提升思想素质方面的教育,提升思想素质方面的教育措施

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于提升思想素质方面的教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍提升思想素质方面的教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 国家对国民素质提高应该怎样入手？

国家对国民素质提高应该怎样入手？

先让百姓生活上、有吃、有喝、有穿等……生活好了、没有压力！

人民自然就会考虑素质！

现在打工的?吃、住、都在露（路）地、大、小便都没个准地?

你怎么能让这样一大群人讲素质哪?

缩小利益分配差距，安抚因攀比差距造成心理的不平衡，体现公平，消除由此因起的对现实的不满。在此基础上弘扬传统文化，礼仪，道德，及各种正能力量宣传。没有前题条件空头都是没效果和意义的。

站在公民百姓的角度，提点小建议，分头入手，齐头并进，

从小孩抓起抓学校教育，家长表率。从社会风气抓起，各条战线，各行各业，从自身作起。从领导带头以身作则，从严要求下级。从舆论导向抓起，各媒体各种宣传文艺形式，树立百姓心服口服的模范典型，从公檢法专政机关抓起，保护正义打击邪恶，是非分别。这样对提高全民素质，树立良好社会风尚，应该是有效的。

不太看好所谓的提高居民素质的前景。

理由主要有：

1.中国社会历来是“王道+市井世道”。自春秋战国以来，这一点就已看得清楚了。要想规范市井，几乎没有可能，王道穿行三千年，市井却依然故我。所以，逆天而行，困难重重，顺势而为，才符合世道人心。对此，谁也没办法，只是说起来有点伤大家的面子，所以，历朝历代也都是点到为止，顾左右而言他。

2.事实上，原本三千年古代社会，早已自然形成了平衡的社会生态。在文学形态上有“庙堂”与“市井”的对立与相安无事；在社会形态上有“王道”与“族裔祠堂”规则的平衡与补充。如此一来，数千年一贯制，无论朝廷如何翻转，中华文明却能习以为常，平和过渡，直至被西洋强权捣得个稀里哗啦。

3.建国后，中国社会仍保持了大致平衡，社会生态危机一直处于可控状态；直至改革开放以来，持续而毫无节制的城市化，彻底砸烂了中国社会与文化上的任何既成秩序，如此，即使你把现在城市的表面秩序再怎么花大钱维持好，其社会真皮层以下的实际生活的市井层面，却早都已是乱哄哄而难以收拾喽。

4.无序的城市化，是中国社会关系与文化素养全面大倒退的主要原因。社会关系被打乱之后又完全无心去构建新的社会关系平衡，是中国最大的人文失策。当然，这其中的全盘西化也是助纣为虐的推手，但主因还在于我们自己对社会关系调适与平衡目标的追求几乎毫无知觉，这是问题的结症。

5.应看到社会也作过一些提高社会人文素质的努力。但亏于零散而无法形成合力，以及所追求的人文目标不得不兼顾经济利益而往往半途而废。总之，没有系统性的人文努力与经济社会的根本改革，中国人文素质的提高，几乎就只能是空谈。

许多国家的近现代文明发展史都有一个共同点，就是从建立现代法制社会入手！立法、普法、执法、释法和维法环环紧扣，形成一个唯法是瞻，法不阿贵、法不容情的遵信守则的现代社会芬围！例如日本国从明治维新时代开始力求摆脱小农意识的封建思想的绖告，断然割裂封信时代的传统思想的脐带，一步到位地实现***社会的到来！从此，一个风清气正的法制社会到来了。整体社会的道德观念和良好的国民意识，人们的一举一动都生活在法律的框架中。一个世纪之后，一个令人敬重的极富自制力的和全社会合谐守法的风气溶入了整个大和民族的气质中，广受世人的敬重和推崇！

到此，以上就是小编对于提升思想素质方面的教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于提升思想素质方面的教育的1点解答对大家有用。