少儿艺术教育的思考与实践,少儿艺术教育的思考与实践心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿艺术教育的思考与实践的问题，于是小编就整理了2个相关介绍少儿艺术教育的思考与实践的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学生学美术的好处和重要性？
2. 关于美术创新教学及培训的办法和建议有哪些？

小学生学美术的好处和重要性？

绘画是一门高雅的艺术，它能提高人的修养，陶冶人的情操，可以打开你的眼界，让你看到什么是真正的美，什么是人类孜孜不倦的追求！它充实着你的生活，让你充满着活力。

美术教育不仅能培养孩子们对生活和美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能发展儿童的观察能力、想象能力、创造能力，在今天充满竞争的社会里，创造性人才将获得更多的发展机遇。

学画画锻炼孩子的感知能力

每一次绘画课都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界最近、最直接的一种活动。画画的孩子可以在老师的带领下，学习不同的观察方法。日积月累，孩子就可以越来越完整、越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。换句话说，就是孩子的感知能力越来越强，也就是越来越聪明。

学画画增长孩子各方面的知识

每一次拿起画笔，每看到一个新的绘画内容，孩子不仅要准确观察所画对象的形状与颜色。更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。美术课堂的讲解范围广泛涉及艺术、文学、自然科学、哲学、伦理学以及生活中的各种常识。所以，美术课堂真的可以当作一本趣味性极强的百科全书。

学画画锻炼孩子的

动手能力手脑的协调性

实践证明，绘画可以锻炼孩子的手脑协调性，用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等不同的工具材料，并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法，也许只有在美术殿堂中，孩子才能真的利用他们的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强，动手能力也就会加强。

学画画培养孩子的

有助于培养和提高孩子对美的表现力、理解力和感受力：人的审美能力是在后天逐渐培养起来的，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，对孩子来说也是如此。

在日常生活中，孩子在家长的正确引导下，感受和理解着存在于自然、社会中的美，无论是幼儿园的美化，人的衣着打扮，还是家中的生活起居，言谈举止，大自然五光十色的景物和多姿多彩的变化，都能引起孩子的注意，激发孩子的审美情感，使孩子受到美的陶冶

关于美术创新教学及培训的办法和建议有哪些？

一、学艺术是要很讲够天斌的，尤其是绘画艺术，就要从小培养小孩的兴趣是重要的第一步。如果没有兴趣去学和画，靠父好硬性逼着去绘画是逼不出未来的画家，只能是麻木、机械应对式学习。只有从小培养小孩的兴趣，将来才走得远，飞得高。兴趣是人生最大的动力，建议做美术老师要多鼓励小孩才有行动力，不要过多指责和批评，要多用启发式的引导方式去培养小孩的兴趣，而不是画得似不似来评判画得好坏的标准，做老师并不去手把手地去教学生怎样画得像，教会学生去观察事物，发现美。

二、从小就要发掘小孩抽像思维能力、综合艺术的能力（琴、棋、书、画）美学思想，不断提高小孩的审美能力是一个重要方面。

三、要多看多练，就是说多看优秀的作品，从看之中要懂得欣赏，不断提高欣赏水平，去开眼界，如果只看不练就变成“眼高手低“，所以要经常练习，边练变学边提高。

四、不但要临摹优秀的作品从中学习，更要提倡多写生练习，到大自然中写生练习中不要依样画葫芦式去照搬，人不是照片机，应有所取舍，有所强调、分清主次虚实、***关系等，发挥人的主观想象能力。

四、学绘画不能闭门造車，要有一个绘画兴趣群，一起去画，画完后互相观摩，互相提意见，因为旁观者清。画不好不要撕掉，应保留下来，画了一段时间后，再拿出来看，就发现了进步和不足之处。

五、要教会学生多用默写式去速写、用结构式去画慢写。看过一片后，就要看自己对物体理解了多少，就能画出多少，画好一个物体要多维度去观察透过大脑去想像出来，理解去画。

绘画是要长期的通过不懈的努力，才能提高，甘于寂寞，有坚韧的耐心和细心。脑、眼、手多方的配合才能画好画。

到此，以上就是小编对于少儿艺术教育的思考与实践的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿艺术教育的思考与实践的2点解答对大家有用。