教育孩子解放思想的书籍,教育孩子解放思想的书籍有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育孩子解放思想的书籍的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育孩子解放思想的书籍的解答，让我们一起看看吧。

1. 陶行知六大解放的书？
2. 关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？

陶行知六大解放的书？

陶⾏知在《创造的⼉童教育》⼀⽂中写道：“我们发现了⼉童有创造⼒，认识了⼉童有创造⼒，就须进⼀步把⼉童的创造⼒解放出来”。

他提出了“五⼤解放”，后来他⼜在《实施民主教育的提纲》和《民主教育》等⽂中加以补充，提出“六⼤解放”。

创造的⼉童教育

(⼀)解放⼩孩⼦的头脑。⼉童的创造⼒被固有的迷信、成见、曲解、幻想层层裹头布包缠了起来。我们要发展⼉童的创造⼒，先要把⼉童的头脑从迷信、成见、曲解，幻想中解放出来。

(⼆)解放⼩孩⼦的双⼿。

（三)解放⼩孩⼦的嘴。

(四)解放⼩孩⼦的空间。

(五)解放⼩孩⼦的时间。

陶行知的六大解放：

1、解放儿童的头脑，使之能思；

2、解放儿童的双手，使之能干；

3、解放儿童的眼睛，使之能看；

4、解放儿童的嘴，使之能讲；

5、解放儿童的空间，使之能接触大自然和社会；

6、解放儿童的时间，不逼迫赶考，使之能学习自己渴望的东西，这是陶行知先生的重要的创造教育思想，指学习的基本自由还给儿童。

六大解放出自于《陶行知文集》

陶行知 ( 1 891 -1 94 6 )是我国近代伟大的人民教育家 ,他在长期的教育实践中创造出独树一帜的“生活教育理论” ,内容系统而完整、博大而精深。创造教育思想 ,作为陶行知生活教育理论体系宝库中的精髓更是富有开拓创新及卓识远见的。

陶行知关于发现和认识儿童的创造力、解放儿童的创造力的思想，可以帮助我们认识当前教育存在的“为应试而教，为应试而学”倾向的最大危害在于扼杀了儿童的个性和创造力。他关于怎样实施创造教育的一系列做法又为当今素质教育的实施提供了宝贵经验。

关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？

《六A的力量-如何成为你孩子眼中的英雄》

六A是指面对孩子的六大教育原则，因这它们的英文单词中都是以“A”开头，故称六A。分别是：Acceptance接纳、appreciation赞赏、Affection关爱、Availability时间、Accountability责任、Authority权威

广告语号称本书是“美国家喻户晓的子女教育专家麦道卫博士倾心巨著！爱与管教并施的权威教育原则，每一位父母都要拜读的智慧之书”

书上说“你想要成为孩子心目中的英雄，目的是保护他们，使他们在身处伤痛、敌意和精神匮乏的环境时能够活出充实而又丰盛的生命。你越能做孩子的英雄，他们就越愿意遵从你的世界观。并且，他们会变得像你一样，他们现在在我们身上看到的（品性），将来我们也会在他们身上看到。”

同时，在这本书里，我第一次清晰形象地了解到，什么是真正的“接纳”。而基于接纳的赞赏，让孩子明白一个人的表现和他的自我价值并没有直接的关联，这样的赞赏才能起到作用。否则孩子会认为你的赞赏只是冲着他的表现，而不是冲着他这个人。

另外，简·尼尔森的《正面管教》、鲁道夫·德雷克斯的《孩子：挑战》、林文***博士的《心理营养》、劳伦斯·科恩的《游戏力》都很值得推荐。

一、孙瑞雪老师这套书。

先从孩子的敏感期开始 ，阶段性地阐述了孩子内在发育发展特点。 这本书曾经我看了五遍 ，第一遍看的我泪如雨下 、感慨错过太多误解的太多 。之后几遍 ，反思、 实践 、收到效果 ，现在也在手边 ，时而给我力量！必看 基础

二、《游戏力》

游戏，是孩子的语言。用他的语言，才能最有效的知道：我们听懂了他们的心声，我们赞赏他的努力，我们相信他能够合作。游戏之力 ，洪荒之力

三、绘本指导类

阅读 孩子不爱看书吗？ 那是你不会讲 ！不够吸引！绘本是孩子的思想 ，***亲子关系的灵魂 。它讲给你的，你理解了就是救赎 。讲给孩子的、共鸣了，就是最好的陪伴 ！

四、画画类（指导性）

这本书详细介绍了1-9岁孩子的绘画特点和总结、指导你怎么帮助孩子用绘画语言来表达自己，并教你怎么看懂孩子的画！每个孩子都是天生画家 ，有了我们的干涉 成功的毁灭了一个个天才！各个击破！尽早阅读

五、英语启蒙类

你能做的 你该做的 你如何做的？

因为自己也是两个孩子的妈妈，所以也看了不少儿童教育书籍。其中有五本（套）书籍推荐给大家。

本书收录了200多个孩子（0～10岁）敏感期的真实案例，所有案例由家长或老师记录，孙瑞雪点评。中外教育史上，这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现象，它就像一把打造了10年的金钥匙，引领读者了解儿童成长的规律，破解儿童内心的秘密。

由(美国)尼尔森编著，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。正面管教讲述的是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能[_a***_]出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

本书中，作者阐述了“心理营养”的理念，同时介绍了气质理论在亲子教育中的应用。结合“心理营养”的理念和气质理论，作者从12个方面全方位回答了父母育儿中的常见问题。五大心理营养：无条件的接纳；此时此刻，我生命中你最重要；安全感；肯定、赞美、认同；学习、认知、模范。

到此，以上就是小编对于教育孩子解放思想的书籍的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育孩子解放思想的书籍的2点解答对大家有用。