大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于柏拉图的教育思想的问题,于是小编就整理了5个相关介绍柏拉图的教育思想的解答,让我们一起看看吧。
柏拉图的教育思想主要是唯心主义的教学,首先是要建立完整的教育体系,然后是进行分阶段,分级的其坚教育,最后要进行一些理论的训练,还要同时兼顾体育的教育,最终教育出来一个哲学王。
国家化的教育思想是柏拉图教育思想的重要内容之一。他认为,要想建立理想的国家必须依赖于教育,国家要对每个有公民身份的人进行良好的教育。柏拉图主张教育由国家管理,由国家建立统一的学制,即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系。他认为国家对教育内容进行严格筛选,对教学内容应进行严格控制,从根本上保障教育的一直性和不变性,使教育成为维护国家政治稳定的有力手段。他非常重视教育与政治生活的关系,把教育看作是建立和巩固一个。

柏拉图(约公元前427-前347)是古希腊伟大的哲学家和思想家,处在雅典民主制度正逐步走向衰落的时期。为了挽救生命垂危的民主制度,柏拉图十分推崇教育的重要作用。其代表作《理想国》,就蕴含了他丰富的教育思想。
柏拉图推崇的教育是循序渐进的阶段性教育,认为教育的目的在于追求至善,他还秉持着“只有接受过教育的人才是完整的人”的教育思想。《理想国》中所包含的教育思想,对现世仍有巨大的启示意义。
虽然现在的社会制度和时代特征与柏拉图所处的境况相比已经发生了很大的变化,但其丰富的教育思想所蕴含的宝贵***对我们维护我国安定团结的政治局面,积极推进科教兴国与人才强国战略仍具有重要的借鉴意义。
柏拉图教育思想有利于维护我国安定团结的政治局面。柏拉图教育思想有利于我国科教兴国与人才强国战略的实施。
教育既是个体的成长话题,也是社会的民生问题,同时也是一个国家发展迫切需要解决的政策难题。
当我们重新拿起柏拉图《理想国》一书,就会发现它留给我们的不仅是一些富有想象意义和思辨的理论启示,同时他的教育思想直到今天仍然具有重要的指导意义。
柏拉图(Plato,公元前427-公元前347)是西方教育史上第一位系统论述教育思想的教育家其涵盖了从学前教育到高等教育等所有阶段内容的教育思想体系可谓一座取之不竭的思想***富矿为后世提供着丰富的思想源泉。
正如R波普尔所说:柏拉图著作的影响(不论好歹)是无法估计的。
借鉴柏拉图的教育思想,对于今天我国积极推进科教兴国、人才强国战深化教育制度与体制改革及实现教育公平与优化,无疑具有十分重要的现实意义。
在柏拉图看来,理想的国家需要哲学家,也需要军人和手工劳动者。他认为不同的人的先天素质是不一样的,对所有的人实施同样的教育不会发生作用,但国家可以根据人的天分把他们培养成国家需要的哲学家、军人和手工劳动者,从而维持理想国家秩序的稳定。
苏格拉底的教育理想是:教育要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人。在教学的方法上,他通过自己的教育实践,形成了自己独特的教学法——“苏格拉底方法”(他自己称之为“产婆术”):教育要为人的思想接生,要引导人们产生正确的思想,这种启迪智慧,激发潜能的人本主义教育理念对今天的教育仍产生着积极影响。
柏拉图对教育的贡献是非凡的,他创办了学校,在西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系,并首次把算术,几何,天文,音乐引进课程,还在苏格拉底提问教学法的基础上,提出了沉思,反思法,对于启发学生动脑,动手,动手的实践学习起到了不可估量的作用,从某种意义上说西方文明的发展柏拉图功不可没。其代表著作为《理想国》。
亚里士多德对人类的卓越贡献是他把各门学科进行分类并进行了详尽的著述,并在他的学校里进行具体的教学实践,这对于西方自然科学突飞猛进的发展起到了巨大的推动作用。
到此,[_a***_]就是小编对于柏拉图的教育思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于柏拉图的教育思想的5点解答对大家有用。
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