幼儿教育中什么是气质,幼儿教育中什么是气质类型

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育中什么是气质的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育中什么是气质的解答，让我们一起看看吧。

1. 气质具体指什么？
2. 什么是气质？如何培养气质？

气质具体指什么？

个人认为：气质就是给人印象中的一个主要形态表现，也是指一个人风度魅力与文化底蕴的综合体现！

气质到底是什么呢？

气质的概念：

• 所谓气质就是指人相对稳定的个性特征，是一个人风度魅力及文化底蕴的综合体现。一个充满自信，性格开朗、潇洒大方的人，往往表现出一种聪慧的气质。也是指人在自然的举手投足间，或衣着打扮，言语声调上给他人带来的一种美学享受或好感给一种行为。

气质的含义：

• 气质是人的个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。主要表现在情绪体验的快慢、强弱、表现的隐显以及动作的灵敏或迟钝方面，因而它为人的全部心理活动表现染上了一层浓厚的色彩。它自己的文化修养与日常生活中人们所说的“脾气”、“性格”、“性情”等都有着千丝万缕的联系。

气质的特性：

• 气质是指人相对稳定的个性特征、风格以及气度。性格开朗、潇洒大方的人，往往表现出一种聪慧的气质；性格开朗、温文尔雅，多显露出高洁的气质，性格爽直、风格豪放的人，气质多表现为粗犷；性格温和、风度秀丽端庄，气质则表现为恬静。无论聪慧、高洁，还是粗犷、恬静，都能产生一定的美感。相反，刁钻奸滑、孤傲冷僻，或卑劣萎靡的气质，除了使人厌恶以外，绝无美感可言。

总而言之：气质就是一个人风度魅力与文化底蕴那个综合体现。是一个人内在素养魅力的质量的升华，也是性格风度的锤炼。所以，气质并不是自己所说出来的，而自己长久的内在修养平衡以及文化积累的一种结合，是持之以恒努力的结果 。

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一个人的气质跟家庭教养、环境影响、个性特点，学校教育、职业经历等因素相关连。气质是一个人品质由内向外的体现，是形象和内心的协调统一，是每个人给外界的初始印象和行为标签！

气质就是人们平常所说的脾气、秉性或性情。表现在人的感知觉、记忆、思维等认识活动中，也表现在人的情感和意志活动中。

气质因人而异，体现心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性等动机性质。

气质有体液说（胆汁质、粘液质、多血质、抑郁质）、体型说、血型说、激素说等多种学说

气质……应该是潜藏在基因里的序列……

🈶️先天的也🈶️后天的熏习，刻意的修饰，是“流水线”的产物……当“素雅”遇见“妖娆”当“白色”遇见“艳丽”……凸显的应该是“气质”本身……

气质，就是指人的相当稳定的个性特点，如活泼、直爽、沉静、浮躁等，是高级神经活动在人的行动上的表现。例如，有的人性如烈火、脾气暴躁；有的人性情温柔、和蔼可亲；有的人热情洋溢、谈笑风生；有的人含蓄深藏、沉默寡言等等。

什么是气质？如何培养气质？

什么是气质？如何培养气质？

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我很乐意去试着回答这个问题。气质是给人一种有着很强烈的视觉冲击。不需要语言交流。就能感觉到他（她）身上透出的一种感觉。有慈善型的、有和蔼型的、有亲切型的、有智慧型的、有自信型的、有庄重型的、有高雅型的、也有威严型的等等。使人羡慕不已，都有想着拥有的冲动。

好的气质又是如何做到呢？好的气质是在一个良好的心态下，长期学习、长期实践、长期经历、长期总结、长期积累、长期分享以及长期品味中完成的。既然出现了这么多的“长期”，就说明它是一个比较漫长的一个过程。如“文火炖，味纯且香”。依照这个规律我们来看看获得气质的几个途径。

一、家庭遗传。

出自书香门第的家庭子弟，由于出生在这样一个氛围的家庭，从小就受到了大人们的文进文出熏陶，绝大多数就具备有高雅清香的文人气质；出生在干部家庭子弟，由于自身家庭特殊的条件和所见所闻以及思维方式，绝大多数都有着一些领导干部的气质；

二、来自于环境

由于出生的生活环境全都是一个有教养与积极向上的环境，一个人出生后，从小耳闻目然，接受到都是社会必须的道德与积极心态，他们身上都会透露出有素养的气质。就像当年在武汉里分里长大的孩子一样，阳光而衣着语言得体。

三、来自于自身修养

现代生活，由于生活需求的需要，一些人依据自身的喜好，在长时期工作和生活环境中养成的一种的好习惯，由于这些好习惯的养成需要很多好的思想与心态进行支撑，久日久之就从身上透露出了一个特有的气质。

四、来自于先天

因为人是通过父母各50%的基因遗传而来，身心本身就继承了一些遗传。父母***使气质高尚和高雅。而下一代就已经具有了，再通过后天父母家气质的影响，会有一个高贵的气质，我把这个气质归纳到天生就拥有了一定气质的范畴。

综上所述，一个人好的气质一方面来自于先天；一方面来自于一个较长时间的个人修养或修为，还有一方面由生活环境的造就。好的气质会给社会环境带来一个积极向上的作用，促使社会和谐，更有利于自己工作和事业的发展。一个人一旦修养出了一个好的气质，这个人也就差不多完成了他人生的经历积累，坐等秋收了。

个人观点，不到之处请指正。希望能够帮助到你！谢谢你的提问！

积极向上的生机——什么气质？

照片来自于手机***

到此，以上就是小编对于幼儿教育中什么是气质的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育中什么是气质的2点解答对大家有用。