传统教育好还是艺术好,传统艺术教育的作用

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传统教育好还是艺术好的问题，于是小编就整理了2个相关介绍传统教育好还是艺术好的解答，让我们一起看看吧。

1. 学习书法好，还是绘画好？
2. 客观评价一下考大学书法专业报师范大学好还是艺术学院好，具体说明？

学习书法好，还是绘画好？

本身没有哪个更好一说，各有各的特点。有话说书画同源是都是用大概差不多的载体，差不多的理论支持。所以不要一分为二。但是我要说的是，一般喜欢书法的人也喜欢绘画。喜欢绘画的人也喜欢书法。一幅画往往画中有字有诗。会书法的也喜欢画几笔，画画的也常常练练字。但是不一定画画好，字就一定写的好，个人认为书法在某种意义上可能比画画要难一些，很多书法家是发现自己从小写字就相对好，从而爱好，开始练书法。而画画的门槛要低一些。所以画画的很多，但要画好有成就，更难！看你更喜欢哪一种就先学哪一种，兴趣才是最好的老师！

环境问题已成为全球人类今天和未来命运之殇，海洋被塑料颗粒整体污染，深海和各种海洋生物皆不能幸免，又通过海产品传给人类，危害极大，百年难以降解！一次性书写笔在世界用量之大，在中国之巨，都是潜在的危险，并且一次性书写笔不利于书写练习。中小学书书法教育应回归传统钢笔书写！多个好处兼有，利国，利民，利教育，倡导环保、节约、珍视书写工具的绿色书法教育！

所谓书画同源。习了书法之后，控笔能力会有很大的提高，而且线条的质量也会有所提高。尤其是学了毛笔书法之后，对画国画很有帮助。古代的很多大文人都是书画双绝的，他们都是提倡先练书法再学画画的。比如说唐伯虎就是一个典型的代表。以下是唐伯虎的字和画。

所谓: 字乃文章衣冠。写好字不仅是自己的收获，也是对别人的一种尊重。当今的社会学好写字已经是一件很了不起的事情了。何况是书法呢？书法是一个综合艺术表现，诗、书、印组合才是完美的，要学好真的要非常努力加乙天赋聪明才行。学美术是一种艺术的精神表现，也是色彩丰富的搭配、组合。各有千秋，看同学们对它们的兴趣爱好了。

客观评价一下考大学书法专业报师范大学好还是艺术学院好，具体说明？

我个人认为首选师范大学，书法是一门艺术，但成为艺术、成为书法家之前，你必须考虑以下两个问题：

一是解决生存的问题。这是很现实的问题，全国招考书法专业的院校76所，艺术院校15所，如果报考师范大学类院校，选择余地就大一些，再考一个教师资格证，能解决就业问题。工作相对轻松、规律、稳定，有了空闲,工作之余练练字,不是为了出名,也不是为了卖字,浮躁之风被去掉了,出于兴趣,你才有可能成为书法家，不是苦练就能成为书法家。二是需要文化积淀。但凡书法大家，都有深厚的文化艺术素养和文学艺术理念，扎实的书法理论基础。例如启功，中国当代著名教育家、古典文献学家、书画家、文物鉴定家、红学家、诗人，国学***；于右任，中国近现代政治家、教育家、书法家。李佳琴,著名***家、诗词家、教育家、社会公益活动家、评论家，世界传统文化发展的开拓者和奠基人。很多大家都有从教或师范背景，如沙孟海，毕业于浙东第四师范学校；启功，北京师范大学教授。因此，我首选师范大学。

报考师范类还是艺术类要看个人的发展需求是什么？

如果想成为职业书法家，或者相关工作，那么毫无疑问，报考艺术类院校更加合适，学术氛围更浓厚，书法的艺术性更高一些。

如果想以书法为基础，找想关教育类工作，比如书法老师等，就报考师范类院校，理论知识和教学方法会接触更多。

谢邀，纯艺术专业，毫无疑问艺术学院比较强，想在书法方面深造艺术学院氛围更好，不过有些师范大学书法专业也不错，搞教育优先选择，最好根据自己职业规划和考学能力进行选择，专业强的院校分数线都不低呢。

下面是一个书法专业的优秀院校排名（网上搜集仅供参考）

首先谢谢邀请作答。

书法专业是近几年才开设的专业，目前主要是艺术学院，师范大学，综合性大学在[_a***_]，有专科，本科，还有本硕连读。至于报考书法专业是选择艺术学院还是师范大学，那要根据各人的具体情况具体分析。我个人认为，尽管专业相同，但艺术学院和师范大学的培养落脚点不同，艺术学院主要是培养艺术人才，师范大学则主要是培养书法教师，这种培养目的直接与将来毕业从事的工作相关，若你更倾向于书法的艺术深造，那你应该选择艺术学院。若你更热衷于好为人师，传授学习书法的方法，那你应该选择师范大学。若能两者兼顾，读艺术学院，也自学师范类课程，考个教师资格证在手，那就一举两得，一个专业，备份二种选择，那是最好。当然，报考的问题非常复杂，要综合家庭条件，城市定位，自身兴趣，将来就业等等多方因素而定，不可能非此既彼。一句话，希望你选择你喜欢的大学，考上你喜欢的大学。我这个回答，权当抛砖引玉，欢迎专家们批评指正。

到此，以上就是小编对于传统教育好还是艺术好的问题就介绍到这了，希望介绍关于传统教育好还是艺术好的2点解答对大家有用。