孔子的学前教育思想文档,孔子的学前教育思想简述

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孔子的学前教育思想文档的问题，于是小编就整理了3个相关介绍孔子的学前教育思想文档的解答，让我们一起看看吧。

1. 孔子在幼儿教育方面最出名的话是什么？
2. 儒家思想对韩国学前教育的影响？
3. 教育的文化性是什么？

孔子在幼儿教育方面最出名的话是什么？

孔子的观点都是针对教育来的，而教育，其实不分年龄层次，有教无类！

培养幼儿的品性，童蒙养正，***入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。是我个人认为最接近问题的答案，学文之前，必须打好人生的根基。

从小学四年级开始，就让背《论语》，一天背几篇。很多内容到现在十几年过去了，还能脱口而出。像是“人而无信不知其可也，大车无 輗小车无軏其何以行之哉”等等，写作文的时候经常用到。

但是，一整本论语对我而言印象最深的是孔子的一个学生白天睡觉时，孔老夫子气呼呼地说的一段话。

“宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”

翻译过来就是，宰予大白天睡觉，孔子说：“腐烂的木头不可以雕刻。用脏土垒砌的墙面不堪涂抹！对于宰予这样的人，还有什么好责备的呢？”又说： “起初我对于人，听了他说的话就相信他的行为；现在我对于人， 听了他说的话却还要观察他的行为。”

简单的一个学生白天睡觉的事情（还不是在课堂上睡），孔老夫子已经开始思考人生了，甚至改变了孔圣人为人处世的方式。宰予真可谓因为睡觉而“名扬千古”的典型。

想想现在的学生，“春困秋乏夏打盹，冬季正是好眠时”。“酣眠固不可少，小睡也别有风味”。“春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋游蚊虫冬有雪，收拾书包待来年。”正是他们真是的写照。

不过我当年还在读书的时候，也是一样在课堂上酣然睡去的。而且觉得，上课的时候睡觉似乎是睡眠质量最好的时候。索性没有生在春秋战国时期，不然一定会被骂的很惨。

儒家思想对韩国学前教育的影响？

在韩国，孔子的名字家喻户晓。日前，记者到韩国儒教最权威的教育机构“成均馆”进行***访。“成均馆”馆长崔昌圭说：“孔子不仅是中国的，也是世界的。韩国有将近80%的人信奉儒教或受过儒教思想的熏陶。”

时至今日，儒教在韩国仍占据主导地位，孔子“为国尽忠，敬信节用，爱民如子，人伦之中，忠孝为本”的思想已融入韩国人的血液，成为国家发展和人生道路的精神能源。

教育的文化性是什么？

1.教育具有传递、保存文化的作用。“传递”是指在从时间上来看，不同的社会历史时期或同一社会的不同时期中，教育通过对文化的传承、传递来促进个体的身心发展，具有一定的历史继承性，如我国儒家思想的流传百世。“保存”是指从空间上来看，教育可以通过场所地点的更替和保持，来使文化得以遗存下来，如博物馆、档案馆里一些历史文物、资料的保存。

2.教育具有传播、交流文化的作用。二者可以从方向上进行区分。“传播”是指文化能够通过教育活动单向地传播出去，比如我国在世界各地开设孔子学院，传播孔子的古典名著及理论思想。“交流”是指文化能够通过教育活动双向地进行交融、融合，促进不同国家、民族间的汇合，相互补充，共同进步，比如一些国际学术会议的开展，正是不同国家之间文化的相互交流学习。

3.教育具有选择、提升文化的作用。“选择与提升”是指通过教育可以使文化内容得以取其精华、去其糟粕，摒弃不良的文化，以达到文化的不断发展与完善。

4.教育具有更新、创造文化的作用。“更新与创造”是指教育可以激活文化，不断激发出新的文化内容，焕发文化的生机与活力，做到真正意义上的“活化”文化。

到此，以上就是小编对于孔子的学前教育思想文档的问题就介绍到这了，希望介绍关于孔子的学前教育思想文档的3点解答对大家有用。