先进教育思想与教学理念,先进教育思想与教学理念心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于先进教育思想与教学理念的问题，于是小编就整理了2个相关介绍先进教育思想与教学理念的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一个班主任，如何对学生进行有效的思想道德教育？
2. 如何正确给孩子进行性教育？

作为一个班主任，如何对学生进行有效的思想道德教育？

思想教育要贯穿无学校的全部活动中。学校的日常管理，学校的环境建设，学校的各项规章制度，学校的主题班会，队会，升旗仪式，学校的一切教学教育活动。既要有深入浅的教育，又要有潜移默化的影响，更要有经常细致教育管理。让孩子们热爱伟大的祖国，树立远大的理想，养成良好的习惯，具备高尚的情操及顽强的意志等等要寓教于乐，寓教于全部教育教学活动中。

作为一个班主任，对于自己学生的思想道德教育是非常重要的。

首先，要给学生传输正确的思想观，价值观，人生观，三观要正。

其次，要教育学生改变自己，改变一些不良的思想。

再一个就是要让学生主动去学习正能量，有利于自己的思想观念的东西。

最后，我觉得教师的引导和学生的学习是至关重要的。

劝你一句，别以为班主任真的可以改变什么，那些思想道德有问题的学生不是到学校来才有问题的，是他们的家庭日积月累出来的问题。所以，实际上你能做的非常有限，防止这种人在学校干出什么坏事来就算你尽心了，关于人品，你帮不上什么忙的！举个最常见的例子，新生入学教育每个孩子接受的东西都是一样的，每个孩子都知道不能闯红灯。但你在学校附近的十字路口看看，大把大把拉着孩子闯红灯的爷爷奶奶爸爸妈妈，有时还会看到孩子不愿意闯红灯，被长辈粗暴对待的，拉着孩子不由分说就闯过去了。类似这种家庭的孩子，你就算是再有耐心再有爱心再有手腕，也改造不了他！能做的唯有保护好那些有意愿做好人的孩子！

首先班主任要搞清楚思想品德教育的意义是是什么？

思想品德就是做人的教育，是让学生学会处理人与人之间的关系，做一个大家喜欢的人。这是事业成功个人幸福的基础。

是对学生有利的，这是重点。

不要把思想品德教育操作出，付出，做好人好事，见老师问好等这么狭隘。

明白这一点，相信学生是会喜欢的。

作为一个班主任，如何对学生进行有效的思想道德教育？现在这种教育大形势下，班主任管理学生的难度进一步增加，但一个班级最终成为什么样的班级，班主任在这里面起了关键作用。班主任到底该怎么样对学生进行有效的思想道德教育呢？

一、要知道管“哪些”学生，充分了解班情，学情，对学生的思想道德教育某种意义上是攻心❤教育，要做到这点，就必须对学生的家庭情况，行为习惯和学习情况等方面有深入细致的了解。否则，你和学生之间的情感交流思想交流就有点虚，不容易打动人心，也不太务实。了解自己所带班级学生的具体情况实际上就是班主任了解自己要管“谁”？有些时候的思想品德教育需要家长大力配合。二、要把握“何时”管学生，巧抓***处理节点。这涉及到一个“何时”管的问题。举个例子来说明一下。大家都知道，尽管学校要求学生不带手机，但有些学生总有这种那种原因带手机到学校，这就为他们上课玩手机创造条件。但同样的学生带手机***，现在本校两个同一类型班级，一个因为处理到位，整个班级班风学风往好的方向发展，一个班级成了手机重灾区，成了学校的“乱”班。有的事情处理不及时就莫名成了气候，管理起来就非常棘手。三、要实施“怎么”管学生，尤其和任课老师精诚合作。一个班级的思想品德教育不是简简单单几次班会课，几次思想交流就会起到效果的。如果一个班级就班主任自己在管，其他任课老师都撂挑子，那么班主任的管理是很难有效的。所以，班主任要抛开孤军奋战的想法。其实你和任课老师之间是一个小型团队，大家班级方面的一些原则理念一致起来，有利于整个班级的发展，不管是对班主任还是对任课老师，都是十分有益的。笔者记得和男班主任合作时，一些女孩子思想品德方面的教育他就会把请笔者出面和女生交流。而任课老师有时碰到某个学生，两个人之间产生矛盾激化，彼此难以下台，这个时候就要请班主任出面。班主任和任课老师之间是彼此成就，作为班主任，善于和任课老师合作，最终不是双赢，而且全赢。作为班主任，对学生进行有效的思想品德教育方法途径很多，这方面笔者借回答这个问题趁机在这班门弄斧，只能从实践方面谈点实用方法，不免令人贻笑大方，惭愧惭愧。但任何一个有效的思想品德管理产生效果都需要时间、需要耐心和需要真诚的付出。有了这些认识才能经营出优秀的班级。

如何正确给孩子进行性教育？

谢邀！大家也都在新闻上看到过很多因为性教育不足，引起的侵害。作为家长，如何给孩子进行合理地性教育？

1. 越早越好。现在是网络时代，孩子接触信息的渠道多元化，电视，电影，互联网上也都有很多亲密镜头，甚至科学节目也在讲述动物的性。所以，不要等什么时机成熟，或者青春期来了，才和子女讨论性。作为家长，应该在很小的时候就把握机会，在孩子问我从哪里来的时候，就开始和孩子讨论，当然也有很多家长，或者给孩子买一些相关的绘本。

2. 给孩子科学的知识。有些父母不好意思在孩子面前谈论***官，而***取隐晦的说法来代替，这是不合适的。正确做法是，给孩子科学的知识，孩子表示困惑时，也要给孩子正确解释，而不是用虚构的内容欺骗，恐吓孩子。

3. 承认自己知识有限。在面对孩子千奇百怪的问题时，父母的知识难免捉襟见肘，家长也不知道如何回答。父母在回答不上孩子的问题时，不要回避，也不要不懂装懂。更不要恼羞成怒。父母应该当着孩子的面，承认自己知识有限。可以跟孩子一起寻找答案，查找资料。

4. 尊重孩子不同想法。当孩子表达自己性想法时，如果这个看法不符合父母期望，有些父母可能会马上否定，甚至态度比较严厉。父母应该尊重孩子看法。当遇到孩子这种情况时，父母要了解孩子想法背后的原因，先肯定孩子想法，然后再说明孩子想法有什么合理和不合理的地方，然后家长再说出自己的想法。

到此，以上就是小编对于先进教育思想与教学理念的问题就介绍到这了，希望介绍关于先进教育思想与教学理念的2点解答对大家有用。