大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于国防教育征文的题目的问题,于是小编就整理了3个相关介绍国防教育征文的题目的解答,让我们一起看看吧。
***是***缔造和领导的、用马列主义毛泽东思想武装起来的人民军队。自建军以来,就把“人民群众是社会历史的创造者”这一唯物史观作为政治思想教育的重要内容,并形象地把军民关系比作鱼水关系,来强调搞好军民关系的重要性,使广大指战员从世界观的高度树立坚强的群众观念。并以实际行动“相信群众、依靠群众、爱护群众”,为人民群众的利益而奋斗。
扩展知识:
在新中国,***除了肩负国防重任外,还肩负着支援社会主义现代化建设和防灾救灾等重任,并做出了重大贡献,涌现出了许多可歌可泣的英模人物。各级***和人民群众也是大力支援国防建设,拥军优属。每逢“八一”、“春节”等节日,都会开展走访慰问现役、退伍、转业、复员军人和烈、军属。
“拥政爱民”、“拥军优属”,军政团结、军民团结。***就会有无尽的力量源泉,军队就会无往而不胜,国家就会有牢不可破的国防,人民群众的幸福生活就会有坚强可靠的保障。我国每年都在全国广泛开展“拥政爱民”、“拥军优属”活动,并形成了制度,使这一光荣传统发扬光大。
依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。大学生是国防建设、社会建设的生力军,履行国防义务,承担国防责任,每个大学生都义不容辞。
二、加强对学生国防观念的宣传教育力度,开展多种形式的国防教育。
应该将学生关心的热点问题和难点问题给予正面的引导,通过拉防空警报,通过组织参观抗日纪念馆,烈士陵园扫墓、积极开展国防教育的讲座、座谈会、征文比赛、知识竞赛等多种形式的主题教育活动,让每个学生都能深刻的了解中华民族近百年的屈辱历史,以唤起他们的使命感和危机感,树立正确的国防观念。
向学生讲授国防理论和国防知识的同时,使国防教育系统化、常态化,从而促进学生综合素质的全面提高。
我们应当加强对学生独立思考能力的培养,使其能够明辨是非,自觉***西方不良思想的侵蚀,培养他们分析问题,解决问题的能力,使其能够透过现象看本质,引导学生理性爱国,同时培养学生探究式的学习方式。
崔义东 近来海洋争端频频发生,海洋争端发生的原因不尽相同。一方面是中国的能源短缺情况日益严重,另一方面便是国家的***问题。我对于海洋的一些谜题也在阅读《走向深蓝》后一一解开了。 此前,我对海洋知之其少,甚至不理解国家间为何要极力地争夺海洋的***,我抱着这个疑惑打开了国防大学教授张召思所著的《走向深蓝》,从书中我了解到海洋是个聚宝盆,陆上有的,海洋中有,大陆上没有的,海洋中也有。
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