大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育论文的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿教育论文的解答,让我们一起看看吧。
一、培养兴趣,启发幼儿积极观察
人一旦对某一事物有了浓厚的兴趣,就会从内心产生对他的向往,从而自觉的去观察它、研究它,不需要任何外力的强制。兴趣在幼儿的观察过程中起着很大的作用,因此,培养幼儿的观察能力,要从培养他们的观察兴趣入手。
幼儿具有强烈的求知欲。他们对千变万化的自然现象充满好奇。在教学中,我抓住这个特点,启发他们积极自觉的去观察他们感兴趣的事物,如《保护牙齿》一课中,谈到用醋能把硬蛋壳泡软,为了让幼儿亲眼看到这个现象,我除了让幼儿回家做这个实验外,还在教室里亲自做这项实验,让幼儿天天观察蛋壳的变化。四、五天后,幼儿惊奇地发现硬蛋壳果然变软了。他们从内心信服了睡前不要吃东西,应刷牙嗽口的道理。
二、循循善诱,引导幼儿正确观察
幼儿的观察兴趣浓了,我又注意引导他们正确观察。首先,让幼儿懂得观察要有一定的顺序,或由上到下,或由左到右,或由人到物,或由近到远。这样的指导经常坚持,日积月累,幼儿的观察就不至于杂乱无章了。其次,幼儿观察事物比较粗略、笼统,不善于区别事物之间的细微差别。他们常常易把相似的数字图形等混淆起来。我就引导幼儿仔细观察所要分辩的对象,通过认真比较,让幼儿自己去发现两者间的细微差别,自己去认识它们各自的特点。实践证明,幼儿记忆自己发现的知识,比记忆老师灌输的知识牢固得多。
幼儿的观察能力主要体现在动手,动口,动眼,动脑四个方面,所以培养孩子观察力也要从这四个方面入手。
其次是动口,品尝食物,通过味觉进行观察培训,当然有些东西也可以让孩子舔一舔,这和手的感触结果是不一样的
当然,最重要的还是要先激起孩子的兴趣,老师可以通过语言描述,或者事物展示来促发。
2、试论陶行知幼儿教育思想的现实意义
3、试论张雪门幼儿教育思想的现实意义
6、论幼儿入园前的准备
7、家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
9、关于幼儿提问的研究
10、
当发现孩子有某一方面兴趣倾向时,如果这些兴趣是有益的,就可以尽力去培养。如果孩子的兴趣是有害的,家长应该转移其注意力,使孩子的这个兴趣逐渐淡化。不要逼迫孩子做自己不喜欢的事情。
5岁的孩子已经有一定的思维模式了。在家里可以先让孩子学会数数,前期可以先数0-50后期在数50-100。小孩记忆力也比较好,每天早晚坚持一遍差不多一个星期左右就能记住了。然后再买数字卡片,让小朋友把他们每天数数的数字对应起来。
拼音对孩子可能有点难度,家长可以再app上找一些关于拼音的型和读音每天让孩子边听边看
家长还可以买适合小朋友的描字本,最好是带有笔画顺序的,让孩子掌握握笔姿势之后再让孩子按照描字本上的笔画顺序练习写字。
到此,以上就是小编对于幼儿教育论文的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育论文的4点解答对大家有用。
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