大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于德育的思想教育包括什么的问题,于是小编就整理了2个相关介绍德育的思想教育包括什么的解答,让我们一起看看吧。
道德教育是多方面教育的灵魂和核心。关系到一个人终生的发展方向和发展道路。一个人将来走什么样的路。向什么方向发展。对社会对人类能做出多大的贡献,这首先关系到他在青少年时代受到什么样的道德教育。
苏霍姆林斯基明确指出,道的教有的根本任务,就在于培养和形成未来公民必备的基本道协素养和道德品质。
公民基本道德素养如热爱学习。热爱劳动。尽可能的考虑别人的利益。愿为社会多做贡献。
富于同情心以及跟不良现象进行不妥协的斗争精神等,这是做一个公民应具有的最起码的道德修养。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基,在长期教育实践基础上提出的一系列德育观点、学说。
1、德育的地位和作用。
认为学校的理想是培养全面、和谐发展的人;在全面发展的教育中,学校德育占主导地位,对人的全面发展起决定作用。
道德是“照亮全面发展的一切方面的光源”,是“全面和谐发展的核心”。
学校的全部工作都应包含德育的因素,把它作为一根红线贯穿在其他各教育之中。
2、德育的内容。
认为要培养有共产主义道德的人,就必须向学生进行人道主义教育、集体教育、纪律教育、劳动教育。
3、德育的途径、方法。
包括了五个方面,它们是:学生的政治教育、学生的思想教育、学生的道德教育、法纪教育和心理健康教育。政治教育包涵学生价值观等方面的教育;思想教育包涵学生思想动态等方面的教育;道德教育主要包括行为习惯、礼仪等方面的教育;法纪教育包括法律、法规等方面的教育;心理健康教育主要是使学生具有一个平和的、健康的心态
1、爱国主义教育;
2、理想教育;
3、集体主义教育;
4、劳动教育;
5、人道主义与社会公德教育;
6、自觉纪律教育;
7、民主与法制观念教育;
德育包括下面这些内容:
1、爱国主义教育:爱国主义不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中,而且渗透到社会生活各个方面,成为影响民族和国家命运的重要因素。
2、理想教育:是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中体现。
3、集体主义教育:长期以来,人们凭直觉认为,私的概念是具体的,个人主义的定义容易理解,即是私利,个人或小集团的利益,对此讲得也比较透彻。而公的概念则被泛化,对于集体主义,则被视为抽象,看不见,摸不着,这是由集体主义的属性决定的。
4、劳动教育:使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动习惯的教育,是德育的内容之一5、人道主义与社会公德教育:人道主义和文明行为这些道德是人类共有的基本美德,既是人类自身发展和自我完善的道德基础,也是社会发展与进步的重要条件和标志。
6、自觉纪律教育:指的是使学生正确认识社会主义国家和集体纪律的意义,养成自觉遵守纪律的习惯和品质的教育,其履行《学生守则》。
7、民主与法制观念的教育:用社会主义民主与法制的基础知识教育学生,增强他们的社会主义公民意识,使他们懂得公民的基本权利和义务,懂得与自己生活直接有关的法律,养成自觉遵守法律的行为习惯。
8、科学世界观和人生观教育:是使学生树立科学人生观,并以其为指导,选择正确的人生道路的教育。
9、心理健康:心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合,能良好地处理生活中发生的各种情况。
到此,[_a***_]就是小编对于德育的思想教育包括什么的问题就介绍到这了,希望介绍关于德育的思想教育包括什么的2点解答对大家有用。
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