小学数学教育教学思想观点,小学数学教育教学思想观点总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学数学教育教学思想观点的问题，于是小编就整理了1个相关介绍小学数学教育教学思想观点的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何在小学数学教学中培养学生的兴趣？

如何在小学数学教学中培养学生的兴趣？

教师要精心备课，精讲多练，***用精彩的课件***教学，多***用一些激励性比赛，在竞赛中提高学生学习兴趣。也可以***用小组合作的方式发挥学生的主体作用。让学生多参与讲题，有了成就感学习的信心自然更足，渐渐地也就喜欢上数学了，有了兴趣学习尽头更足了，能学不好数学吗？数学课一定要上活了，不能死记硬背，***用灵活多样的方法，让你的课堂与众不同，精彩起来，爱学数学的孩子就会更多。

如何培养小学生的学习数学的兴趣，方法有很多，不同的学生个体也有不同的特点，这需要具体的根据实际情况而定！

我是一名小学数学教师，在我的教学实践中，我不会去刻意培养孩子的数学学习兴趣，但一定会时刻提醒自己不要让学生厌恶数学学科！

怎样避免学生谈“数”色变，望而生畏呢？个人认为应该避免以下几点：

一，填鸭式教学

二，大量机械重复作业

三，揠苗助长式订立过高目标

四，脱离学生认知水平的抽象化教学

五，让学生感觉数学无用

六，感觉不到数学学科魅力与成就感

七，过多挤占学生课余时间

你好，我是教初中数学的老师，关于如何培养孩子的数学兴趣，通过和学生们交流和互动过程中，分享一下我个人的经验，其实我们可以想想什么叫兴趣 ，现在的孩子特别喜欢玩手机游戏甚至有的都沉迷游戏，为何会如此呢？

深究原因，孩子们在游戏里他可以作为主角光环，打败一个一个敌人，这里面有孩子的一种获得感也就是我的所说的胜利感，和他自己心目中的自我成就感 ！

再说说数学，其实“成就感”是相通的，只要让孩子在数学上获得成就感和比别人的优越感的体验，孩子的兴趣自然会转到爱好数学上来，那该如何获得成就感呢？在数学教学实践过程中，我与学生的互动过程中，遇到一个知识点学会在之前的课堂上没学会，经过我与学生共同探究知识点的原理，学会领悟到知识的真谛，再经过相类似的题目演练，学生学会了该题的解题思路和能力，他会产生一种自信(成就感)，随着时间和知识点解决越多越好，他会由逃避数学到慢慢爱上数学。。。。

总之，兴趣也是需要引导的，只要你用心总会找到孩子学习数学兴趣的启发点的。

欢迎家长同行交流孩子的数学教育！谢谢！

谢谢您的邀请！

我不是数学老师，但我担任班主任，要全面抓学习，数学，英语都要抓，我的语文要给其它科老师让路！

那一年，我儿子要毕业了，他很聪明就是贪玩，在班上最好时考三四十名，为了孩子我又接了一个毕业班，这个班纪律性差，学习成绩年级四个班到数第一。我除了抓纪律，还要抓学习，为了调动孩子们的学习积极性，培养他们的学习兴趣，我每个月都要做一张大的表格，把全班同学的名字写上去，再把科目分好。孩子们每天完成作业，遵守纪律的情况从表格上一目了然！跟据学习情况和纪律检查情况再给表现好的孩子一鼓励！如：完成作业的学生挂一面红旗，超额完成的多做题的孩子挂两面，三面……！学生的学习积极性调动起来了！孩子们对数学有了兴趣！我儿子每天晚上做几百道数学题，有时候我催他睡觉，他熄灯了，但他看到我也休息了，他又用手电筒照着在被窝里做题！我的儿子六年级一年在年级组里考了四个第一，升学考试又考了全市第一！他们班的成绩在年级组也名列前茅！

我的这个方法不一定适合现在的孩子，但从那时我深深地体会到，孩子们有了兴趣，学习积极性调动起来了，他们的潜力太大了！

谢谢邀请。

激发孩子学习动力（兴趣）的公式：

1.接纳，欣赏，尊重，爱

2.发掘孩子兴趣

3.总结成功

4.身份定位（像xxx一样，具备xxx的品质和能力）

5.定点提升

6.策划未来。

举例子：喜欢数学的爱因斯坦

【发掘兴趣】

到此，以上就是小编对于小学数学教育教学思想观点的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学数学教育教学思想观点的1点解答对大家有用。