大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术体育是什么教育类别的问题,于是小编就整理了4个相关介绍艺术体育是什么教育类别的解答,让我们一起看看吧。
体育表演是艺术,它是以体育表演为艺术的素材,专门表现体育文化现象,反应体育生活的艺术。体育艺术表演课程体系是以具有一定的艺术性运动项目为练习手段以及利用艺术性的体育形式进行教学的一系列课程,他反应现代体育艺术表演课程的基本走向。是体育课程体系的重要组成部分,是开展体育艺术表演专业进行教学的主要根据所在,是实施大学生体育素质教育和艺术素质教育的重要途径。
艺体生指的是报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生,我们常说的表演、美术、音乐、体育等都属于艺体生报考的专业,艺体生与其它类型的考生不同,除了要参加高考外,还必须参加所报考学校或者本地区组织的专业考试,该类考生必须是专业考试合格且高考成绩达到该院校录取分数线才能被录取。
艺术类以音乐、美术、舞蹈、表演考试为主,体育类以体育项目考试为主;专业成绩好,文化课过线就行;平时省级以上参赛证书可以加分;录取考生人数多少各个学校不同,我们学校有一个排球训练基地,每年录取的体育生较多。(关键是特长拔尖)
不属于艺术类。
体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。
早期体育专业教育机构(如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“***中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等)几乎都是培养体育教师的,可以视为当时的“体育教育”专业。
体育不属于艺术类专业范畴。它们分属于两个分支学科。体育类专业招生主要是指普通高校体育类专业(即体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等专业)的招生。
凡符合普通高校招生报考条件,具有一定体育专长的考生,均可报名参加体育类专业招生。
培养目标:培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部,以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。 (1)幼儿教育管理人才:具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 (2)幼儿教育的骨干教师,具备一定幼儿教学的理论和方法,具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。 主要课程: 绘画基本造型训练、音乐[_a***_]知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。
有很多,比如
2、喜欢参加音乐活动,能感受到活动带来的快乐,培养对艺术的敏感性。
4、能通过多种感官感受不同风格的音乐作品,用不同的形式大胆表现自己的情感和体验,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
5、在音乐活动中体验与他人合作的快乐,能理解、接纳、欣赏、尊重他人的创作与表现,喜欢欣赏不同表现形式与风格的音乐作品,提高音乐审美能力。
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