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培根的主要的教育思想,是在其著作《学术的进展》和一些性格当中所呈现的内容,为其主要的体现。而在青年的教育问题上,培根提出了两个方向,第1个是将青年的个性导向德性的发展,另一方面是将青年的教育,着重于其理性能力方面的培养和提高。
弗朗西斯·培根(1561年1月22日—1626年4月9日),英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,是近代归纳法的创始人,又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
培根12岁入剑桥大学,后担任女王特别法律顾问以及朝廷的首席检察官、掌玺大臣等。晚年,受宫廷阴谋逐出宫廷,脱离政治生涯,专心从事学术研究和著述活动,写成了一批在近代文学思想史上具有重大影响的著作,其中最重要的一部是《伟大的复兴新工具论》。另外,他以哲学家的眼光,思考了广泛的人生问题,写出了许多形式短小、风格活泼的随笔小品,集成《培根随笔》。
“弗朗西斯·培根首次提出”:教育学应该独立出来。
1623年,弗朗西斯·培根(Francis Bacon)在他《论科学的价值和发展》一文的科学分类中,首次把“教育学”作为一门独立的科学提了出来,将其理解为“指导阅读”的科学,与其他学科并列。
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两者没有关系,只是名字相同音译也就一样了。食物培根培根 培根又名烟肉(Bacon),是将猪肉经腌熏等加工的猪胸肉,或其他部位的肉熏制而成。烟肉一般被认为是早餐的头盘,将之肉制品:培根切成薄片,放在锅子里烤或用油煎。烟肉味道极好,常用作为烹调,烟肉被视为肥胖的主要来源,但因为美国推出了低碳水化合物减肥法,烟肉致肥的观点渐渐改变。 最常见的烟肉是腌熏猪肋条肉flitch,以及咸肉火腿薄片rasher。传统上,猪皮也可制成烟肉,不过无外皮的烟肉是可作为一个更加健康的选择。 烟肉主要出产地在北美洲,英国和爱尔兰则称烟肉为斑条烟肉streakybacon。人物培根弗兰西斯·培根(FrancisBacon,1561—1626)是英国哲学家、思想家、作家和科学家。被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他在逻辑学、美学、教育学方面也提出许多思想。著有《新工具》《论说随笔文集》等。
1 线索教学2 参与教学3 建构主义4 社会文化学习这些学习理论的内容比较复杂,但可以通过口诀来记忆,帮助学习者更好地理解教育学的学习理论。
线索教学注重提供线索,帮助学习者联想、记忆知识;参与教学注重学生和教师的互动参与;建构主义则认为学习者是建构自己知识的主体,需要提供良好的环境和***;社会文化学习则强调学习是社会文化的过程,需要关注学习的社会文化背景和环境。
四大理论,七字口诀。
体验、发展、接受、建构。
这是指教育学四大学习理论,分别是体验学习、发展学习、接受学习和建构学习。
体验学习是通过直接体验来学习的过程;发展学习是指个体根据其内部发展阶段对事物的理解和认识的不同而产生的学习;接受学习就是在接触新信息的同时,在既有知识结构基础上的调整和改变;建构学习是从主观参与和建构新知识时的过程来看待学习。
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