学前教育艺术素养拓展课程,学前教育艺术素养拓展课程内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育艺术素养拓展课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育艺术素养拓展课程的解答，让我们一起看看吧。

1. 学前教师应具备的素质有哪些，具体内容是什么？
2. 智育发展目标和措施？
3. 如何开展幼儿园创意美术课程？

学前教师应具备的素质有哪些，具体内容是什么？

1、幼儿教师应具备扎实的专业技能功底。弹唱说跳做画写这些专业技能在师范学习时期就是重点课程，我们知道要想踏上幼儿教师岗位，扎实的技能作为最基本的要求是每个人都应牢牢掌握的。进入幼儿园后在与孩子们相处的日子里更发现，一首好听的曲子、一支优美的舞蹈、一幅美丽的图画、一件有趣的手工都能引来孩子们敬佩的目光和由衷的赞叹，而这些出自老师们心灵手巧的作品更能引起和孩子们情感上的共鸣，让他们得到美的艺术熏陶。

2、幼儿教师应具备深厚的专业理论知识。作为幼儿教师只有具备深厚的专业理论，才有可能为儿童的长远发展打下良好的基础。因为在平时的教学活动中，怎样去理性地分析幼儿和自身的行为，从而***取有效的措施和方法，只有借助专业理论知识的指导才能对症下药，不会产生偏差。

3、幼儿教师还应具备机敏的临场反应能力。以往开放教学活动，我们都要集全园教师的集体智慧，经过一遍又一遍的反复试教，以达到万无一失的效果。只有具备机敏的反应能力，时时刻刻做“有心人”，我们才能善于发现有利的教育价值，以促进幼儿更好的发展。

智育发展目标和措施？

1、强化专业技能。要抓好学生的专业素质教育，要与社会需求接轨，提高对市场的灵敏度，通过市场需求带动人才培养环节的革命，适时调整高等教育调控机制。

2、强化综合素质。专业素质和人文素质两方面必须兼顾，两者相辅相成。

3、强化全面和谐发展。大学生加强世界观、人生观、价值观的教育，在就业选择中，确立正确的价值坐标系，分清崇高与卑下，提升人格，促进职业素质的全面和谐发展。

发展目标：

1、加强学习，提高道德修养，丰富自己的知识，夯实理论基础。

2、积极参与教育教学改革和实践，探索适合学生发展的新的教学理念。

3、以教书育人为职业要做的事，以自己的人格魅力影响学生，让家长放心，让教师和社会满意。

措施：

1、确立终身学习观念，以理论充实知识。

2、认真学习课程标准和学生的素质评价标准，严格按标准要求做好教学工作。

3、及时总结教学经验，并指导如教学实践工作。

如何开展幼儿园创意美术课程？

现代的幼儿园和我们以前的不一样了，现在的幼儿园都要有书琴画意样样俱全，许多家长为了给孩子提供良好教育基础，也纷纷开始学习各种绘画啊，报读培训班，那怎样才能培养良好创意呢？

幼儿园应以培养兴趣为主要的教学，多以[_a***_]或者***为主，这时小孩子特别对新的事物感兴趣，让他们多接触一些新的玩具，模型等等，可以让他们自由发挥想象，用一些道具拼成自己喜欢的，让他们已经动手画自己想画的，平时多带孩子出去公园或者动物园玩，在家的时候教他们怎么种花，给花浇水，多运动。让他们多接触一些新东西没有坏处，这样可以发掘他们某方面潜能，对以后有针对性培养有很大帮助。

总之不能像动物圈养，少玩手机，多动手，多看，养成良好的学习习惯。

以上仅个人一些浅薄见解，希望对你有帮助。

既然是针对幼儿园的小朋友，那最重要的就是激发孩子们的思维和提高孩子们的想象力了，而画的如何并不那么重要。

我认为，每节课先为孩子们讲解一些绘画基本的内容，怎么去画一些基本的动植物或是人的形态，也可以发相关儿童绘画的教材，然后每节课给他们制定一个绘画主题，比如，天上的船啊，飞翔的植物啦或是神奇的动物啊，让孩子们充分发挥想象力，最后，不管画成什么样子多鼓励孩子们。

希望我的回答可以帮到您。😄

到此，以上就是小编对于学前教育艺术素养拓展课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育艺术素养拓展课程的3点解答对大家有用。