华德福教育中的生态思想,华德福教育理念对环境的解读

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于华德福教育中的生态思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍华德福教育中的生态思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 石龙湾门票？
2. 童话大王郑渊洁反对学校教育，于是自建“私塾”教育儿子郑亚旗，最后结果如何？

石龙湾门票？

门票120元/人！

石龙湾湿地旅游区项目核心区总占地约6000亩，预计共投资15亿元。项目分为二期进行，一期占地约3000亩，以湿地恢复、农业产业发展、旅游观光为主，着力打造建设以湿地生态为主要特征的农旅田园综合体。

二期占地3000亩，以共享度***小院、云蒙湖休闲驿站仿古商业街区、五彩田园养老养生社区、华德福国际学校项目开发建设为主，着力打造生态、生产、生活于一体的生态康养田园综合体。

项目规划设计依托云蒙湖优美生态环境基础上，植入农业、文旅、康养、教育等多元产业要素，在充分保护水源地生态环境基础上规划为十大功能区（游客服务区、餐饮住宿服务区、五彩田园康养区、文化民俗体验区、***拓展区、婚纱摄影区、农业互联--色小镇承接示范区、水源地防护及湿地保护展示教育区、青少年研学示范区、共享度***小院体验区

童话大王郑渊洁反对学校教育，于是自建“私塾”教育儿子郑亚旗，最后结果如何？

郑渊洁的童话大王，在我年少时正风行，相对于我一个月的零花钱，它还是比较昂贵的，所以得之非常珍惜。至今家里依旧保存有几本在角落陈灰，但不代表我不珍惜了只是我长大了。

对于郑渊洁让儿子休学自己辅导这件事，也早有耳闻，当时也是羡慕的很的，谁愿意上学？

此后，由于学习等缘故，这件事并没有在我心里留下多大印象，慢慢的和童话大王一起被我遗忘。但就像皮皮鲁一样，虽然独处时想不起来，但只要周围有人讨论就立马勾起回忆。就像偶尔那次看电视一样，正好***访郑渊洁以及他儿子。

再往后，随着网络的发展，有些事情开始变得越来越透明化公开化。郑渊洁的教育方式逐渐开始被讨论，更多的是反对的声音。

记得那期节目，郑渊洁极力的推荐和夸奖他儿子，试图把他推向镁光灯下，我当时有种感觉，觉得极有可能，他的儿子会一事无成，最终只能消费他老爸，事实貌似也证明了这一点。

可是就这种教育是否成功，仁者见仁了，毕竟孩子没了学业压力，获得更多的快乐和创造力。他儿子几乎尝试了所有他喜欢的项目，当然前提是他有个知名而有钱的老爸。

郑渊洁近几年知名度的下降，也和他儿子经营他的品牌不利有关。

但是，学校教育也是一个很重要的经历，培养出孩子的独立性和团队性，以及朋友甚至恋人。这些都是他儿子所无法经历的遗憾，为此这种教育绝对不能说是好的。对与错先不论，它至少是残缺的。退一万步说，***如不是郑渊洁的儿子，而是一个普通工薪阶层的孩子，是否能获得社会的认同都是一个大问题，因此，这种教育绝不提倡。

而且现在我国有了义务教育法，在这个年代再来讨论，它不但是错的，甚至可能是犯法的。

由此，我的结论:这种教育是失败的，几乎没有成功的可能。此看法也仅仅代表个人意见，不喜轻喷。

童话大王郑渊洁的儿子，从小就不喜欢学校和为了提高学习成绩不得不重复大量习题的学习方式，因此，学习很一般，在过完六年痛苦的小学生活后，郑渊洁尊重儿子的意愿，决定不让孩子去上学，而是留在家里自己教。

因为郑亚旗不喜欢学校的教材，老郑就自己为儿子编书，将书本中枯燥无味的知识全部编入故事中，有数学知识，理化知识、法律知识等，三年之后，让儿子学完了中学六年的课程，其中最为人们广为所知的就是《皮皮鲁和419宗罪》，将中国的419项罪名全部编进童话里，教育孩子做人的底线之一就是不要触犯法律。

他10岁接触电脑。

11岁熟练运用网络，在网上他和网友交流，提高了自己的社交能力，而且他的表达能力和视野也随着上网而随之打开。

13岁就可以给电脑报刊写游戏攻略挣钱，没多久，又跟人合作成立工作室，帮人制作网页，他负责技术，帮人做一个页面能挣一万元钱。

与此同时，他说服爸爸用电脑写作，提高了写作速度。

15岁开始说服爸爸出连环画版童话，17岁帮爸爸开个人网站，22岁终于说服爸爸创办《皮皮鲁画册》，为老郑的作品搬上荧屏奠定了基础。

18岁那年的生日，郑渊洁送给儿子一辆奥迪，告诉他，“18岁前，你要什么我都尽力满足你，18岁后，我不再管你，相反，我要什么你给我什么。”而此时的郑亚旗，已是拥有一身专业技能的人，一方面他的电脑制作和设计能力很强，另一方面他摄影、潜水，创作能力也很强，但是真让他出去找工作，却因为小学文凭而四处碰壁。

18岁那年，为了谋生，他开跑车去给超市当搬运工，搬了3个月的鸡蛋，后来在一家报社招网络技术人员时，用技术实力说服了对方，并承诺为报纸建一个网站，不收费，一年后，他升为技术部主任。

一年后（2006），他开始运作自己父亲的作品，创办《皮皮鲁》杂志，自己任主编，两年后创办皮皮鲁大讲堂，化身校长，授课老师，将父亲的童话书的知识搬到现实课堂，特别是向学生讲普法知识，得到了社会的认可，这也使父亲的书得以大卖。

到此，以上就是小编对于华德福教育中的生态思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于华德福教育中的生态思想的2点解答对大家有用。