小学艺术教育校本课题,小学艺术教育校本课题研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学艺术教育校本课题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学艺术教育校本课题的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学校本课程有哪些？
2. 天津市小学特色课程？
3. 小学校本课程是什么课？

小学校本课程有哪些？

校本课：“以学生为本”，“以学校为基地”，“以教师为主体”，“以专家为指导”，因材施教，因地制宜开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。一般有传统文化、节日习俗、综合实践、科技创新、生活中的数学等等。结合每个学校及地区开展的一系列课程。

小学校本课程有：传统文化、节日习俗、生活中的数学、综合实践、科技、劳技等等。校本课程简介：“校本课程”是以学校为本的课程,是为了学校的课程,是指学校在党的方针政策、国家和地方课程计划的指导下,以明确而独特的办学教育哲学为指导思想,以进一步提高学校的教育教学质量为导向,在对地方、学校和学生的需求进行系统评估的基础上,充分利用当地社会和学校的课程***,通过自行探讨、设计或与研究人员或其他力量合作等方式编制的多样性的、可供学生选择的课程,是对国家课程和地方课程的重要补充,是国家和地方课程***中不可缺少的重要组成部分。

天津市小学特色课程？

传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。 小学特色课程开设意义： 学校特色课程大多属于校本课程，而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。为了给学校留有足够的课程开发和课程设置的自***，从而能够满足学生个性发展的需要、能够体现学校办学的独立性和学校办学特色，国家把校本课程的设计、实施和评价的自***下放给了学校。

国家新课程在理论体系上体现了素质教育的基本要求，在育人目标上体现了社会对人才的要求和人的个性发展要求；而国家课程是面向全国统一的规范要求，在满足多元化需求办学的灵活性方面显然有些不足，必须由地方课程和校本课程予以补充。

因此，特色课程开发是执行国家新课程需要。 特色课程开发是我校稳健发展的需要。

民办学校的产生及发展壮大，在很大程度上是为了弥补公办教育的不足和满足“教育消费者”对教育的多元化需求，其角色至今没有发生变化，而且在未来相当长的一段时间里都难以发生实质性的变化。

正是由于民办教育的这个特点，才决定了民办教育在保证质量的前提下，必须要办出与公办学校不一样的特色来，才能吸引学生、扩大生源，才能求得生存与发展。

而学校的办学特色主要体现在特色课程上。

1. 天津市小学有很多特色课程。
2. 因为天津市教育局提出了“小学特色课程建设”的要求，各个学校积极响应，推出了各具特色的课程，如艺术课程、科技课程、体育课程等，旨在提高学生的综合素质和创新能力。
3. 天津市小学的特色课程不仅仅是传统学科的延伸，还包括了很多新颖的课程，如STEM教育、STEAM教育等，这些课程不仅能够提高学生的学科素养，还能够培养学生的创新思维和实践能力。
同时，这些课程也为学生提供了更多的选择和发展空间。

小学校本课程是什么课？

“校本课程”是一个外来语，最先出现于英、美等国，已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。校本课程（school—based curriculum）即以学校为本位、由学校自己确定的课程，它与国家课程、地方课程相对应。

到此，以上就是小编对于小学艺术教育校本课题的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学艺术教育校本课题的3点解答对大家有用。