要建章立制，并不断完善。

二是师源问题。即教师来自何处的问题。因涉及国防教育，军队及权威军事专家，应该是最主要师源。这就需要与军队、军事院校、军事机构等进行对接、沟通。

三是教学问题。主要是结合本校特点，专业结构等，在全面科学评估军事宣传、国防教育、技能培育等方面需求的基础上，与相关部门及对接单位进行协调、规范、统一，明确教学渠道、教育内容、教导方式，进而确保科学、规范、高效。

到此，以上就是小编对于国防教育专题总结发言简短的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育专题总结发言简短的2点解答对大家有用。