大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于谁提出修身教育的思想的问题,于是小编就整理了3个相关介绍谁提出修身教育的思想的解答,让我们一起看看吧。
常言之:十年树木,百年树人,是引领青少年走向人生之路的标杆,也是一个漫长而艰难的过程,一棵小树要长成参天大树,既离不开水土的滋养,也离不开自身的坚强,要抗击风霜雨雪的侵袭,还要抗拒人为的伤害,教师好比是水土,他输给孩子们“营养”的同时,还要保正他在成长的过程中不枯萎、不倒下。
儒学注重人的提高,以所有人的修身为本,与我们一般所说的“以人为本”并不相同。常说的“以人为本”更多的是一种管理思想,讲究决策的时候考虑人的利益、要求;“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本”则是指出了人类社会发展的根本途径。“壹是皆以修身为本”指出一切问题的解决在于人的提高,这是基础的基础,一般所说的以人为本则没有涉及人本身的提高;“自天子以至于庶人”强调包括天子之内的一切人都要以修身为本。
出自《礼记·大学》。
原文是:古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知,致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。
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