大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于思想教育学原理的问题,于是小编就整理了3个相关介绍思想教育学原理的解答,让我们一起看看吧。
1.课程的定义
从广义上来讲,课程指学生在学校获得的全部经验。其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
从狭义上来讲,指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和,主要体现在课程***、课程标准和教材之中。
2.关于课程的不同观点
关于课程的不同观点,其中较有代表性的有:
(1)课程即教学科目。从这个意义上说,课程又有广义和狭义两种理解:广义的课程指所有的学习科目的总和,狭义的课程指某一种学科科目。
(2)课程即知识。这种观点的基本思想是学校开设的每门课程都是从相应学科中精心选择的,并且是按照学习者的认识水平加以编排的。
(3)课程即有***的教学活动。从这个意义上说,课程即全部的教学要素及其运动过程。教学要素既包括教学内容、教学方法,又包括教学环境、师生关系等。
(4)课程即预期的学习结果。从这个意义上说,课程即达成预期学习结果的过程。强调学生学到什么,而不是教师教什么。
(5)课程即学习经验。从这个意义上说,课程即学生实际上所体验到的意义,而不是一些简单呈现的事实、知识或信息。强调学生对教学内容意义的主观体验,课程即经验。
井冈山大学思政专业就业前景不确定,但也不差。
主干课程包括马克思主义哲学原理、政治经济学、毛泽东思想概论等。住宿条件不错,四人间,有空调。该专业适合有志向的教师,且有较好的就业前景。
井冈山大学思政专业好。
该专业开办历史悠久,学科优势凸显,专业基础扎实,学生综合素质和实践创新能力得到全面发展,逐渐形成了一套完善的思想政治教育专业教师教育的人才培养方案。该专业与武汉大学马克思主义学院签订合作协议,建设“思想政治教育”专业本科生专业实习和社会实践基地,双方正在积极探索合作培养方式。
思想政治教育属于井大的马克思主义学院,我感觉这门专业出来大都是去做老师的,就业前景可能不能说很好,但也不差。这个专业的主干课程有:马克思主义哲学原理、马克思主义著作选读、政治经济学、***思想概论、中国特色社会主义理论体系概论、思想政治教育学原理、政治学、伦理学、中国共产党历史、当代世界政治与国际关系、西方哲学史、井冈山革命根据地史、法学概论、教育学、心理学、中学思想政治课教学论
好
思想政治教育专业
思想政治教育:培养德智体美劳全面发展,具有较高的政治素质和马克思主义理论素质,掌握了哲学、政治学、[_a***_]学和教育学等多学科门类的基本理论,能在初级中学以上学校从事马克思主义理论和思想政治课的教学与科研工作,并可胜任国家公务员、企事业单位的宣传教育与管理的高级专门人才。
专业主干课程:***思想概论、哲学原理、逻辑学、思想政治理论与实践、政治经济学、***理论、***学、政治学、当代世界政治与国际关系、社会学、公务员制度、教育学、心理学等。
学习教育学的意义: 学习教育学,有助于形成正确的教育观.,有助于树立正确的教育思想。
学习教育学可以让我们认识到教育学的本质,可以改变我们对教育的态度和看法,才能不厌烦的像很多好老师一样开导学生。
学习教育学可以掌握学生的思想发展规律,青少年时期容易受外界影响,具有很强的可塑性。
简单的说,学生缺乏知识和经验,来接受教育的目的是使自己迅速的实现社会化,继承和掌握人类文化的精华,而这一切都是在教师的教育和帮助下实现。
学习教育学有助于巩固热爱教育形式也的专业思想,全面提高教师的素养。 能够更加了解学生的想法,从而更好地从事教学工作。
学习教育学原理和实践就可以帮老师以理论为基础,增加自己的实践能力,提高上课的效率。
学习教育学还有助于认识和掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平和能力,推动学校教育改革和教育科学研究。
到此,以上就是小编对于思想教育学原理的问题就介绍到这了,希望介绍关于思想教育学原理的3点解答对大家有用。
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