儿童中心论教育思想违背,儿童中心教育理论违背了什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童中心论教育思想违背的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童中心论教育思想违背的解答，让我们一起看看吧。

1. 家长不乐意自己孩子坐教室最后一排，最后一排都是差生吗？

家长不乐意自己孩子坐教室最后一排，最后一排都是差生吗？

作为一位有经验、热爱本职工作，热爱学生，全面提高每学科教学的班主任老师而言。他按排或调整学生坐位是有一定计划划的:主要几个方面:一:合理按排好、中、差学生座位，不会使好生扎堆，也不会把差生放在一起，更不会让调皮捣蛋的学生扎堆，这样有利于班级管理。二:先按排学生从高矮排位，从矮→中→高依次排位。这样有利于学生学习便于教师的教学，不会使学受到高的学生庶当，学生能清楚地看到听到老师的讲课，老师也能照顾或观察学生上深的情况，课堂发现问题能及时处理。三、调皮捣蛋，注意力不集中的学生大多放在第一排或笫二，矮在中→高在放在左角或右角，便于管理。四丶为了全班学生健康保护视力着想，隔周调整座位，一般为:原来坐左边调中或右调中，中的调左或右边隔周依轮调。至于有些学生家不满意自已的小孩坐在后排，这种想法恐怕有点欠妥，后排就差生不合实际。如你的孩子在班是最的但学习成绩很好，老师为了不让他庶当别的矮学生放到后去坐，难道说这学生是差生吗？除非个别孩子有特殊情况，即从小弱视，或耳聋等，只使比别人高，老师都会合理安其坐一、二排左角或右角尽量不影响别人学习。总之；学校老师，为了孩子学习及健康成长，一切从实际出发，尽量完成本职工作任务。总之一句话，为他人方便也是为已安心。

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1.最后一排座位离黑板较远，学生看黑板相对较困难，尤其是视力较差的学生。

2.最后一排座位离老师较远，学生远离老师视线，容易不守纪律、不认真听讲，学习效果相对要差一些。

3.最后一排座位的学生相对而言，确实要被老师关注得少一些，老师提问、辅导作业的机会相对不多。

4.面子问题。孩子座位被安排前面或中间，家长感觉孩子得到了老师重视，自己有面子。

由于上述原因，学生座位的编排成了一个敏感的问题，家长们十分关注，班主任十分头疼。为了让自己孩子能坐上一个好位子，有的家长会动用各种关系，有的家长甚至送礼物给班主任。但是，学生座位的编排又是一个科学的问题，班主任安排座位是有以下原则的：

1.依据高矮顺序的原则。原则上，个子小的坐前面，个子大的坐后面。

2.依据视力好坏的原则。原则上，视力差的坐前面，视力好的坐后面，但如果视力差而个子又特别高，老师就会建议配眼镜后坐后面。另外，为保护孩子视力，各组的座位还会定期调换。

3.有利于课堂纪律的原则。有些孩子课堂上喜欢讲小话，一般来说，老师编排座位时会注意将这类孩子调到纪律观点强的孩子身边坐。

4.有利于学习的原则。为了学生学习时能相互帮助，为了有利于学习小组合作探究，原则上，学习基础好的学生和学习基础差的学生要适当搭配均匀。

关于学生座位问题，去年央视春晚有一个小品《占座》就深刻反映了家长对孩子座位好坏的重视程度，为了给孩子占到一个好座位，家长不惜提前去等候，谁也不甘示弱，最后为了一个“黄金宝座”而大打出手。就像沈腾一开始说的那句话，在他看来，孩子现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置。可见，家长对孩子的座位有多重视。作为一个老师，同时也身为家长，我对座位这个问题深有感触。那么，通常最后一排坐的学生成绩都很差吗？

看来家长还不是很了解现在的情况，也许以前排位置老师一般是按照成绩和个头高低来排的，可是现在已经完全不同了。排位置学校没有一个固定的标准，每个班级有自己的自***，灵活机动地排位置。

有的班级班主任经验丰富，有的是刚参加工作，初生牛犊不怕虎，有的是干劲和创意。无论是经验丰富还是干劲十足，现在排位置都非常人性化，既要照顾孩子本人的意愿，也要兼顾学习成绩和视力问题。据我所知，我们学校有个班就是根据自愿原则，让孩子们自行选择位置，完了之后教师稍作调整，这样就万事大吉了。还有的班是安装成绩好坏来自主选择位置，这样也是皆大欢喜，班主任只需要照顾个别近视的孩子即可。还有一种办法，那就是比较传统的，根据孩子们个子高低和视力好坏来排位置，确保孩子能看见黑板，不因位置影响学习。还有的是按照学生成绩好中差来协调分配，让好学生发挥自己的优势，影响成绩差一些的同学，起到帮带作用，大家互帮互助，共同进步。另外，无论哪种排法，位置基本上是一周一调整，或者整排推移，每个孩子都有机会坐第一排，也都有机会坐最后一排。

以前排位最后一排基本都是差生，或者不爱学习调皮捣蛋，或者成绩特别差。但是现在多元化排出来位置就不一样了，比如有的班级全班第一坐在最后一排，这种情况也比较常见。

总之，现在排位置不像以前那样排位置，完全根据成绩好坏或者个头高低，那样确实会对最后一排的孩子有一定的影响。家长的观念也要转变了，现在都是多元化排位，充分尊重孩子个人意愿，既照顾视力不佳的孩子，也会考虑优等生和差生搭配，提高孩子们的学习效率。最后一排，也不再是差生的代名词，可能会隐藏着一些学霸，而老师也会经常走到最后一排，关注每一个孩子的学习情况。现在排位都是公平公正，且位置不固定，会不断轮替，你的孩子这周是最后一排，下周可能就到了第一排，老师不会偏向任何一个孩子，家长大可以放心。

到此，以上就是小编对于儿童中心论教育思想违背的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童中心论教育思想违背的1点解答对大家有用。