教育名师的教学艺术特色,教育名师的教学艺术特色有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育名师的教学艺术特色的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育名师的教学艺术特色的解答，让我们一起看看吧。

1. 有些“简单粗暴”的老师，为什么教学成绩反而好？
2. 怎样夸老师教导有方？

有些“简单粗暴”的老师，为什么教学成绩反而好？

当然是简单粗暴的老师教学成绩才会好。对学生的说教，绝大多数学生并不能听懂。即使听懂了，靠他们的自制力。绝大多数学生也做不到。

有自制力的学生毕竟是少数。更多的是靠家长在背后督促。

我作为一个大学生，对于这种事情有亲身经历，感受颇深，我来谈一谈我的看法！

自古以来，严师出高徒，在学校里，各种性格的老师都有，有的老师看着都让你瑟瑟发抖，有些老师看着就会亲切，学生就是欺软怕硬，遇到比较仁慈的老师，就总是去挑战老师的底线，遇到严厉的老师，就老老实实的了！

简单粗暴的老师留的作业，多数人都不敢不写，甚至可以不写其他科目，也要把这个老师留的作业写完，上课的时候，就算自己不想学习，在严厉的老师的课堂上也会集中精力！

总之，老师对学生心慈手软，学生就会无所忌惮，这样慢慢的，学生就不怕老师了，老师说的话也不放在心上，总觉得没关系，甚至是无所谓！

而那些简单粗暴的老师，说了什么话，学生都会认真的遵守，不敢有所懈怠，越来越惧怕老师，所以，老师让学生学什么，让学生怎么学，学生就怎么做！成绩自然就提高了！

大家觉得严厉的老师好还是和蔼的老师好呢？

欢迎在评论区分享你的故事！

熊孩子不认好话，怕拳头。给句好话上房揭瓦。拳头对熊孩子最有效。私立学校成绩好的很大因素是熊孩子不敢造次，且严格的环境熊孩子呆不下去，所以学校学风好，成绩好。现在公立学校熊孩子说不得，骂不得，更打不得，学风差，成绩自然好不在哪里。

不啰啰嗦嗦说太多，简单阐述一下我的观点:

“简单粗暴”的老师一般原则性比较强，这样的老师会对同学要求比较严格。

现在好多家长都“护犊子”，甚至还会找老师的毛病，面对这样的老师家长这方面可“通融”性比较低！所以，学生和家长都会遵守规则，按时完成老师的要求。

管理孩子最重要的是当他犯了错误及时指出并纠正，不能把小错误累积成大错。既使方法简单粗暴也比看见错误不说好。简单粗暴的老师一般都是看见学生有错就批评的，这样学生能马上改正，最起码能意识到这样不对。所以教学成果会比较好。当然如果老师在有错必指正基础上，能***取符合孩子年龄特点和心理特点的方式效果会更好。但如果想不到更好的方式，直接批评比闷着不说好。这同样适合家庭教育。

一个家长的体会。

怎样夸老师教导有方？

1.感谢老师谆谆教诲，老师的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味，老师常引人入胜，我们总是身临其境。老师还与同学们互动，使课堂效率达到高点。老师还平易近人，总是和同学们一起讨论难问题，谢谢老师的教诲。

2.老师在教室上教得东西我当时就能记住，老师举例生动形象，老师能够锻炼我们举一反三的能力。

3.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

4.老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。

5.学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。

6.老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。

7.老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。

8.学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。

9.数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

10.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

到此，以上就是小编对于教育名师的教学艺术特色的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育名师的教学艺术特色的2点解答对大家有用。