大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于怎样学好儿童艺术教育学的问题,于是小编就整理了4个相关介绍怎样学好儿童艺术教育学的解答,让我们一起看看吧。
培养目标:培养适应新世纪幼儿艺术教育的教师和管理干部,以促进幼儿教育工作的发展及幼儿教育的改革。
(1)幼儿教育管理人才:具备一定的幼儿教育的管理知识;具备一定幼儿教学的理论和方法;在艺术方面有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。
(2)幼儿教育的骨干教师,具备一定幼儿教学的理论和方法,具备幼儿教师应有的道德品质;有一定的绘画、音乐、舞蹈、手工知识和技能。
主要课程: 绘画基本造型训练、音乐基础知识、艺术概论、儿童文学、教育学、幼儿教育心理学、幼儿教育管理学、色彩与图案、钢琴基础弹奏及即兴伴奏、幼儿体育、幼儿舞蹈、幼儿游戏、书法、手工、幼儿智力开发、幼儿教材教法研究、电脑美术。
艺术生教资报名建议选择与专业相符或相近的学科,比如美术学科,音乐学科等。具体来说,需选报综合素质或教育,教育知识与能力科目。如果选择了与专业相符或相近的学科,将来报考教师的阻碍才会更少
掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能。
具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;了解学前教育理论的发展动态。
主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
我是郭子,我来谈谈自己的看法,儿童美术教师的必备能力有哪些?怎样才能上好儿童美术课?
首先说基本能力,美术教师的必备能力,除了应该有一般教师的教育素养,必须的美术素养是必不可少的。
一,具有丰富的专业理论知识,和技能,作为儿童美术教师,还应该能把专业的知识转化为,普通儿童能理解的语言的能力。同时有交强的动手能力和审美素养,不然容易误导儿童对艺术的[_a***_]和理解。
二、良好的道德品质和人格魅力,现在正在提倡教育改革转型,提倡教师从授课者转变为引导者,要以学生为主体开展教学,所以教师不应该是高高在上的,更应该是学生的学习陪伴者,良好的道德品质更容易传播正确的价值观。
三、必须掌握一定的教育学和心理学知识,明白自己所面对的学生群体,了解他们的认知水平和心理特点。只有知道学生怎么想的,才能准备出通俗易懂,浅入深出的课堂教学。
四、广博的文化知识,包括其他艺术类学科的知识,并且自己能关注到艺术的动向,了解当前各种艺术形式的理念,并能结合实际问题联系美术知识,开展教学设计。
除了以上几点还应该具有,掌握最新的教育理念,不断自我提升的学习精神,积极进取的工作态度,不断进行教学研讨的恒心,站的高才能望的远,作为教师自己的起点不高,很难有跟好的教学效果。
再说一下,如何才能上好美术课?
一、对学情的把握至关重要
作为老师不管你的学生是大学生,中学生,小学生,儿童,你必须的研究你的学生的学情,学生的知识层次,生活环境,能力水平等,只有这样你才能决定你上课如何开展教学活动。
到此,以上就是小编对于怎样学好儿童艺术教育学的问题就介绍到这了,希望介绍关于怎样学好儿童艺术教育学的4点解答对大家有用。
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