幼儿教育法规存在吗,幼儿教育法规是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育法规存在吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育法规存在吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎么看待小孩现在的教育问题？
2. 孩子十八岁，正是叛逆期，常常夜不归宿，抽烟喝酒，怎么办？

怎么看待小孩现在的教育问题？

大家好，鄙人司徒少雄，关于这个问题，我来发表两句看法。

人这一辈子，要接受家庭教育，学校教育和社会教育三大阶段。正所谓活到老，学到老，学习没有止境。但是人一出生，首先便会接受家庭教育，家庭教育也至关重要。

这里，首先估计题主问的是家庭教育。毕竟我们普通人关心的是在家庭中，如何让孩子健康的成长。学校教育自然有专业人士在操心，大家更不会想到随时可以到社会上去教育一下别人。

所以，我们今天就从家庭教育来简单的谈谈这个问题。

鄙人认为，家庭的教育，更多的在于树立孩子良好的行为习惯，领悟一些传统美德，树立正确的价值观。这是家庭教育的重中之重。

许多家长都有望子成龙的心愿，而且心愿还非常强烈。因此给孩子布置大量的家庭作业，报大量的补习班。总想让孩子拥有更多的技能，想着技多不压身，将来总会有用处。

关于这点，我是比较反对的。因为这是舍本逐末，忘记了主要的事情，而去抓枝叶。为什么这么说呢？因为如果一个人不养成良好的行为习惯，不树立正确的价值观，不认可传统美德。那么他的能力越大，对社会的危害就越大。

强烈的望子成龙的心愿，不但给孩子的少年时期增加了灰暗，使他过的不快乐，而且我们有很多家长朋友，本身就不是龙，本身就不是教育专家，却凭借自己的想法，想要教育***出来，这是不现实的。可能会起反作用哟。

所以我的回答是，抓住家庭教育的重点，做好本质工作，让孩子健康的成长，将来才能成为对自己，对家人，对社会都有用的人才。

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你好，我是一名亲子教育工作者，也是两个孩子的妈妈，兼具老师和家长双重身份，自认对这个话题有一点发言权。关于当代儿童教育的状态，我的观点总结起来一句话：

忙碌而焦虑的父母+矛盾而弱势的老师，养育辛劳而迷茫的孩子。

我们小的时候，父母虽然忙于生计，心情却比较单纯。而如今的环境下，社会竞争激烈，所有的学习、工作、生活周期都被压缩。70后、80后父母一方面要赚钱养家跟上猛涨的房价物价，一方面想用心陪伴和教育子女，时常有“事业家庭两难全”的懊恼。再加上素质教育风向改变，大家都提倡“减负”，让孩子快乐成长，与此同时又忍不住报各种课外补习班，生怕落下进度，长期处在焦虑之中。

我们小的时候，家长对老师很尊敬，孩子更是将老师的话视若圣旨。而现在，不论家长，还是学生，对学校和老师的尊重程度都大不如前。我听过有人跟老师说：“你就是为我们服务的”，也听过家长跟孩子说“那个老师不行，别听他的，我要去投诉他”。小学三四年级的孩子，已经敢明目张胆跟老师对着干，骂老师傻* X。而且，以幼儿园为例，虽然***官方禁止开设拼音等幼小衔接课程，但是有家长反复表示需要。小学也是如此，既不让补课，又要做班级绩效考核，老师也矛盾而无力。

父母读书学习，与时俱进，否则无法管理孩子，更难于与孩子良好沟通。

重视早期教育，重视陪伴带领，重视情商财商培养。不盲目跟风从众，规划好自己孩子的培养方向，一直坚持到底，才有大的建树。一套四平八稳的办法，或着顺其自然，只能比不培养好不了多少。培养出众的孩子，得用非一般的方案。

父母先是孩子的朋友，再是孩子的爸妈——益友良亲。

谢谢邀请。

当今社会，如何看待娃娃的教育问题？

娃娃的教育问题，我不知道题主为什么要用娃娃教育这个词。无论是娃娃还是孩子，还是学生，教育问题还真不是三言两语能讲透的，不过看法可以简单地说几句。

即然是娃娃的教育问题，就不是学生的教育问题。娃娃的教育问题重点在父母，娃娃是幼儿，教育人也是养育人。学生的教育则不同，学生至少是七岁以上年龄了，教育人有父母也有老师。所以我想说，娃娃的教育问题，重点在父母，父母一定要做好教育的基石工作。教育工作，开始的越早越重要。而现实生活中，教育早期的教育人一般都是孩子的父母亲人，大部分人是没有教育资格证书的，也没有经过专业的培训。很多孩子的毛病就是在这个阶段养成的。孩子的学习习惯，孩子健康的生活习惯，孩子的安全感，孩子的[_a***_]素养，这些教育问题，都是需要教育专业素养的。所以，我国的家庭教育素养，才是我国教育中的最大问题。也是我们工作室最纠心的事情。八年来，我们遇到最多的问题，都是家庭教育中的问题。

感谢信任，关注我们，一起成长。

现在很多家长都在为孩子的教育问题所焦虑，担心自己的孩子比别人更落后。我也曾经有过这样的焦虑时光，不过最近这一段时间好多了。

我家孩子今年6岁，很多和她同龄的小孩，已经在报很多学习班学习了，只有她还是一派天真懵懂。

我之前一直怕她下学期上一年级之后成绩不够优秀，担心她从来没有学过英语，所以焦虑无比。

直到最近自己开始看书、学习，我发现她能在我旁边安静地画画，看绘本，我的心才安静下来。

父母的身体力行的榜样，就是对孩子最好的教育。有句话说得好，再好的学区房不如一个丰富的书房。

孩子十八岁，正是叛逆期，常常夜不归宿，抽烟喝酒，怎么办？

十八岁，应该是成年人的开始，而不是青春叛逆。

抽烟喝酒，夜不归宿的，应该是这个孩子走向成年的一些特征，因为他的心理认为这些行为是脱离孩子时代的标志。

可以说，孩子没有接受成年人的责任教育，意思就是做为孩子的父母，孩子的教育者，没有尽到自己的职责，没有将成年之后需要承担的和需要做到的事宜教授给他，是家庭教育和社会教育的重大缺失导致的结果。

要想改变孩子，需要先教育家庭的父母，老师，让他们学会如何让孩子承担责任，成人有成人的事情，成人的标志不是抽烟喝酒混社会，而是感恩承担和分享！

如果父母家庭都不知道这些常识，那么就不要自以为是的批评孩子的一些不良行为，因为做为家长做为教育者，本身就没有那个意识，不提升意识就是做父母的失败做家长的责任。

因此，要让孩子回归正常，第一步就是教育家庭学会承担教育失败的责任，再研究教育孩子！

我是学做父母。孩子处于叛逆期往往能使家长欲哭无泪，希望我的回答能够帮助到你。

第一，给孩子说话之前先想想他的优点，调整一下自己的情绪。带着不满和孩子沟通，孩子肯定听不进去，也不会对家长敞开心扉，交流效果不好。

第二，不带批判的以一种真诚和朋友的姿态，倾听孩子的心声。青春期的孩子有自己的心结，以及痛苦。他们既封闭自我又渴望被人理解 。如果父母你不被判不纠正的心态和他们交流，孩子可能向父母打开心扉，那么在他诉说的过程中，实际上问题已经解决了一大半。

第三，对青春期叛逆的孩子，不要直接给他答案和建议，在倾听的过程中，引导他发现自己的问题和解决方案，让他感受到自己对人生控制权，选择权，他就会发现自己的力量和价值。用这种方法对我初三的青春期叛逆的儿子效果很好。他疫情一期间不听网课，不做作业，让我很崩溃。开始我以批评教育方式，他直接应付我。冷静下来之后，我想，其实儿子也有很多优点的，不要紧盯着他当前的问题。带着欣赏和朋友的心态，听他说说最近的情况，他自己很明白自己的问题，引导着他找到了解决问题的办法。在倾听和引导的过程中，他感受到了自己的力量和价值，明确了人生目标，当前进步很大。这次成绩跌入低谷，情绪低落又重新站起的经历对他以后的人生将会影响很大。他自己说经历了这次起落，没有什么能把他打趴下，而且对于学习和他所追求的东西，他永不放弃。

第四，心理学有一个罗森塔尔效应，也叫“人际期待效应”。1968年，美国著名心理学家罗森塔尔进行了一次有名的实验。他和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展趋势测验”，并煞有介事的，以赞赏的口吻，将一份最有发展前途者名单交给了校长和相关教师，叮嘱他们务必要保密以免影响实验的正确性。其实他撒了一个权威性谎言，因为名单上的学生根本就是随机挑选出来的。八个月后，奇迹出现了，凡是上了名单的学生，个个成绩都有了较大的进步，且各方面都很优秀。在这里，这部分随机挑选的学生感受到了教师真诚的发自内心的热爱和期望，变得更加自尊自信和自强。

伟大的科学家，爱因斯坦小时候喜欢独来独往，不和小朋友们交往有一次母亲带他到郊外游玩，别的孩子有的爬山有的游泳玩得不亦乐乎，唯独爱因斯坦一人默默的坐在河边，凝视着湖面。别的家长就关切地问爱因斯坦的母亲：你呢孩子有些孤僻吧，是不是有问题啊？爱斯坦母亲十分自信的说：我的孩子没有任何毛病，他不是发呆，而是在沉思，他将来一定会成为一个了不起的大学教授。当然，众所周知，爱因斯坦正如她母亲所期望的那样，不仅成为了一个大学教授，而且站在了人类科学上的一个至高点。

总结

孩子在发展中遇到各种各样的问题，是必然的。其实孩子的问题并不是问题，问题是我们家长对孩子问题的态度。孩子会变成我们担心的样子而父母的信任是对孩子最有效的教育。倾听孩子的心声，让他对自己的人生有选择权和控制权，自己分析自己的问题，引导孩子自己找到解决问题的办法，使孩子感受到自己的力量和价值，也许会收到意想不到的效果，顺利的度过青春叛逆期。

作者

我是“学做父母”，发展教育学硕士，高中心理辅导老师，两个孩子母亲。热爱生活，热爱教育，热爱学习，在学习中生活，在生活中思索，在思索中学做的父母。如果我的回答对您有帮助，请关注我，欢迎交流。

到此，以上就是小编对于幼儿教育法规存在吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育法规存在吗的2点解答对大家有用。