幼儿教育的作用读后反思,幼儿教育的作用和意义

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育的作用读后反思的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育的作用读后反思的解答，让我们一起看看吧。

1. 理解和爱的教育对社会的进步有什么作用？
2. 您能谈谈对中国体罚式教育的看法吗？

理解和爱的教育对社会的进步有什么作用？

谢谢邀请。

（美）爱因斯坦曾说：“对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。”

理解和爱的教育统称为德育教育。

德育实为完全人格之本，教育出来的人若无德，虽体魄、智力超群、发达、实为一个恶人，对社会毫无益处。没有爱的教育是失职、毁人的教育，没有爱的老师，绝对教育不出品德高尚的学生。

道德教育普遍地被认为是人类的最高目标，因此也是教育的最高目得，因为；道德的核心秘密就是爱。是使受教育者确立崇高的生活目标，培养人的才能，发挥人的智慧力量和建设的创造性的积极性。

所以说，教育在所有行业中的一个最为神圣的职业，是社会进步的基石，是各行各业发展进步的前题，既是社会生活的反映，也是适应这种社会的生活工具。

谢谢邀请。

首先要明确的是：理解和爱的教育对社会的进步肯定是积极的。而且，不管是家庭教育还是学校教育，肯定都是要向着理解和爱的方向去发展的。

下面，从各个角度来看下理解和爱的教育对社会进步起到什么样的作用。

我们经过***的人受的教育是千万不要忘记阶级斗争。人和人的关系都很紧张。甚至有夫妻在家中也因为一个是造反派，一个是保皇派而闹起了阶级斗争。家庭出身还有革命干部和黑五类地富反坏右之分。那地富反坏右的子女，当兵不成，考学也不成。入党提干多受限制。最让人看不懂的是今天你是革命干部子女，明天你就可能是走资派的子女。批斗私刑逼得你跳楼。

瞎折腾有人反思吗？被整的上了台，又把整人的斗得死去活来。

我们从古至今，没有博爱的思想。也没有放下屠刀立地成佛的宽宏大量。所以理解和爱只能先对自己的家人亲人和恩人。在社会上谁要把理解和爱说过了头，那你就是一个书呆子。

我以前是个书呆子。现在好了一点儿。

理解是人们在互相交往的过程中，互敬互让的一种表现，也是人们在生活中不可缺少的一种表达形式，如果人与人之间一旦不能理解，那就是朋友之间的正常交往要失去信心。爱是人与人之间交往所产生的结果，如果朋友之间要失去爱的理念，那朋友之间的关系就会消失，因为爱本身是人们相互交往得到的结果，所以我们要认真用心去交流，去帮助别人，才能达到爱的境界。让身边的朋友产生爱的氛围，让我们相互理解是爱能得到有利的发展。

理解别人就是宽容自己，这是一种生存智慧，生活艺术。人与人之间最重要的就是理解与信任。著名诗人艾青说过：“朋友间的理解和体谅，使友谊之树常青。”凡事如果能站在对方的立场想想，就会释怀许多。多一份理解，就少一些心灵的隔膜；多一份理解，就多一份信任；多一份理解，就多一份友爱。印度大诗人泰戈尔说过：“爱是理解的别名。”爱是包容，爱是给予，爱是相互的，人与人相知，靠的就是相互理解。如果每个人都能多一份理解，这世界将充满了爱。没有了计较，没有了仇恨，社会进步会更快。

您能谈谈对中国体罚式教育的看法吗？

您好。体罚在全球比较普遍，全世界只有30多个国家是完全禁止体罚孩子的。中国的体罚式教育有着悠久的历史背景，从古代的戒尺到现在的罚站，各种形式历经了上千年。体罚教育不会轻易消失。

对犯错的孩子，老师或者家长哪有时间和精力一次次去做辅导，讲道理？体罚见效快，孩子错了就得当场惩罚，才能让淘气捣蛋的孩子记住教训下不为例。

体罚又不是为了虐待孩子，只要体罚适度，就不会有大的问题。那些反对体罚的人说的极端案例是监管失败的问题，不是体罚本身的问题。

体罚总好过责令学生回家甚至退学，即达到了警告纠正学生不良行为的目的，还可以让学生继续学习。

体罚无论轻重，对孩子就是一种精神上和身体上的虐待。社会上都不倡导以暴制暴，为什么学校里家庭里就可以呢？

而且体罚毫无作用啊，该捣乱的还是捣乱，反倒越来越“嚣张”，就像有了“抗药性”，甚至仇视老师和家长。体罚使孩子与期待的成长方向背道而驰。

体罚和虐待界限模糊，难以控管。全国因为体罚造成的孩子受伤，包括性侵害甚至死亡，都和过度体罚有着很直接的关系。

我对体罚的态度是，屡教不改的孩子，的确应该惩罚。于人于己，接受惩罚都是成长的一部分。今日师长不惩罚，日后被社会罚得更惨。

但是，坚决***用暴力的方式体罚学生！

对于体罚式教育的看法？

对于体罚式教育的看法不能光从一个方面去看待，要从不同方面去看待，也就是用辩证的思维，不仅要看到它的好的一面，也要看到它坏的一面。

适当的体罚式教育能够让孩子感到压力，然后努力学习，提高成绩来减少体罚，也会让孩子感到羞耻，而努力上进，减少被打的机会，也能够杀鸡儆猴，在一个人犯了错之后进行体罚式教育，能够掐灭其他人犯错的苗头。

太过于的体罚式教育不能够存在，过度的体罚式教育会增加孩子叛逆心理，你越哒，他们越不听，而且还会让他们丢面子，然后找老师复仇，在去年就有一个老师因打骂了一个孩子两句，学生复仇用砖头吧老师打死。所以为了教师的安全。还有孩子的面子，也不要过度的体罚。

不过并不建议体罚学生，在我国的未成年人保***中有明确规定体罚孩子是要收到法律责任的。

到此，以上就是小编对于幼儿教育的作用读后反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育的作用读后反思的2点解答对大家有用。