艺术领域教育以什么为中心,艺术领域教育以什么为中心
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术领域教育以什么为中心的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术领域教育以什么为中心的解答，让我们一起看看吧。
2001年颁布的幼儿园教育指导纲要中的五大内容领域体现的幼儿园课程内容的组织类型是学科课程？
2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》将幼儿园课程内容分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，这体现了分科教学，其组织类型是学科课程。
学科课程也称分科课程，是一种主张以学科为中心来编定的课程。主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。
学科课程的特点在于：它是依据知识的门类分科设置的；它是将人类活动经验加以抽象、概括、分类整理的结果；它往往是相对独立的、自成体系的；它通常按特定知识领域内在的逻辑体系来加以组织。逻辑性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。
如何开美术培训机构？
你好！
开美术培训机构，首先我们要做好一个思维导向图，要有清晰的定位。
定位好了以后，我们要考虑同样的市场环境，面对的客户群体，品牌的定位，市场推广，运营管理的方向，附加价值，接下来我会一一说明。
本文章先谈谈少儿美术机构
早在2012年-2017年间，那时候的少儿美术市场是很大的，机构只需要概念输出，就能收获一批学员。现在分蛋糕的越来越多，各类机构参差不齐，各种圈地运动在一线城市如火如荼。导致市场环境较为恶化，很多机构面临招生难。***，成本开支在逐年增长。特别是疫情爆发后，很多机构已经支撑不下去了，面临着卖店的风险。所以，以上所述，如果在此时要开一家培训机构，必须要谨慎计划，这样才能抓住机会。
用户：少儿美术，面对的用户是2-12岁的小朋友。
品牌定位：针对高端的家庭，还是大众品牌。（这与你的课时定价有直接关系）
4、营业执照：去工商局办理，需要注册商标。
需进行以下流程：
1、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。
2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。
3、办理税务登记。
扩展资料：
美术培训班需提交下列材料：
需要证件如下：
1、教育部门的审批证：当地的教育局申请。
2、职业资格证书：需要参加全国统一的考试。
3、安全证书：消防局办理。
4、营业执照：去工商局办理，需要注册商标。
需进行以下流程：
1、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的相关资质，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。
2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供验资证明、经营场所状况等等）。
3、办理税务登记。
扩展资料：美术培训班需提交下列材料：
美术培训班不光是让孩子学会画画，最重要的是培养孩子对美术的兴趣和爱好，孩子喜欢，才会长久地学下去。创业者可以***取多种教学方式，比如写生，泥塑，造型，设计……这些虽不是主要的课程，但能在一定的程度上激发孩子们对美术的兴趣和增加学习的乐趣。如果条件不允许可以***取节省有效的方式间接的表现美术的博大，这样不仅[_a***_]了孩子的兴趣，也为孩子将来的发展趋向打下了良好的基础。
线下机构的话看城市了，并且还跟地段有关系。比如一线城市，学校周围的就要贵很多。小区旁边的就便宜很多。 一线城市一般都是1万左右1年。二线一般就是5K吧。三四线一般就是1-3K。
美术教育对孩子真有那么重要吗？
我是最近三年开始做美术教育的，自从做了教育这一行，更加认定了课外素质教育的重要性，拿美术教育来说，孩子从小没开口说话之前就可以拿着一些笔啊，棒啊，手啊之类的，画一画。这种把眼睛看到的视觉，表现出来的方式就是美术。早期的涂鸦就是这样，当一些他认为的东西能画出来，他会觉得神奇，有成就感，这是孩子认知世界的一种方式。
但是如果没有专业人士对其影响，他这种方式就是在一定的年龄不再尝试。随着孩子的认知越来越高，他会觉察到自己并没有表达出客观的样子，于是他会再尝试，当几次尝试没有成功，有可能孩子就会产生自我怀疑，从而放弃此种表达方式。但是如果有专业的人对其教育，训练，他就边学习，边探索，边实践，在他个人的成长轨道里，就多了那么一条好玩的方式。
当年龄越大，表达越丰富，孩子越自信，人生越有趣。
不知道大家对于童年有没有这样一种感受，那就是从小学到高中，所有的体育课、美术课、音乐课，都成了科任老师眼中的肥肉，他们就像一群***列强，时刻准备着瓜分我们的兴趣课。
小学时，主课就像微服出巡，偶尔霸占一下其余课程，不疼不痒；初中时，主课就像备战的军人时刻准备冲锋；到了高中，主课已经完全吞并了其他课程。这种感觉就像是温水煮青蛙，一点点的剥夺了孩子们放松和兴趣的权利。然而这些课程真的不重要么？
当代家长只能意识到“体育课”的重要性，因为他们认识到了，久坐和不运动给孩子带来的身体上的肥胖和虚弱。这是一种肉眼可见的，教育上的缺失，所给孩子带来的不良后果。国家在号召全民健身，家长在督促孩子运动起来。
音乐课不需要学校的组织和安排，学生也能在生活中“自学成才”，小到手机***，大到街边印象，无论你走到哪里，音乐是无孔不入的。***更是检验音乐学习成果的最佳实训基地。
而这时我们发现，美术这门课程，才是被人们完全抛在脑后的，课堂上我们汲取不到专业的知识，生活中我们更接受不到潜移默化的影响，可以说，美术是我们学习当中的一片知识空白。难道，美术教育真的不重要么？不，当然重要。
美术教育能给孩子带来哪些好处？
1、美术教育能够提高孩子的专注性
很多家长经常抱怨孩子有“多动症”，但究其本质“多动症”就是注意力不集中，注意力涣散，没有耐心，以及自控能力差的一个总称。
而孩子之所以身上有这些不好的品质，不仅仅是因为身体缺少维生素，或者一些其他的客观原因，最主要的原因是，孩子所做的事，对他并没有产生十足的情趣，这才是根源上的问题。
儿童来到这个世界，最先接触到的是图形和声音，当儿童对事物有了一定的认识，就会想办法表达和抒发自己的情感，绘画成为儿童表述自己内心世界和对世界认识的最好的媒介，有了这样一个心灵的渴求，美术活动自然而然的成为幼儿最喜爱的活动之一。在美术创作中，儿童不仅能得到精神上的升华，而且能获得人生难以言语的快乐、幸福和满足感。以创意美术的形式引导儿童对事物主动探索、发现、思考和表现的过程中成为培养儿童创造力的一种重要的教育形式，现代儿童美术教育的最重要的特点就是对儿童创造力的培养，同时也是对观察力、理解力、想象力、思维力、注意力、审美力的培养，是人格塑造的培养。
那么如何引导孩子进行美术创作呢?
第一，从孩子的兴趣入手。
孩子们都喜欢玩，都喜欢新的东西，所以家长们可以尽量多提供一些绘画工具，油画棒、毛笔、彩色水笔、皱纸、水粉颜料、胶水、手工纸、铅画纸、卡纸、彩色卡纸、等等，和孩子一起玩绘画游戏，吸引孩子动手参与。
第二，多肯定、多鼓励、多赞扬。
儿童画是没有对错的游戏，不能以大人固有的眼光来看待。鼓励孩子大胆作画，多为孩子的进步加油鼓劲，多表扬多赞赏，给孩子多一点的自信。
第三，多引导、少示范、不照抄。
到此，以上就是小编对于艺术领域教育以什么为中心的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术领域教育以什么为中心的3点解答对大家有用。
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