中小学德育思想教育,中小学德育思想教育讲话稿

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中小学德育思想教育的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中小学德育思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 中小学生德育工作的三个关键点？
2. 苏霍姆林斯基德育思想？
3. 为什么说德育是思想教育,政治教育和道德教育的总称？
4. 中学德育与思政政治课的关系？

中小学生德育工作的三个关键点？

“两个结合”：根据中小学德育工作的特点，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合，形成德育工作的合力。

“三个关键点”：从中小学生的成长规律出发，中小学德育工作要以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实中小学生守则为抓手。

苏霍姆林斯基德育思想？

道德教育是多方面教育的灵魂和核心。关系到一个人终生的发展方向和发展道路。一个人将来走什么样的路。向什么方向发展。对社会对人类能做出多大的贡献，这首先关系到他在青少年时代受到什么样的道德教育。

苏霍姆林斯基明确指出，道的教有的根本任务，就在于培养和形成未来公民必备的基本道协素养和道德品质。

公民基本道德素养如热爱学习。热爱劳动。尽可能的考虑别人的利益。愿为社会多做贡献。

富于同情心以及跟不良现象进行不妥协的斗争精神等，这是做一个公民应具有的最起码的道德修养。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基，在长期教育实践基础上提出的一系列德育观点、学说。

其整个教育思想体系的重要组成部分主要内容有：

1、德育的地位和作用。

认为学校的理想是培养全面、和谐发展的人；在全面发展的教育中，学校德育占主导地位，对人的全面发展起决定作用。

道德是“照亮全面发展的一切方面的光源”，是“全面和谐发展的核心”。

学校的全部工作都应包含德育的因素，把它作为一根红线贯穿在其他各教育之中。

2、德育的内容。

认为要培养有共产主义道德的人，就必须向学生进行人道主义教育、集体教育、纪律教育、劳动教育。

特别强调共产主义道德知识的教学，培养共产主义道德信念。

3、德育的途径、方法。

为什么说德育是思想教育,政治教育和道德教育的总称？

是的。德育有广义与狭义之分：　　（1）广义的德育泛指有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。　（2）狭义的德育则专指学校德育，即教育者在特定的时间、空间内，对青少年学生在政治、思想与道德等方面施加的有目的、有***、有系统的影响的活动。　　德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育，而不仅仅是指道德品质的教育。

中学德育与思政政治课的关系？

两者其实是大概念和小概念的区别。按照我国意识形态体系的建立标准，思想政治教育中包含了德育的内容。

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有***、有组织的影响，使他们形成符合一定社***要求的思想品德的社会实践活动。

学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有***、有系统地对[_a***_]施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。所以德育是属于思想政治教育的一部分。

到此，以上就是小编对于中小学德育思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于中小学德育思想教育的4点解答对大家有用。