大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育集体活动策略研究的问题,于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育集体活动策略研究的解答,让我们一起看看吧。
团辅指团体辅导,是在团体情境下进行的一种心理辅导形式,它是以团体为对象,运用适当的辅导策略与方法,通过团体成员间的互动,促使个体在交往中通过观察,学习,体验,认识自我,探讨自我,接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,激发个体潜能,增强适应能力的助人过程。
团建的类型有很多很多,简单一次吃饭,复杂的可以是一次生与死的挑战。
当然回归的最后,还是要分清楚你们团建的目的是什么?
老板想要团建还是员工想要团建?
所以,每一次组织,组织都会脱一层皮,且“里外不是人”
下图是我们塔熊行政沙龙的其中一页,供参考
团建的目的是提高目标达成的能力,确保一致的战略任务目标高效、正确达成。
现在的团建有个误区,就是团队上下要团结一致,为此,很多企业大搞拓展培训、心灵之旅等内容的活动,个人认为那是伪团建。几点建议仅供参考。
一、目标组合,同时注意目标的组合,宏伟愿景,比如服务全人类,普度众生啥的,属于一生的追求,无比理想化;战略目标,比如脱离苦海,立地成佛,比如赶超英美,成为业界第三,属于可实现的中长期目标,比较高大尚;战术目标,比如取得真经,造福一方,比如先挣一个亿,属于阶段性的,可行性的。高中低结合,长中短期结合。让大家形成事业共同体,命运共同体,大家才有凝聚力,而不是单纯的为利益在一起,勾心斗角的争夺***。
二、激励机制,不多说,都嚼烂了。
三、鼓励分歧,发动大家提出反对意见,一个团队内部意见一致,会导致巨大失误,任何团队内部配置总要有个搅局的,或者尖酸刻薄的人,不能说是一种权术,团队建设不能一团死水,不能一团和气,不能一直亢奋,总之是不能保持一种态势到永久,这是需求。
四、成员搭配,团队内部要有个坚持的,有一个有能力的,有一个润滑的,有一个反对的,再配几个服务的,就完美了,内部争论和意见,当然要局限在事上,如果引申到人上,人员组合就失败了。
五、非正式,团队里的非正式,往往能起大作用,非正式沟通,非正式团队,都摆个正式的架子,内部会矛盾重重,这是现在搞团建能达成的目地,让大家的沟通更顺畅,拉进距离,不一定搞团建活动,可以把餐厅就餐桌做成20人长桌,可以搞个三人咖啡间,或者小阳台私密间,各种类型吧,关键是比团建活动持久。
团建管理工作要放在日常,同时各层级领导在团建中的角色要扮演到位,才能让一个团队战斗力超强,也就达成团建的目的。
现在市面上的团建(拓展培训)机构非常多,水平参差不齐,要挑选一家师资水平高、负责任的机构还真不好找,在这里就从以下几点来给你答复一下。
如何组织:
1、确定你的团建需求;
2、确定参加团建的人数及男女比例,还有年龄层次等;
4、活动结束后效果评估。
注意事项:
1、安全问题,不管是什么团建,安全都是第一位;
2、保险购买;
3、承办机构的师资水平。
团队建设,最主要的是提升团队的凝聚力。是交流的平台,是增进同事感情的平台,所以说在组织活动时一方面要听取大家的建议,一方面要结合时间,地点等具体情况安排。当然一次团建很难让所有人满意,所以要丰富团建的形式。
到此,以上就是小编对于幼儿教育集体活动策略研究的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育集体活动策略研究的2点解答对大家有用。
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