中学生国防教育常识教案,中学生国防教育常识教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中学生国防教育常识教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中学生国防教育常识教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何把国防教育融入到小学数学教学中？
2. 保障装备三分四定要求是什么？
3. 《邓稼先》这一课的学习重点是什么？
4. 火箭筒和无后坐力炮是一样的武器装备吗，如果不是，它们有什么区别？

如何把国防教育融入到小学数学教学中？

利用数学课题、活动、纪念日进行国防教育，增强国防意识：学科教学和课外活动的作用是相辅相成的，可以利用课题活动的机会让学生接触国防知识

利用习题、插图来渗透国防教育：可以在作业中布置和国防教育有关的习题也可以在考卷中编写试题,这样既可以巩固知识又可以实现国防教育

保障装备三分四定要求是什么？

“三分四定”是部队被装管理的基本要求，这种要求在战前被提升到了更高的高度。

简单的说，“三分四定”主要是指：

“三分”，即各类物资被分为携行、运行、后留三大类。

“四定”：即定人，定物，定车，定位。

军事（Military） ，即军队事务，古称军务，是与一个国家及***的国防之武装力量有关的学问及事务。有人认为，军事为政治的一部分，但在中国古代，军、政是分开的。比较正式的说法为，军事是一种政治延续。

三分四定”是连队被装管理十条标准之一。“三分”：

一是携行被装。

指按着装规定当季使用和需随身携带的被装。

二是前运被装。

指部队发给的过使用季节的被装。

三是留守物品。

指自购或从家里带来的物品。“四定”：

一是定人管理。

携行被装由个人保管；前运被装和留守物品集中保管，由司务长和文书双锁联管。

二是定位存放。

《邓稼先》这一课的学习重点是什么？

这篇文章分六个部分。

　　第一部分，在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。

　　第二部分，简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。

　　第三部分，在同美国'***之父'奥本海默的对比中来写邓稼先。

　　第四部分，作者写自己得到消息，中国的***工程没有任何外国人参加，是自力更生搞出来的，因而感情受到极大震荡，一时热泪满眶。

　　第五部分，先描绘邓稼先工作地点的荒凉，揣测邓稼先在这样的环境中率领部下奋斗牺牲的时候是什么心情；接着指出邓稼先从事这项工作需要物理直觉、教学见地、勇进的胆识和稳健的判断，邓稼先肩负重任，在关键方案上签字时手有没有抖。接着写邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷的问题前，身先士卒、不怕牺牲的气概。

　　第六部分，引述作者写给邓稼先夫人的电报书信中的几段话。这些话是对邓稼先的总评价也是对全文的总结。

　　学习本文首先通读全文，扫清文字障碍，理清文章思路，了解文章结构，理解文章内容。

火箭筒和无后坐力炮是一样的武器装备吗，如果不是，它们有什么区别？

***和无后座力炮是一样的武器装备吗，如果不是，它们有什么区别？

它们根本就不是同一样的武器装备，***用的是火箭弹，由发射架把固定的火箭弹发射出去，火箭弹的动力是靠火箭推行。

而无后座力炮，是一门火炮，说它没有座力不现实，也是有一定的座力。它的炮弹是靠炮膛喷出的惯性而前进。因此这两种武器有着本质的区别。

它们的作用基本上一致，用于对敌人工事、装甲车、坦克等的攻击。在79年中越战场上，越南军队用中国援助的***，击毁了中国军队多辆坦克和装甲车。

***比无后座力炮携带方便，有200米的有效射程。因此中国军队也常在战场上用该武器攻击敌人，特别是在中印、中苏战场上***大显手，摧毁了他们多辆坦克。

如今单兵都用上了肩扛反坦克导弹，这就更先进了，该导弹具有卫星智能导航功能，更能威胁各种类型的坦克。

最简单的区别方法：***使用的火箭弹不需要炮筒也可以直接使用，而无后坐力炮的炮弹则必须要有炮筒的束缚才能使用！为什么？因为火箭弹不是传统意义上的炮弹，它的全名叫“火箭助推榴弹”，是自己带有动力装置的，所有的动力都来自于炮弹上的火箭发动机，炮筒对它的作用仅仅是固定和收束尾焰，基本上不用承受膛压，例如大家熟知的107火箭弹，不用任何的发射器具，直接摆着地上就能使用，如下图所示：

▲107火箭弹无器具发射

但是无后坐力炮则不同，炮弹没有炮筒的束缚是射不出去的，其实仅看名字我们也能知道，无后坐力炮就是火炮的一种（低膛压炮），它使用的***是炮弹，跟所有的炮弹发射原理一样，战斗部的动能主要来源于发射药爆炸产生的能量，至于一些带火箭发动机的炮弹，那是火箭助推增程炮弹（很常见的，155榴弹炮也能使用增程弹），发动机是在炮弹脱离炮筒之后才会点火的，主要的动力来源还是发射药爆炸，所以，无后坐力炮想要发射就必须要有炮筒的束缚，因为炮筒要承受发射时产生的膛压！下图为无后坐力炮发射原理图：

这就是区分***和无后坐力炮的方法，其实还有一种说法也可以用来分辨这两种武器，那就是从发射器具，即炮筒去区分，前面说到了，火箭炮（筒）的炮筒基本上是不承受膛压的，仅仅起到固定和束流的作用，所以，火箭炮（筒）的炮筒通常是由轻便、廉价的材料制成，比如玻璃纤维等；而无后坐力炮的炮筒则需要承受发射药爆炸时的膛压，所以，其炮筒的材料是金属的，要坚固耐用，可以多次发射，并且炮筒内壁是由膛线的，如下图所示，就是一款卡尔·古斯塔夫M3E1型无后坐力炮，从图中我们可以很明显看到炮筒内部的膛线！

▲卡尔·古斯塔夫M3E1型无后坐力炮

最后再说一下，现在的单兵便携式***，炮弹上的火箭发动机工作时间其实是很短的，只有零点几秒，也就是说炮弹还没有出膛的时候，火箭发动机的燃料就消耗光了，出膛后的火箭弹已经没有动力了，基本上是靠惯性在飞行，很少再出现火箭发动机一直工作的情况，这是为了保护射手会被尾焰烧伤，像下图的是二战时期德国的Panzerschreck***，看到那个挡板没有，不是防弹的，是用来挡火箭弹出膛后的尾焰的，因为老式的***发动机是一直工作的，出膛瞬间很容易误伤射手！

▲德国Panzerschreck***

因此，今天的***发动机工作时间都很短，炮弹还没出膛燃料就耗尽不再工作了，至于异端RPG-7，这玩意不是真正意义上的***，虽然它的炮弹带有火箭发动机，但是这个发动机是在离膛25米后才会启动的，战斗部出膛时的能量来自于弹体尾部的抛射药爆炸时的做功，有点类似于无后坐力炮的发射原理，因此，我们虽然习惯把RPG-7称呼与***，但是这货是跨界的，结合了无后坐力炮和***的特点！

到此，以上就是小编对于中学生国防教育常识教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于中学生国防教育常识教案的4点解答对大家有用。