正确看待古今思想教育,正确看待古今思想教育的方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于正确看待古今思想教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍正确看待古今思想教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 儒家文化对中国的影响是什么？
2. 孟子的教育观，值得我们学习吗？

儒家文化对中国的影响是什么？

儒家文化，是中国的传统文化。自圣人孔子以来，一直影响中国千年。儒家文化的精髓概括起来，就是恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信等几个字。几个简单的字，道出的是中华民族的大义，仁爱，礼仪，宽厚，勇敢，智慧，美德与诚信，是民族文化的传承，是东方礼仪之邦的立世之本。

对民族如此，对国家如此，对每个家庭、每个人也是如此，这几和简单的字都是我们为人处事、学习工作的指引；是家庭和谐，事业有成的法宝；是家风家训，父之爱子，教以义方，对于优秀的传统文化，该传承的要传承，还发扬光大的要不遗余力的发扬。

• 以我们律师而言，儒家文化也是很有现实意义的，个人理解：
• 忠就是要忠于法律，忠于当事人的委托，忠于公平正义；
• 勇就是要敢于仗义执言，敢于执剑走天涯，敢于向不公亮剑；
• 礼就是要遵守职业规范，恪守职业道德，显文明之风；
• 智就不用说了，律师得用智慧去解决问题，化解***；
• 信就是要诚信，取信于事，取信于人，诚信才是立事之本。

谢邀请！！！

儒家文化以儒家思想为指导的文化流派。儒家学说为春秋时期孔丘所创，倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性，其中心思想是:孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻，其核心是"仁"。

儒家学说经历代统治者的推祟，以及孔子后学的发展和传承，使其对中国文化的发展起了决定性的作用，在中国文化的深层观念中，无不打着儒家思想的烙印。

◎儒家文化对中国的影响是:

#儒家所拥有的地位，是由于儒家在产生以后，在从古到今的漫长历史进程中，尤其在两千多年的封建社会所实行"罢黜百家，独尊儒术"后，独占大一统思想地位后而行成的。

儒家主张.治，强调传统的伦常关系，尤注重人与人之间***关系等。儒家在先秦墨、法、道等派的激烈批判，在秦代和汉初，遭统治者排斥;在六朝先后受玄学、佛学的挑战，在五四反孔非儒***下历空前厄，但还是绵延至今，其原因是因为儒学植根于中国固有的价值系统而又能随时自我调整，适应了时代和社会的变化。而且相当大的程度上是由于它是东方最有价值的知识系统，以至于今天在某种意义上说它是国学(传统文化)的代名词。儒家是国学的核心与主体。

#儒学崛起成为中国传统文化的主流意识形态对中国的影响，它的价值是一种有关人的本质、人的价值、人在宇宙间的地位及其意义的学说。

其一.儒学肯定了人在宇宙间的地位和作用，肯定了人之所以为人的价值。

其二.儒学具有鲜明的主体意识。

其三.儒学将人的本质主要规定为人具有道德意识。

中国人都信命。命者，道也！

中国文化的一个显著特征是，强调天人合一，崇尚天德就是自身修德，顺应天命就是安身立命，效法天道就能成就人道，文章为天地立心，而天行健，君子以自强不息。

人是大宇宙的小宇宙，人是大世界的小世界。这就是说，人是世界的产物，因此人和世界是相似的、对应的、相即的。这就是说，信奉世界就是信奉人，信奉人就是信奉世界。

日月阴阳，灵肉刚柔。天道有五星，在人，就是仁义礼智信这些东西。中国人坚信，信守这些东西，就能天人合一，就能安身立命行好运。中国人总是说善有善报恶有恶报，积德行善便有福报。儒家就是以对人的信奉为主要特征的生活哲学。

和天道合一，人就能繁衍不息。

修身齐家平天下，其本质就是要和这个世界一样美好，要一个美好的世界。

人如此，一个国家也是这样。中国发展几千年而文化源远流长，儒家文化以其无穷的魅力在其中一定是发挥了巨大作用的，也说明，儒家文明是获得了无数人心的认可和默认的，并将继续成为我们的文明底色。

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谢谢邀请:儒家文化是教育家孔子提出来的，是读书:治国:治家的一面镜子，三纲:五常:君为臣纲:父为子纲:丈为妻纲:仁义礼智信，提出道德标准，克己服礼，使人们不断地约束自己，严格自律，逐渐地成熟完善自己，去粗取精，去伪存真，由片面到全面，儒家思想博大精深，教育界应该从小学开始学习儒家文化，让孩子从小养成克己服礼的习惯，大爱无疆，爱国家:爱父母:爱老师，爱同学:等等，仁慈听话，义懂得感恩，礼对长者尊重，智育开动脑筋每天有收获，诚信讲实话讲真话严格要求自己:用道德标准衡量自己，儒家文化使人类由野蛮走向文明。

儒家文化对中国的影响有很多方面。

1.从汉代以来一直作为中国的官方思想，它的中心理念主要是：“仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌”。封建社会时期，对政治方面起到了积极的作用，它提倡***政治思想，忠于国家，给社会安定起了重要的作用。

2.儒家文化对中国的文化影响极其深远，孔子打破了统治阶级的垄断教育，使传统文化教育波及到整个民族。从此儒家思想有了坚实的民族心理基础。汉武帝“废黜百家，独尊儒术”，便儒家学说成为国之信仰，中国进入儒家社会。之后几千年成为中国社会文化的主导，影响直到现在也是非常巨大的。

3.儒家文化也有对社会生产和人民消极的一面。它不重视农业、科学、先进生产技术知识的传授学习。还有三纲五常，精神专制，对人的生活方式，思想方式严重制约，造成愚忠愚孝，思想大统一，压制了人的创造性和对正确方向的灵活性。从而也阻碍了社会生产力的发展。

孟子的教育观，值得我们学习吗？

当然值得学习和提倡，仁义理智信，那点都值得学习，在道德行为立一原则，浩然之气更值得我们现在每个人去学习和修养。至于性善，自古都有争论，但我接受梁漱溟老先生的观点，性善是倾向，恶是结果，一个小偷肯定不会接受你在很多人面前说他是小偷，说明他也有向善的思想，但偷盗是恶的，是做了偷盗是的事情，已经发生的，但小偷也不认为是好事是对的。儒家思想是让我们活的更像人，面对自己的生活。君子和仁是最高层次的修养，不是一般人能做到的，共勉。

喜欢五湖四海，讨厌墨守成规。三观不同的朋友，[_a***_]不是你人生的挚友，却可能成为你事业的伙伴。不要把三观变成一道门，关闭你人生的更多可能性。

我们总说，一个人值不值得交往，这个值，就是价值。一个人有没有价值，并不仅仅是否腰缠万贯，更要有富贵之气。何为富？何为贵？无须向别人伸手，是为富；无须向别人折腰，则为贵。一个人，有能力做成自己想做的事情，有底气拒绝别人想让自己做的事情，这种人就是富贵之人。富贵之气归根结底是一个人的底气，底气来自于自己的智慧和能力。

富贵之人和穷酸之人的区别不仅是物质财富的多寡，还有眼界，思维，观念及生活方式的不同。按地域划分，在温州很多人都会谈论怎么经商，在中西部农村大家在一起只会聊去哪里打工挣钱多；按小区划分，低档小区车水马龙的都是做小买卖的电三马车，来往尽白丁；高档小区进进出出的都是名商巨贾的宝马奔驰，谈笑有鸿儒。偏激点说，低档小区住的都是失败者，高档小区住的都是成功者。所以才有“孟母三迁”，所以要买高档小区。没有和最优秀的人在一起，没有正确的思想，没有正确的方法，没有持久的努力，你是不可能成功的。

取長补短，任何人的教育观，古今中外，都值得我们借鉴。学生是千变万化的，只用一种教育观，一种教学模式，无疑是缘木求鱼。牢记教无定法。一定要根据学生的实际去实施教育教学，才能培养社会主义接班人。

古为今用，孟子的教育观肯定有值得我们学习的地方，当然我们是需要选择性的学习，因为时代不同，社会背景也不同，如果照搬硬套肯定是不行的，儒家里面的很多东西都是值得我们学习的，当然由于封建社会为了巩固他们的统治，加了很多奴化的成分在里面，比如逆来顺受，结果就是让统治者更义正言辞的欺压老百姓，反正老板姓就是拿来欺负的，再比如忠和孝，这可是我们中华民族最好的传统，结果被儒家拿来刻意提倡，最后让很多无德的家长把孝拿来作为对子女实施家暴的工具，反正我父母对也是对，不对也是对，父母就没有错了的，这样就导致了很多家庭都存在严重的教育问题，忠也是一样的，不管君王对还是错反正你就是要无条件忠于君王，这样反而会出很多不忠的人，所以孝是给子女学的，不是给家长学的，忠是给人民学的，不是给统治者学的，如果刻意提倡就更起不到忠孝的作用了。
当然孟子教育观最值得我们学习的就是他对教育的重视程度和性善论，因为每一个人都可以通过良好的教育而成为对人类，对世界，对社会有用的人，因为我自己就是一个最好的例子，小的时候邻居都说我就是给监狱养的孩子，虽然现在谈不上对人类，对社会有多大的贡献，至少我已经不像小时候一样到处搞破坏了，所以我相信人性本善，也相信教育能改变一个人，一个家族，一个民族，乃至一个国家。

到此，以上就是小编对于正确看待古今思想教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于正确看待古今思想教育的2点解答对大家有用。