如何激励父亲参加幼儿教育,如何激励父亲参加幼儿教育活动

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何激励父亲参加幼儿教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍如何激励父亲参加幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样让孩子在课堂上能与老师积极的交流，能大胆回答？

怎样让孩子在课堂上能与老师积极的交流，能大胆回答？

若想让孩子能在课堂上与老师积极交流、大胆回答，就需要教师和家长的共同配合和鼓励。

首先，先从教师层面讲。 一个孩子，尤其是天生胆小、怯懦的孩子在课堂上一般是很少能大胆、主动举手发言的，他们害怕回答错了被老师批评、被同学笑话。然而，这类孩子不发言不代表他们上课听不懂或者不会，他们可能很有想法只是不敢表达而已，这就需要老师的积极关注和鼓励。老师一定要做到无论学生回答是否正确，都不要否定，这是基本原则。

对那些胆小的孩子，可以先从最简单的问题问起；或者别人回答过的，让他们再重复一遍；再或者让他们读几句课文。总之，从他们能回答出的问题开始下手，锻炼他们的胆量和表达能力，同时给与积极的鼓励与表扬。当孩子在课堂上一次次被关注、一次次被鼓励、一次次体验到成功之后，他们的自信心就会逐渐增强，也会变得越来越积极主动与老师交流和大胆回答问题了。

其次，从家长层面讲。 家长要积极与老师沟通，请老师平时多关注和鼓励自己的孩子。家长的主动非常重要，这会引起老师孩子的更多注意。此外，家长可以在家里实行一些小奖励，每天放学后多问问孩子，今天有没有主动举手回答问题。家长可以事先跟孩子做好约定，每周进行累计，比如一周主动回答几次以上就可以获得什么样的奖励。

我女儿平时喜欢用IPad看动画片，一写完作业就看，不喜欢阅读书籍，这一点让我头疼。她也是属于那种胆小，从不举手回答问题的一类。后来我就想出一个办法：不让她每天随便看Ipad了，跟她商定好，每天如果能主动举手发言一次，就可以换15分钟的动画片看，举手发言的次数多就往上累加。她为了看自己心爱的动画片，就开始尝试上课举手发言。老师看到她的改变后还主动告诉我孩子近期的优秀表现。当我告诉她老师也表扬了她市，她的积极性就更高了。就这样，上课主动举手、大胆发言的习惯就被培养出来了。

就现象去解决现象是很多家长都习惯这样去做的，可是实际做的效果并不理想，原因就在于现象是所有“原因”的外在表象，表象会不断变化，父母又会像救火队员一样去处理下一个问题。

未来的学校教育和家庭教育要相互配合，孩子在学校无法和老师积极交流，根上是孩子的自信心没有建立起来。下面我给三个建议，可以用来培养孩子的自信心：

1.首先观察他的爱好，喜欢做的事，多去鼓励他，赞美他，让他看到自己的能，是可以做到的。在这个过程中一定要真诚，父母要放低姿态，是仰望孩子而不是俯视，否则很容易就变成说教。

2.让他认识到学习是一件快乐的事情，他能从中感受到快乐，这点首先父母要先转念，很多父母自己本身都有个心念是“学习是件痛苦的事情”，总想利用一些奖励来鼓励孩子学习。学习本身是个开心的事情，学习也是为自己学习，这些理念要从父母的意识转移给孩子，能量大的去影响能力小的。

3.对于孩子犯得错误，父母要有这样的意识：孩子所犯的错误只是能力不强造成的，有一天孩子能力提高了这些错误都不会再范了。就像吃饭这件事，孩子在学习吃饭的时候经常掉饭，等孩子控制手脚能量强了，自然不会犯错了。所以犯了错误没关系，鼓励孩子自己总结问题，问孩子“生长性”问题，比如再让你做一次，你如何才能做得更好？你还能不能再快一点？有没有方法可以下次不犯错了。犯错误马上指责，是在毁掉孩子的信心。

到此，以上就是小编对于如何激励父亲参加幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何激励父亲参加幼儿教育的1点解答对大家有用。