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1、历史地看,这是深刻把握军事教育时代方位、与时俱进发展党的军事教育理论的重大创新成果。
2、现实地看,这是应对适应严峻复杂国家安全形势,校正能打仗、打胜仗人才培养指向的强大思想武器。
3、内在地看,这是遵循军事教育和人才培养基本规律、创新引领军事教育内涵式发展的科学指南。
4、全局地看,这是着眼托举强军兴军伟业、有效打造面向未来新型军事人才方阵的根本遵循。
放眼未来,只要我们始终将新时代军事教育方针贯穿强军兴军全过程、各领域,充分发挥军事教育在国防和军队现代化建设中的基础性、全局性、先导性作用,持续打造德才兼备的高素质、专业化新型军事人才方阵,就一定能在推动实施人才强军战略中赢得主动、赢得未来。
国防动员基本内容包括:武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、政治动员。
其中武装力量动员是将军队和其他武装组织由平时体制转为战时体制;国民经济动员是把国家和平时期的经济转入战时轨道;人民防空动员是***取各种防护措施,防敌空袭,保护居民、经济设施及其他重要目标;政治动员是围绕实施战争对全体军民进行宣传教育和政治鼓动。
1、武装力量动员
是国家为适应战争需要,扩充和调整军队及其他武装组织所进行的活动。
武装力量动员包括现役部队动员、预备役部队动员、后备兵员动员、民兵动员。
2、国民经济动员
是国家为保障战争的物质需求和稳定战时经济秩序,根据战争需求和经济动员计划,调整经济***配置,增加武器装备及其他军用物资生产所进行的活动。
国民经济动员包括工业动员、农业动员、贸易动员、财政金融动员、劳动力动员、战略物资储备、医药卫生动员、科学技术动员。
3、人民防空动员
是国家发动和组织人民群众防备敌人空袭,减少空袭损失,消除空袭后果所进行的活动。国外也称民防动员,或群众性防卫动员。
扩展资料
国防动员的作用
国防动员主要是指国家为应对战争或其它安全威胁,使社会诸领域的全部或部分由平时状态进入战时状态或紧急状态。
国防动员主要包括战争动员,另外还包括武装力量动员、国民经济动员、交通动员和政治动员等。
1.战争动员
战争动员,是国家***取紧急措施,由平时状态转入战时状态,统一调动人力、物力、财力为战争服务。
2.武装力量动员
军事职业教育,是军队院校教育和部队训练实践的拓展补充,是培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才的重要实现方式,对提升官兵履职能力、满足职业发展需求发挥着不可替代的重要作用。然而,一些单位对开展军事职业教育重视不够,导致这项工作在一定程度上流于形式、走了过场。
军事教育是国防教育的重要组成部分,是爱国主义教育的重要内容之一,能够对为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础.对提高全民的综合素质,为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用.
最典型的是二战期间的波兰战役,有兴趣的话可以看看古德里安的回忆录
第一次海湾战争也可以参考,盟军综合运用各种技术手段,削弱、欺骗伊军,最终以较小的代价取得胜利。这标志着着新的军事理论的运用,“以民为本”、“居安思危”的国防思想指导;“富国强民”、“寓兵于农”的国防建设思想;“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想;“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。
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