教育局艺术生改革政策,教育局艺术生改革政策文件

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育局艺术生改革政策的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育局艺术生改革政策的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子课外在美术培训班学习，老师每年都让参加考级，这证书有用吗？

孩子课外在美术培训班学习，老师每年都让参加考级，这证书有用吗？

个人觉得就是培训机构赚钱的一个幌子，考级费挺贵，儿子学了一学期乐高，老师就说可以考级了，一千块报名费加材料费，不知是否还有其它费用，但对于学校貌似还有点用，成长手册要记录拿了多少考级，得过什么证书

对于培训班来说，有多少学员通过考级是其彰显专业度的方式，所以老师普遍会动员学员去参加考级。而对于孩子来说，学美术和考级没有直接的联系，也不能单纯判断证书是否有用。

首先，学美术的本质是接近美术、接近艺术，提高艺术涵养，陶冶性情，考级是促进学习积极性、检验学习效果的一种手段。而积极学习者并不会依赖某个手段来保持积极性，换句话说就是级别不代表水平，考过了高级别不等于会具备高超的艺术水准。

孩子学美术是一种艺术启蒙教育，美术是一个人发自内心的情感流露与表达，是各种情感的艺术化表达方式。它需要长久的时间积淀，需要发自内心的***与狂热。考级具有严格的流程与规范，对考生的要求层层递进，一定程度上能证明已学到某种程度，但距更高境界仍有较大的提升空间。

打个比方，很多人获得了英语四六级证书，但仍无法熟练使用英语书写或交流；有的人由于环境等因素，未考取四六级但使用英语就像汉语一样简单。再比如获得了大学学历，获得了更有分量的敲门砖，但实际工作能力仍有太多需要提高的地方，等于是从一个终点迈向了另一个起点。

也就是说，考级绝不是学习的终点，而是另一个起点，是从会到精的起点，是从1到N的起点。决定考级作用大小的，不是考级本身，而是学习的态度。

很多学乐器的孩子，乐器伴随年幼时光，可惜在考完十级后便与乐器“绝交”。这就是态度使然，只为考级而考级，这样的功利心是学习艺术最大的死敌，没有之一。

学美术的目标是考级的决定因素。

如果是为了培养兴趣爱好，提升综合素养，考级的必要性就比较低；

如果是为了多学一门技能，并且有想法从事这方面的工作，最好参加考级，万一有要求呢；

如果把艺考或艺术特长生作为目标，就必须参加考级，这是门槛。

没什么用，我女儿舞蹈6级，培养业余爱好的，每年一次，百多块钱，考就考了，暂时没有说在升学上有加分之类的。还有一个硬笔书法，老师一直胖考级，但没考，不想考了，感觉功利性太强了，整天拉着孩子去参加这个比赛那个比赛，现在比赛的套路大家心知肚明，我就是想胖孩子练几年字就行了

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

其实对于这种情况，作为家长应该是积极的鼓励孩子的，因为学习这些艺术是可以让孩子有更多的对生活的见解，也可以更好的培养孩子的情操，这是可以修身养性的，但是要分清主次关系。

第一:艺术类的证书可以让你的孩子在未来面对社会生活的时候可以有更多的选择。

第二:不要一味的要求孩子既在学校学习好又要求孩子考艺术证书，大人都不一定能同时做到最好，更别提孩子了。

第三:不要要求孩子把艺术证书考的那么高，因为那会孩子很累的，艺术类的证书越到后面越难考。

第四:不要强逼孩子考艺术证书，要根据孩子的兴趣让孩子去考艺术证书，因为这样子话才能走的更远，兴趣毕竟是最好的老师。

最后希望家长不要将自己的意愿强加给孩子，让孩子根据自己的兴趣去学习，同时也要和老师商量一下，毕竟艺术类的证书在学习上毕竟是没有太大帮助的，要合理的安排并去考试。

以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。 在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。 我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

到此，以上就是小编对于教育局艺术生改革政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育局艺术生改革政策的1点解答对大家有用。