思想教育用什么图表示,思想教育的照片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想教育用什么图表示的问题，于是小编就整理了2个相关介绍思想教育用什么图表示的解答，让我们一起看看吧。

1. 教研的目的与意义？
2. 孔子的主要思想有哪些，为什么说他是一个大教育家？

教研的目的与意义？

1、这样的主题研究活动，能促进每一个教师研究自己的教学策略和行为，对教师的成长、教师的教学方式的转变都具有非常重要的现实意义。

2、这样的主题研究活动，能切实提高小学数学课堂教学的有效性，培养学生主动参与、自主学习、合作交流、探索发现的能力。

3、这样的主题研究活动，能切实提高学生的创新意识和实践能力，促进学生的个性发展，提升学生数学的综合素养。

一、有利于转变教育思想，确立新的教育理念；思想是行动的先导。有了正确的教育思想，才能产生正确的教育行为。在社会的进步的同时，要改变以往的教育思想，与社会连接这样才能进步。通过开展教育研究，确立现代的办学理念和教育思想，把握正确方法，措施、途径。

二、有助于解决教育实践中的问题，提高科学育人、科学管理的水平；社会要求把学生培养成为德、智、体、美全面发展的人，具有创新精神和实践能力的建设者和接班人。在教学的过程中，必然会遇到各种矛盾和问题 ，通过教学研究，促使人们自觉地钻研教育理论，运用理论去了解、分析、研究各种教育现象。

三、有助于形成学校的学术文化，提高办学品位，形成学校特设 ；一个学校的发展 必须重视学术文化的建设，形成学校浓郁的文化氛围，学术的形成和发展，教育研究具有不可代替的作用。通过教育研究，不仅可以出科研成果，更重要的是增强师生员工的科研意识，提高他们的科学精神，使学校不断提升学术文化的水平。

四、有助于校本培训，提高广大教师的专业水平； 教师要具有精深的学科专业知识和比较广博的基础知识，而且要具有教育专业化的素养，具有现代教育理论的素养和创造地实践的能力。参加教育研究本身就是一种培训教师的有效途经，可以说是一种“校本培训” 。

孔子的主要思想有哪些，为什么说他是一个大教育家？

孔子是我国古代著名的大思想家大教育家。他是儒家学派的创始人，生活在春秋晩期。在思想教育和文化方面的重要贡献。

（一）在思想方面：

孔子关心人民的疾苦他提出“仁”的学说，要求统治者体恤民情，爱惜民力，反对统治者不要过剥削压迫人民，以德施政，主张“爱人”。思想认为“民为邦本，本固邦宁”重要社会哲学问题，从人本，民本这个核心价值观。孔子仁道精神是中国古代社会政治思想精华。体现为“忠恕”己所不欲，勿施于人的德治礼治思想。

（二）在教育方面：

孔子是伟大的教育家，他创办私学，广收门徒，不分贵贱。开启了平民教育，打破了“学在官府”的贵族教育。他提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学等等

（3）整理古代文化典籍：

编成《春秋》书，修订《诗》、《书》，《礼》、《易等经典文献。他的言论被收录在《论语》里

孔子在教育方面：兴办私学，广收门徒，突破官府的垄断，扩大了教育对象的范围。据说孔子主张“因材施教”,对不同的学生，进行不同的教育。他教育学生：学习知识要经常复习，“温故而知新”,学习态度要老实，“知之为知之，不知为不知”要把学习和思考结合起来。

孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础，现代教育更应该遵循孔子教育学说模式。

孔夫子对[_a***_]最重要的思想就是“仁”。人在成长的过程中，幼年就能接受到“仁，义，礼，智，信”，那他长大必成为一个有用之人，长期坚守这样的信念，长大后必然不会成为贪官，被人送进监牢。害国，害民，害己。

孔子的主要思想核心是：仁和礼。具体的可以表现在以下几个方面：

首先政治思想上，为政以德，即德治或礼治，这种方略把德、礼施之于民，打破了当时传统的礼不下庶人的信条，也打破了贵族和庶民间原有的潜在界限。使平民也能懂礼仪，学礼仪。

在经济思想方面，提出“重义轻利”、"见利思义"的义利观与"富民"思想。“义”是指社会道德，利即是追求的物质，孔子认为要先把义放在利的前面。满足了义才能再去谋利，若是违背道德而去追求利益则是可耻的。

在美学思想上，核心是“美”和“善”的统一，也是形式与内容的统一。他把文学艺术与德政相结合，通过对礼、乐、诗的修行来陶冶情操、提升道德修养。这也是和孔子对周礼的崇拜分不开的，他想恢复西周社会的安乐繁荣。

在教育思想上，最核心的应该是，有教无类和因材施教。此外还有“诲人不倦”，“循循善诱”等思想。

现在我来说说，他为什么是公认的伟大的教育家？

首先，他首次提出并且“有教无类”的思想，并且大力提倡施行，他认为世界上一切人都享有受教育的的权利。其实，光凭这一点，他就是当之无愧的教育家，因为在当时的社会，知识都是在贵族和国家那里，即官学，普通人除了祖传的手艺啥都学不了，而孔子的出现，打破了上层的知识垄断，即私学的流行，也就私塾。

他还提出了，非常有名的因材施教的思想，他认为每个人就像不同材质的木头一般，有的人适合做房梁，有的人适合架桥，而有的则只能当柴烧。这一点被后世历代教育者所推崇和运用。

到此，以上就是小编对于思想教育用什么图表示的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想教育用什么图表示的2点解答对大家有用。