大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于适合幼儿教育的小学专业的问题,于是小编就整理了2个相关介绍适合幼儿教育的小学专业的解答,让我们一起看看吧。
教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学、教育哲学、现代汉语、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、儿童文学、文学理论、基础写作、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程教学、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、现代教育技术、班主任工作等。
1小学教育专业课程有哪些
专业主干课程:
教师书写技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学校本课程开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与政策解读、现代教育技术、专业见习、专业实习、毕业论文
1.小学教育专业毕业生,到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;
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1、主要课程
主要开设课程有:教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教材与教学研究等。
本专业主要培养德、智、体、美全面发展的,能适应基础教育改革需要的,具有创新精神和实施素质教育能力的,从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才。
3、培养模式
为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求,在院、系办学思想的指导下,积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育[_a***_],构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学,兼顾1门其它课程,指导1门活动课程,专长1门课的教学。
在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征,三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性,一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿,并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。
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《奥数起跑线》、《举一反三》都可以,无论是那本书,如果你不是教育线的,我不建议自己给孩子教,我是初中老师,深知学奥数是没有问题且对孩子帮助很大的,因为我一看到我们班孩子的情况就明显可以判断那些学了奥数,那些没有学,学了无论是思维还是成绩都比没学的好太多了!但是也有一些学了奥数不好的,这都是没找对引导者导致的。所以启蒙学习很重要!
《奥数教程》可以作为初步学习的教材,搭配明心数学数学资优教程。
明心数学资优教程里有数学简史,数学家的故事和各类经典题型,但是因为题目过于经典,所以非常适合自学时当教材用,课后做题可以用《奥数教程》这一类的书。
如果需要接触新的题型,建议买学而思的***《学而思思维训练汇编》,里面的题目以杯赛为方向,题型都还算比较新。
学到六年级可以买《学而思小学奥数系统总复习》,用于知识系统的查漏补缺。
另有一套《高斯学校数学导引》,里面的题目分易,中,难三个部分,兴趣篇容易,适合课内拓展;拓展篇适合校内奥数类似小数报之类;超越篇适合想在杯赛中取得成绩的学生。
当然,现在禁杯赛,所以学奥数主要还是培养孩子的兴趣,锻炼思维能力。
总结一下以上介绍的书:《明心数学资优教程》适合当教材自学,可以搭配《奥数教程》;也可以搭配《学而思思维训练汇编》;《高斯学校数学导引》可以搭配《高斯学校竞赛数学课本》使用,《课本》带部分讲解视频。
到此,以上就是小编对于适合幼儿教育的小学专业的问题就介绍到这了,希望介绍关于适合幼儿教育的小学专业的2点解答对大家有用。
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