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中国古代民众教育思想,中国古代民众教育思想的特点

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国古代民众教育思想问题,于是小编就整理了2个相关介绍中国古代民众教育思想的解答,让我们一起看看吧。

  1. 你能说出中国古代儿童的教育观吗?
  2. 儒家文化对中国的影响是什么?

你能说出中国古代儿童教育观吗?

中国的教育观可谓博大精深,在中国的教育史上和中国文化发展史上扮演了一个十分重要的角色,由此我们可以获得诸多有益的启示,领悟出许多幼儿的教育道理,我认为古代教育观可以理解为,易经教育观、主要以***道德中心家庭教育,教的是做人之道、私塾教育、教的是圣人之道、学徒教育、教谋生之道。古代教育主要以一种精神核心

受邀回答:我只是在书中阅知,古代的教书育人,主要以德,善,美为主。

中国古代民众教育思想,中国古代民众教育思想的特点
(图片来源网络,侵删)

孔子是中国古代的伟大教育家思想家政治家,他对中国教育发展助于深刻影响,他的思想集中在儿童教育之中,深讨人的本性,让儿童深刻教育,懂得德,善,美的重要性!

先秦时期的典籍《周易》中就提到"物生必蒙,古受之以蒙,蒙者,蒙也,物之智也,物智不可不养"的早期教育思想。  汉代著名贾谊的早期教育思想,以及宋明时期的朱熹、王守仁等从不同角度阐述了幼儿教育等等。  《三字经》里的"人之初,性本善"就告诉我们儿童最初的本性是善良的。

每一时代阶段都有不同的思想教育观念。古代人的思想与生活方式都不一样。不过,每一时代都在不断总结适合自己的教育观念,古人注重德育的思想教育。有一些时期以男生为主,文武双全,孝忠,仁义的输入。女子的无才便是德,也慢慢演变女子学习琴棋书画,礼仪之邦。孔子的仁爱的儒家思想,他当时培养的也是能在大众脱颖而出的优秀人才,培养国家需要的人才。古人对孩子的教育也注重环境影响,不断优化教育环境,孟母三迁的故事看到父母对孩子教育的重视与环境的影响。还有很多鼓励勤奋务实的学习态度,悬梁刺股,凿壁借光等等这些古人对学习的态度很值得我们去学习的。礼仪,德学都很值得我们去学习,在教育观念上,跟上时代的步伐,不断取其精华去其糟粕,不断进步,寻求出属于自己时代特色的教育观念。

中国古代民众教育思想,中国古代民众教育思想的特点
(图片来源网络,侵删)

中国古人教育孩子的形式也是多种多样,不同的社会地位,不同的生活环境,不同的家庭条件等,教育方式也是不一样的。但我认为,最为常见的是重视胎教和家庭教育,原因如下:

第一、 古代人最看重养胎,把养胎看作是胎教的基础

唐代医学家孙思邈,在《千金方》养胎专篇文中,说,“胎儿日月未满,阴阳未备,脏器骨格都未形成,所以自受孕时起一直到临产,孕妇饮食居处处处都要注意”

中国古代民众教育思想,中国古代民众教育思想的特点
(图片来源网络,侵删)

意思是说,要注重养胎宝宝在母体中的生长发育,全赖孕妇气血的滋养,而孕妇的气血是否充盈,与其摄入的饮食营养及脾胃功能又直接关系

还有,要谨慎用药,切勿滥用药物导致胎儿畸形。总之,怀孕的妇人养胎是十分必要的,要按郎中的养胎的方法,安心养胎。

第二、古代人家家重视家庭教育

首先,古代人讲究‘夫妇有别,男主外女主内’。妇女在家,最主要的责任就是管教好子女,你的孩子是否有出息,能不能改变家庭生活方式,能不能要把孩子教成圣人等,这些都是母亲应该做的。

其次,从我们孩子的小学课本知识中也能体现出来老祖宗留下的教育经验,比如,《三字经》、《弟子规》、《论语》等,里面都有祖宗们教育子女成长智慧、方法和经验。

所以,我们要学习领会并去***这些好的方法和经验。让孩子在学《***规》时,不是让孩子会念会背就可以了,而是要都会孩子,句中的意思,要引导孩子依照这个去做。

总之,抚养后代,可以说是出自人类的天性;而教育后代,则出自人类对教育价值认识

希望我们这代的孩子能比古代的先人们更聪明,更智慧。

儒家文化对中国的影响是什么

谢邀请!!!

儒家文化以儒家思想为指导的文化流派。儒家学说为春秋时期孔丘所创,倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性,其中心思想是:孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻,其核心是"仁"。

儒家学说经历代统治者的推祟,以及孔子后学的发展和传承,使其对中国文化的发展起了决定性的作用,在中国文化的深层观念中,无不打着儒家思想的烙印。

◎儒家文化对中国的影响是:

#儒家所拥有的地位,是由于儒家在产生以后,在从古到今的漫长历史进程中,尤其在两千多年的封建社***实行"罢黜百家,独尊儒术"后,独占大一统思想地位后而行成的。

儒家主张.治,强调传统的伦常关系,尤注重人与人之间***关系等。儒家在先秦墨、法、道等派的激烈批判,在秦代和汉初,遭统治者排斥;在六朝先后受玄学、佛学的挑战,在五四反孔非儒***下历空前厄,但还是绵延至今,其原因是因为儒学植根于中国固有的价值系统而又能随时自我调整,适应了时代和社会的变化。而且相当大的程度上是由于它是东方最有价值的知识系统,以至于今天在某种意义上说它是国学(传统文化)的代名词。儒家是国学的核心与主体。

#儒学崛起成为中国传统文化的主流[_a***_]形态对中国的影响,它的价值是一种有关人的本质、人的价值、人在宇宙间的地位及其意义的学说。

其一.儒学肯定了人在宇宙间的地位和作用,肯定了人之所以为人的价值。

其二.儒学具有鲜明的主体意识。

其三.儒学将人的本质主要规定为人具有道德意识。

儒家文化对中国的影响有很多方面。

1.从汉代以来一直作为中国的官方思想,它的中心理念主要是:“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”。封建社会时期,对政治方面起到了积极的作用,它提倡***政治思想,忠于国家,给社会安定起了重要的作用。

2.儒家文化对中国的文化影响极其深远,孔子打破了统治阶级的垄断教育,使传统文化教育波及到整个民族。从此儒家思想有了坚实的民族心理基础。汉武帝“废黜百家,独尊儒术”,便儒家学说成为国之信仰,中国进入儒家社会。之后几千年成为中国社会文化的主导,影响直到现在也是非常巨大的。

3.儒家文化也有对社会生产和人民消极的一面。它不重视农业、科学、先进生产技术知识的传授学习。还有三纲五常,精神专制,对人的生活方式,思想方式严重制约,造成愚忠愚孝,思想大统一,压制了人的创造性和对正确方向的灵活性。从而也阻碍了社会生产力的发展。

到此,以上就是小编对于中国古代民众教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国古代民众教育思想的2点解答对大家有用。