经院哲学家教育思想,经院哲学对教育的贡献
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于经院哲学家教育思想的问题，于是小编就整理了2个相关介绍经院哲学家教育思想的解答，让我们一起看看吧。
艾跃进教授推荐的哲学书？
回答如下：以下是艾跃进教授推荐的哲学书：
2. 《论人类不平等的起源和基础》（Jean-Jacques Rousseau）
3. 《理智与***》（Jane Austen）
4. 《论自由》（John Stuart Mill）
5. 《论法的精神》（Max Weber）
6. 《论自然的神秘主义》（Max Weber）
7. 《论人类群体的心理学》（Gust***e Le Bon）
8. 《论自然法和国际法》（Hugo Grotius）
9. 《存在主义与人类处境》（Jean-Paul Sartre）
艾跃进教授是一位著名的哲学家，他的研究领域主要包括伦理学、政治哲学和社会哲学等。以下是一些他推荐的哲学书籍：
3. 《尼各马可***学》- 作者：亚里士多德
4. 《存在与时间》- 作者：海德格尔
5. 《论人类不平等的起源和基础》- 作者：卢梭
6. 《论自由》- 作者：斯图亚特·密尔
7. 《论法的精神》- 作者：赫尔曼·黑塞
8. 《论自由意志》- 作者：亚瑟·史密斯
艾跃进老师推荐的《中国哲学史》《西方哲学史》《马克思主义哲学史》
1冯友兰的《中国哲学史》将中国哲学史分成子学时代与经学时代，以此全书分为上下册。子学时代主要讲先秦诸子，经学时代主要是从董仲舒到康有为、谭嗣同的时代。它是第一部完整的、具有现代意义的中国哲学史著述，它***用西方哲学的形式，阐释中国哲学思想之实，使中国传统哲学成为现代学科。本书的基本框架为中国哲学史界普遍接受，许多观点亦成为学术界的定论.
2《西方哲学史》的正文按照绪论的描述，分为“古代哲学”"天主教哲学""近代哲学”三卷。“古代哲学”包括三篇: 第一篇是“前苏格拉底哲学家”其主要内容是论述苏格拉底之前希腊的哲学思想，如米利都学派等;第二篇是“苏格拉底、柏拉图、亚里士多德”，论述这三位哲学家的主要哲学思想，第三篇是“亚里士多德以后的古代哲学”，其主要内容论述的是斯多葛主义和儒主义等思想。“天主教哲学”包括两篇，第一篇是“教父”，论述的是***教历史，特别论述了奥古斯丁的哲学思想，第二篇是“经院哲学家”，重点论述阿奎那的思想。“近代哲学”包括两篇:第一篇是“从文艺复兴到休谋”，论述这一阶段各个哲学家的主要思想和影响:第二篇是 “从卢梭到现代”论述了近代的哲学家，
3《马克思主义理论研究和建设工程重点教材·马克思主义哲学史》叙述和评论了马克思主义哲学萌芽、形成和发展的历史，包括从19世纪40年代到20世纪90年代大约150年。里面介绍了19世纪下半叶马克思主义哲学的形成和在欧洲的传播与发展，20世纪上半叶在俄国、西方国家和中国的传播和发展，20世纪下半叶在苏联、西方国家和中国的研究和发展。
中国封建社会重视教育的表现？
古代封建社会教育的基本特征，具体表现在：
第一，学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士。在封建中国，学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略，培养能够维护和巩固封建统治的官吏。在欧洲封建时代，世俗封建教育主要是培养能够忠于世俗封建主的“骑士”，而僧侣封建教育主要是培养能够忠于教权的“教士”或“牧师”。欧洲封建社会的学校教育基本上是由教会来控制。
第二，学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性。教育的等级性就是指在封建统治阶级内部，不同官职出身的人的子弟接受不同等级的教育。如在我国唐朝的官学体系中，设有“六学二馆”，即弘文馆、崇文馆、国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。教育的宗教性主要是欧洲封建教育而言的，教育的宗教性体现了教育的阶级性。
第三，教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主。在中国，封建学校教育的主要内容就是“四书五经”等儒家经典以及根据这些经典所编撰的一些启蒙读物，如《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《女儿经》等。在西方，其主要内容就是宗教教义及与之相产的内容，如《圣经》，教父著作，经院哲学家的著作，各种祈祷书、赞美诗、圣诗等。不过，也存在着一些少量的科技教育的内容。例如中国增加一些算学、天文学、医学等方面的内容。到了唐代，各地建立起一些专科性学校，同时在一些中央部门，如太医署、太仆寺、司天台等，也设科招生，培养一些专门人才，达到一定的规模，这在世界范围内也是最早的。
第四，教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行。机械记忆、背诵、体罚是常用的教育教学及管理措施，与此同时，教育者们也非常强调个人的体会和自觉践行。
第五，形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。中国在汉代就建立了从中央到地方的官学体系，还有私学系统，私学不仅有[_a***_]，而且还有高等教育。在官学和私学之外，还有书院和社学。在中世纪的欧洲，教会也创办了大量的、各种层次和类型的的学校，如教区学校、主教学校、修道院学校以及教会大学。在这一时期，出现的专门论述教育问题的文章和专著有：我国的《学记》、颜之推的《颜氏家训》、韩愈的《师说》和《进学解》、程端礼的《程氏家塾读书分年日程》和黄宗羲的《学校》等等。西方的杰罗姆的《致莱塔的信》、本笃的《本笃规程》、伊西多的《辞源》等。
到此，以上就是小编对于经院哲学家教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于经院哲学家教育思想的2点解答对大家有用。
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