德育教育个人思想总结,德育教育个人思想总结范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于德育教育个人思想总结的问题，于是小编就整理了4个相关介绍德育教育个人思想总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 一句话总结德育？
2. 什么是德育实践经验的概括和总结？
3. 德育工作者应该具备的德育理念？
4. 与品行教育相一致的德育原则？

一句话总结德育？

德育就是立德树人，铸魂育人。就是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育、劳育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。

各级各类学校应该把德育工作摆在素质教育的首要位置。

1. 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。列宁

　　2. 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。中国近现代著名的民主革命家和教育家 蔡元培

　　3. 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

　　4. 教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。

　　5. 父生师教，然后成人;事师之道，同乎事亲。元代学者 许名奎 《劝忍百箴》

什么是德育实践经验的概括和总结？

是指思想道德教育方面的提升过程的做法总结和经验。举例介绍:

德育实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

　　通过本次德育实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

德育工作者应该具备的德育理念？

我个人认为德育工作者应该具备德育为首五育并举的理念。作为一名德育工作者，应该心中有理想信仰、有高尚道德情操，有扎实学识、有仁爱之心，牢固树立德育为首五育并举的教育教学理念，立德树人、教书育人，为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

德育教育理念

　　(一)三中心德育理念

　　三中心：以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心。

　　以学生为中心的德育。实质上就是要求德育工作者从学生的角度出发思考问题，充分考虑学生的兴趣、爱好、需要等，在德育过程中以学生的活动为主，教师只起一个帮助者的作用。教师要善于发现，善于总结，善于激发学生的热情和积极性，让学生亲自动手，包括活动的设计、活动的筹划和活动的准备等。学生不会做的，教师给予引导。

　　以体验为中心的德育。就是通过学生亲身经历、总结学习做人做事的基本道理，并通过实践转化为习惯的过程。让学生走出课堂，体验生活，体验社会，体验人生，通过情感体验和道德体验去感受、关注和欣赏，去评价某一***、人物、事实和思想，使学生感受到实践中出现问题的多样化、解决问题方法的灵活性，体验到人与人交往的技巧，体验到现实生活中的***、***恶丑，体验到社会中应担负的责任与使命。让学生在体验中受教育、体验中感悟、体验中养成优良品质。

与品行教育相一致的德育原则？

德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求，它反映了德育过程的规律性，是对德育实践经验的概括和总结。中小学的德育原则主要有：

其一，道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。

其二，严格要求与尊重信任。 严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。

其三，统一要求与个性发展相结合。保证所有学生的发展同社会发展的总方向相一致，又要针对学生的个别差异，有的放矢地进行教育。

其四，集体教育与个别教育并举。通过集体来教育个人，又要通过个别教育来加强和影响学生集体。

其五，学校教育和社会影响相统一。既要重视学校教育在[_a***_]品德形成过程中的主导作用，又要重视社会各方面的影响，相互配合，协调一致。

到此，以上就是小编对于德育教育个人思想总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于德育教育个人思想总结的4点解答对大家有用。