幼儿教育活动观察与评析,幼儿教育活动观察与评析心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育活动观察与评析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育活动观察与评析的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教育工作主要包括哪些内容？
2. 幼儿启蒙教育到底有没有必要？为什么？

幼儿园教育工作主要包括哪些内容？

幼儿园教育工作主要包括：

幼儿园教师对本班工作全面负责：

1、教师对本班幼儿的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

2、依据幼儿园教育工作计划要求，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制定教育工作目标、计划，并组织实施，做好教育笔记。

3、观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

4、指导和配合保育员管理好幼儿的生活和做好幼儿卫生保健工作。

5、为幼儿创设良好的物质和精神环境，发挥环境教育作用。

6、积极参加业务学习和教研活动，积极进行教改实验的立项与研究。

7、做好家长联系工作，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施。与家长共同配合，完成教育任务。

8、定期向主管园长汇报工作，并接受其检查与指导。

幼儿启蒙教育到底有没有必要？为什么？

个人认为还是有必要的，我家宝宝现在十五个月零十天。在月子的时候我哄他睡觉是念唐诗宋词，二三个月的时候开始看黑白激发卡片，四五个月看彩色激发卡，六七个月开始看绘本，不管他看懂看不懂，听懂听不懂，但我一直在坚持。现在他能很准确的在一小箱卡片绘本中，找到我要他找的，会把卡片里的小动物和卡片里的蔬菜水果做搭配，能清楚的知道绘本里的故事情节，最让我欣慰的是前天他认识了一个“门”字。我没有正规的启蒙教育，只是一直陪孩子坚持，真的能看到他的成长。现在我总说他是小小强迫症，他会习惯性收拾好玩具，摆放好自己的鞋子，摆放好自己的水杯，一次摆不好就摆好多次，到他满意为止。水杯自己用自己的，他爸爸也不能用我的，地上有垃圾立刻捡起来丢到垃圾桶，更可笑的是，睡前一定要爸爸妈妈亲亲他，必须要爸爸亲亲我才可以，这些都是绘本上的故事情节。早教真的有必要。

幼儿启蒙教育到底有没有必要？我的回答是很有必要！

0～3岁是幼儿大脑发育的黄金时期，到幼儿6岁左右大脑基本已经完成了95%的发育，这也正好应证了我们平常说的“三岁看大七岁看老”，如果抓住这个时期好好开发小朋友的大脑的话，相信对他们以后的学习、生活都会有很大的帮助。

那么我们平时应该怎么对幼儿进行启蒙教育呢？在这里我大概罗列以下几点：

一：语言能力

幼儿语言的发展直接关联着大脑的发育。虽然我们平时都说3岁左右是孩子语言发展最快的阶段，但其实不然，幼儿从出生开始就已经在接收着外界的各种讯息，虽然他们可能还不会说话，但是他们会自己琢磨，会去理解，再慢慢的把他们听到的说出来，所以，我们应该从小就多跟他们交流，让他们多接收一些信息，说话的时候最好是可以让他们看到我们的嘴型；

二：感统能力

感统能力我们也可以理解为大运动能力、肢体协调能力。幼儿四肢的发展也是很能反应出其大脑发育水平的。从6个月的坐到9个月的爬再到1周左右的走，我们也可以在这个过程中清晰的发现他们的一些变化，而运动能力强的小朋友常常思维会比较活跃，适应能力也更突出一些。所以我们在平时的育儿过程中也应该去做一些针对性的运动训练，更不要觉得好像孩子小就天天抱着。

三：情绪调节能力

很高兴回答您的问题。幼儿园启蒙教育非常的重要，原因有以下几点:

1、幼儿阶段孩子的大脑和智力都处于一个高速发展的时期。 这个时候我们要以开发孩子的智力为主，要多做一些益智的游戏。孩子的大脑越发达，智力也就越高，也就越聪明。幼儿园有很多的玩具，而且幼儿园的老师也会带着小朋友做各种各样的游戏，这些都有利于孩子智力的发育。

2、幼儿阶段是孩习惯的养成期，有句老话叫做三岁看大，七岁看老。也就是说一个人80%的东西在幼儿阶段都可以看到雏形，基本上是定格了。幼儿园一天都是规范的作息，有利于孩子好习惯的养成。

3、幼儿阶段又是兴趣爱好的激活期，都说兴趣是最好的老师。一个人有兴趣爱好非常的重要，如果一生能够朝着兴爱好去发展，那么往往会非常的开心，事半功倍。幼儿园广泛的开展课程有利于孩子兴趣爱好的培养。

4、在幼儿园呢，老师会教小朋友很多的礼貌用语，和礼貌常识。在小朋友和小朋友打交道的时候呢，这些东西又会得到加强。从而慢慢的培养起了孩子好的礼仪习惯。

总之，幼儿阶段的教育是必不可少的。[_a***_]就是我的回答，希望能够帮到您，谢谢您的提问！

到此，以上就是小编对于幼儿教育活动观察与评析的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育活动观察与评析的2点解答对大家有用。