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中小学国防教育需求问答,中小学国防教育的重要意义

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中小学国防教育需求问答的问题,于是小编就整理了3个相关介绍小学国防教育需求问答的解答,让我们一起看看吧。

  1. 国防大学是什么级别?
  2. 征兵体检后让当预备役是什么意思?
  3. 我国基本国防政策是?

国防大学什么级别?

中国人民解放军国防大学属于一本院校中国人民***国防大学(National Defence University of People's Liberation Army,NDU,PLA)是中国最高军事学府,中国人民***唯一的一所高级军官指挥院校,直属中央军事委员会领导

【职能任务

中小学国防教育需求问答,中小学国防教育的重要意义
(图片来源网络,侵删)

坚持以***理论、“三个代表”重要思想指导全面贯彻落实科学发展观,以培养素质新型高级军事人才为根本任务,以研究解决军事变革和军事斗争面临的重大现实问题为牵引,充分发挥高级军事人才培养、军事理论创新、为***总部决策提供咨询、国防教育和中外军事交流的作用。着眼履行新世纪新阶段***历史使命,适应国家总体发展战略和推进中国特色军事变革的要求,努力培养具有坚定政治信仰、世界眼光和战略思维、复合型知识结构、领导建设信息军队和指挥信息化战争能力的高素质新型高级指挥人才、高级参谋人才、高级理论研究人才,同时培养军队院校领导干部,承担部分地方高中级干部有关国防建设培训任务;紧跟国家安全形势和世界新军事变革的发展变化,瞄准国家和军队的重大战略需求,着力回答解决推进中国特色军事变革和军事斗争准备的重点难点问题,为建设信息化军队、打赢信息化战争提供人才保证和理论支持。

组织机构

中国人民***国防大学编制行政领导机构、教学科研机构、学员管理机构。行政领导机构,编有训练部、政治部、校务部、科研部。教学科研机构,编有战略、战役、马克思主义理论、信息作战与指挥训练、军队建设与军队政治工作、军事后勤与军事科技装备教研部,下设若干教研室、研究所、中心。共有哲学法学、经济学、军事学、教育学5个学科门类;学员管理机构,设置国防研究系、基本系、进修系、研究生院、防务学院。每年培训、轮训全军高中级军官2000余人,外军高中级军官近300人。1985年以来,共培养了高中级军官和地方高中级干部13000余名,外军高中级军官800余名。

中小学国防教育需求问答,中小学国防教育的重要意义
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【师资力量】

学校教授、研究员和副教授、副研究员280余名,博士生、硕士导师150余名。

征兵体检后让当预备役是什么意思?

征兵体检后被要求当预备役,通常的是被征兵入伍的人员在完成体检后,暂时没有被直接列为现役军人,而是被编入预备役部队进行培和待命。

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预备役是指一种军事组织形式,在国防需求或安全威胁下,由普通公民临时加入军队进行军事训练和后备力量建设。预备役人员保留一定时间的军事[_a***_]和待命职责,但不同于现役军人,他们可以在大部分时间内从事正常的民事生活和工作。

当被要求当预备役后,你可能会接受军事训练、体能训练和相关知识培训,以增强军事素质和准备应对特定情况。预备役可能涉及定期参加演习、备战准备和随时待命等活动

具体的预备役要求和安排可能会因国家、地区和个人情况而有所不同。如果你被要求当预备役,建议咨询当地招募或征兵部门,了解详细的预备役制度和相关义务,并按照指示履行相应的责任和义务。

我国基本国防政策是?

我国现行的国防政策,主要包括以下内容

1.

维护国家安全统一,保障国家发展利益。防备和抵抗侵略,确保国家领海、领空和边境不受侵犯。反对和遏制“***”分裂势力及其活动,防范和打击一切形式的恐怖主义、分裂主义和极端主义。

2.

实现国防和军队建设全面协调可持续发展。坚持国防建设与经济建设协调发展的方针,把国防和军队现代化建设融入经济社会发展体系之中,使国防和军队现代化进程与国家现代化进程相一致。

3.

加强以信息化为主要标志的军队质量建设。坚持以机械化为基础,以信息化为主导,推进信息化机械化复合发展,实现军队火力、突击力、机动能力、防护能力和信息能力整体提高

4.

贯彻积极防御的军事战略方针。立足于打赢信息化条件下的局部战争,着眼维护国家***、安全和发展利益的需要,做好军事斗争准备。逐步建立集中统一、结构合理、反应迅速、权威高效的现代国防动员体系。以联合作战为基本作战形式,发挥诸军兵种作战优长。

5.

到此,以上就是小编对于中小学国防教育需求问答的问题就介绍到这了,希望介绍关于中小学国防教育需求问答的3点解答对大家有用。