我国教育目的基本思想,我国教育目的基本思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国教育目的基本思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我国教育目的基本思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 我们的教育方针是什么啊？从小学教育做起？
2. 你认为家庭教育的最终目标是什么？
3. 你可知道教育的最大目的是什么吗？

我们的教育方针是什么啊？从小学教育做起？

我们的教育方针是应该使受教育者，在德育，智育，体育几方面都得到发展。成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。———毛泽东

教育的目的就是培养人。培养什么样的人，***提出的这个教育方针，指明了中国教育的方向，万变离不了这个方针！

***说：我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。政治是统帅是灵魂。教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。学生以学为主，也要兼学别样。即不但学文，也要学工学农学军，也要批判……。***当年为我们制订的教育方针对培养又红又专的社会主义革命和建设人才，具有十分重要的意义。

我是一个近三十年教龄的基础教育的普通教师，看到讨论教育方针问题，真得有番滋味在心头:时代虽在进步，看看我们现在教育培养的孩子，除了一味的'分 分分'之外，还有什么，'衡水模式'的产生，是多少教育精英,专家吹捧提倡的，'贵族'式的教育，有纳'全国之精英'教育之的趋势，教育的商业化产业化把/教育方针/一举粉碎，再看看教育出来的孩子，都成了/小皇帝，小公主/，没有理想信仰，争当明星。多少知识精英，海外学成不归，有个别竟蔑视祖国，所有的这一切的一切，就是没按照***老人家给我们制订的教育方针去办，即我们的教育方针，使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者。

多看看***的书，学学***的指示，就知道我们的教育方针了。老人家早就指出，要使我们的受教育者，在德育，智育，体育方面得到发展，成为有社会觉悟的有文化的劳动者。

教育方针:

教育为无产阶级政治服务，

教育要与生产劳动相结合。

目的是：使爱教育者在德 育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。

按照这个教育方针与教育目的，我们的国家培养出了一代又一代的红色接班人。包括当今的不少高级党政军等领导同志、科学枝术人才以及专家学者都是在这个方针的指引下培养出来的。

谢谢头条！

你认为家庭教育的最终目标是什么？

家庭教育的终极目标，和我们整个义务的终极目标基本是一致的。首先做个有道德，守法律，懂历史，知地理，会表达，身体健康的好公民。

理科知识才是铸就将来社会科技运用的学科。现时期的教育，也就是这些知识点的会集。

虽然我们家庭，社会煞有介事的教育，其目的也就是掌握这些在社会上生活的功能。而这些功能的获得，其实并非要孩子过早背负学习压力。

大人所有努力，我认为都是在自找苦吃。都是社会不安全感造成的后遗症。

于其把教育强加给孩子，不如放平心态，重新构建对社会的认识。

这需要从上到下的各阶层努力，重建对社会的信心，对生活美好的向往。

这是病。病不在孩子，而在于成人。

谢邀。望子成龙望女成凤是父母的美好心愿，儿女健康平安是父母的朴素祈求，儿女事业有成活的精彩是父母最大的安慰。家庭教育对儿女成長成才很重要，但多数家庭並无克意的安排，也不见有独特的好办法。好的家风，优秀的父母是用言教身传教育孩子。孩子多是在耳闻目染，浅移默化养成好的性格和品值。

谢谢邀请，问题主这道恐怕对于多数家庭来说，不管是初为父母还是已经二胎三胎。都是一直需要去摸索的事情。

窃以为，家庭教育不要去定格它有什么终极意义，因为每个人都有些许的不同，虽然人群可以分类，但是对于自己的孩子来说，父母给到最契合的教育方式，永远是给孩子最大的恩赐和给自己晚年最好的礼物。

中国有句老话：言传身教。告诉别人道理容易，自己做得到做不到呢？很少有人去考虑。人们常说，父母是孩子的榜样，人类的幼年时代，有一个很长的模仿和学习事情，而跟孩子朝夕相处的还是父母为主，老师同学毕竟没有那么长的时间，也没有从出生就开始的。所以家庭教育看是各有各的章法，其实它真是一门最高深的社会学科。而这么学科没有专家和教授。只是自己做他人学的过程，并且自己做的过程也就是自我提升和完善的过程。

我一向认为上帝给人最大的优势就是他给予了两次成长机会，一是自我成长，而且身为父母后跟随子女一同成长。说大一点好的家庭教育，就是给和谐社会作贡献，非常符合我们社会主义核心价值观。往小了说，努力做好子女的榜样，充满积极和正能量，说到做到，人格健全和和善，对自己的孩子和自己老年后也算是在积累德和福气。

所以如果非要给他订出意义，我认为莫不出这两点。

往往比较困惑的问题答案确实很简单，家庭教育、入学教育以及成人教育它们的目标不都应该是一样的吗？就是让你成为有用的人，目标就是有用。

如果无用，你会愿意吗？希望孩子通过家庭教育了解[_a***_]，学习世界，理解世界。希望他长大是对社会对国家乃至对世界或者对于自己是有用的人不就够了吗。

教育的目的就是有用，和种树是一样的，如果你种这颗树无用，那么所谓的意义又在哪呢？

目的是明确的但也是看不清的，因为你无法预计到明天、明年、十年后会是什么结果。所以都是多做多对，少做少对的心理，难道还有其他办法吗。

我们教育孩子最终是希望他自立自强吧。最近在看一本书，书里有一个观点是——教育的最终目标是帮助孩子自立，帮助孩子体会到有价值感和归属感。孩子有了价值感就会建立自信，有了归属感就会拥有责任感。学会自立的孩子在生活和学习中能够独立解决面临的各种问题。

电影《阿甘正传》里的主人公就是一个自立自强的好榜样。虽然他有智力上的缺陷，但他的自立足够让他克服如何困难。

你可知道教育的最大目的是什么吗？

感谢邀请。学能通认为教育的最大目的应该是在于可以让每个人发挥出自己的最大的优势，并且让每个都觉得自己过上了自己喜欢的人生，实现了自己的人生价值，这才是教育最大的目的。简言之，就是凭借自己的能力过着自己想要的生活。

当然要实现这个目的，自然还需要很多的步骤。绝对不是一蹴而就的。

首先，教育最基础的目的就是传递知识，也就是咱们常说的应试教育。可能咱们对于应试教育嗤之以鼻，认为这是落后的教育，总是把欧美的素质教育挂在嘴边。但是，事实上，不论是国内还是国外，应试教育都是存在的，因为任何教育首先都是要把知识传递出去，所以应试教育就是不可或缺的。

国外的教育只是减少了老师教授知识的比例，而更多的是引导孩子自己去学习知识，这其实也是应试教育，只是方式不一样而已，目的是一致的，那就是要学生首先接受知识，因为你只有有东西了，你才能知道你自己喜欢什么，不喜欢什么，如果你脑子里什么都没有，谈何兴趣。

第二，教育就是引导你发掘你自己喜欢的东西或者是兴趣点所在。这或许也是欧美教育拉开我们中国教育的地方吧！在让你了解了知识之后，教育需要去发掘每个人不同的潜质，每个人的大脑皮层对于不同事物的反应是不一样的，这也就是为什么会在学习中出现偏科的原因，因此，在第一个阶段完成之后，教育的第二阶段的目的就在于需要找到你的兴趣点，

第三，教育需要培养你的学习能力。教育终究不是学习知识的，因为知识是无穷尽的，究其一生你都不可能学完。教育在第二个阶段找到你的兴趣点之后，接下来注重的就是受教这学习能力的培养，因为一个人只要有了学习能力，自己就回去学习，不需要老师来教。培养一个具备终身学习能力的人，他才可以将自己的潜能开发到极致，才可以最大限度的去学习知识。

第四，教育需要培养人正确的的价值观。这才是教育最根本的目的，在教授知识与方法的过程中，教人如何做人，做一个不卑不亢，不贪不懒的人，做一个有益于社会的 人。这里并不是说要每个人都去挣大钱，每个人有每个不同的天赋与能力，无论贡献大小，都可以凭借着自己的能力去养活自己的同时，为社会做出应有的贡献。

你有你的成功，我有我的生活，我尊重与赞叹你的成就，但是我绝不会羡慕与嫉妒。在其位，谋其政，不妄自菲薄也不滥竽充数，其实这才是教育的最终目的。让你真正的了解自我，认识自我，做回自我。

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到此，以上就是小编对于我国教育目的基本思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国教育目的基本思想的3点解答对大家有用。