大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿园艺术教育活动概述的问题,于是小编就整理了4个相关介绍幼儿园艺术教育活动概述的解答,让我们一起看看吧。
幼儿美术课程所包含的内容是1、 幼儿园的美术教育主要有绘画、手工和欣赏三大内容。
2、美术欣赏开阔了幼儿的视野,增加表像经验的积累,提高对美的感受力。绘画与手工是幼儿在美术活动中具体的操作表现,在活动过程中,幼儿逐步掌握多种绘画和手工的基本技能和操作方法,有进行创造性表现的意识和欲望,体验从活动中得来的各种感受,同时又促进美术欣赏力的提高。
幼儿园艺术教育的目的是发展幼儿的创作思维能力,动手能力和合作的意义。在艺术活动中,需要幼儿用耳朵听、用眼睛看、用歌喉唱、用手画画和演奏、用身体和四肢舞动跳动等,满足并锻炼了幼儿充分运用各种感官的需要和特点。艺术教育在孩子的成长路上是极为重要的。好好培养孩子的艺术天赋,成就孩子更好的未来。
幼儿园艺术教育的基本原则是:
1.儿童性。“一切为了儿童,为了一切儿童,为了儿童的一切”。这是幼儿艺术教育的教育理念,亦即儿童艺术教育的组织实施都要从儿童的实际出发,树立正确的儿童观。所谓现代儿童观,即儿童是人,他具有人的尊严以及其他一切基本***。儿童是一个全方位不断发展的人,他具有满足生存和发展需要的权利,有其内在的生动的精神生活,成人应当尊重和珍视这种精神生活。成人应注意理解和参与儿童的精神生活和文化活动,不应将成人文化无条件地强加给儿童。任何压抑儿童天性的艺术教育不但不能激起儿童对艺术的兴趣,相反还会导致抵触情绪的出现。
2.审美性。对美的意境的追求是一切艺术的起点和目的,这是由艺术的本质所决定的,因为艺术的本质毕竟是审美的。终身教育的提出要求人学会做人、求知、劳动、生活、健体、审美,即意味着审美也是人保持终身学习的重要内容。只有一个具备审美眼光的个体才能持续发展,才会热爱生活,关爱自己和他人。
3.生活性。开展儿童艺术教育不仅仅限于课堂及某些特定的艺术形式,只要把握得好,社会、家庭、自然环境随时都是艺术教育的极好素材。在艺术教育中渗入儿童日常生活的内容,把艺术教育与儿童的日常生活紧密联系起来,均可以取得意想不到的效果,儿童在体验美、感受生活的同时得到艺术的熏陶,同时也提高了他们的观察力,想象力,创造力,促进了儿童心智的发展,激起儿童对生活、对大自然的热爱之情。
结合实际谈谈观察法和演示法在幼儿园美术教育活动中运用:
观察法是指通过感官或***仪器,有目的、有计划地对观察对象自然状态的现象或行为系统和连续的考察、记录、分析,从而对观察对象作出评定的一种资料收集方法。
观察法具有自然性和直接性。观察法是在自然或准自然状态下进行的,因而具有自然性;观察法考察的是正在发生的真实情况,观察者可以亲身感受被观察者的环境和活动,因而具有直接性。
1、激发儿童学习美术的兴趣
学前儿童美术教育以绘画创作和手工活动为主要内容,通过组织儿童参与简单的、趣味性美术活动,培养儿童的绘画兴趣,对儿童进行艺术启蒙
2、增强儿童的互助协作能力
良好的人际关系对于学前儿童的身心健康发展具有重要的影响。美术活动为儿童提供了展示自我、沟通交流和互助协作的机会,儿童在美术活动过程中,通过同伴之间的团结互助和小组交流讨论等形式,解决美术活动中遇到的问题。
到此,以上就是小编对于幼儿园艺术教育活动概述的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿园艺术教育活动概述的4点解答对大家有用。
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