艺术教育需要作品集嘛,艺术教育是否有必要

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育需要作品集嘛的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育需要作品集嘛的解答，让我们一起看看吧。

1. 本人美术类本科生，想去日本读研，先问下作品集大几准备比较好？
2. 如何制作艺术留学作品集？
3. 作品集辅导选择AF国际艺术教育怎样？
4. 书法需要成为小学必修课吗？

本人美术类本科生，想去日本读研，先问下作品集大几准备比较好？

我是研习中华传统花艺的花艺师，喜欢花艺的朋友可以关注我哦。

我刚开始学习的是日本的花艺流派，当年关于插花的知识以及在上海传播花艺的老师很少，我所能接触到的就是日本花艺流派的老师。

在学习日本花艺的同时，接触到台湾的中华花艺，是我们中国最传统的花艺流派。的确，不管是日本还是台湾，都源自我们中华传统文化，根源在中国。就像日本有个花艺流派，最近也在上海开了个花艺展，叫做池坊华道，这个名字里的华就是这个意思。所以，艺术没有国界，我不赞同有些人说的，不要去日本学习。就像当初日本学习我们一样，落后了，就要虚心向别人请教。虽然现在我学的是中华花艺，但我还是要学习日本流派花艺的技巧，贯通融合，学人所长，当然我还是最喜欢中华花艺的艺术表现形式。

至于你说，去日本读研，作品集大几准备比较好？这个就像大学时，什么时候开始准备考研好像是一个道理啊，得看你自己的选择。

但是对于艺术，我觉得还是要早点准备，毕竟创作是需要灵感。我今年也在准备写一本花艺相关的书，已经和出版社签约了，每天都在准备，都在创作，灵感好的时候，多创作几个作品。（本文配图来自我朋友M50正南画廊的油画作品）

有那么喜欢日本吗？虽然文化艺术并无国界之分，但是只要听到日本两个字心里就是有那么一点偏见，篡改历史教科书内容这些真是让人不能接受，说远点，日本的文化根在中国，这众所周知，所以日本有什么好的？

如果个人比较有想法，建议从大一就开始准备。这样循序渐进，积少成多，最后优中选优。以便未雨绸缪。日本从古代的中国吸取了不少精华并且保留的非常好，所以去日本读书也是一个非常不错的选择。

没研究过我是学声乐的，我条件一般，专业不是很出众，找到自己喜欢的职业好好做下去，培养学生也好趁年轻多跑跑演出看看学习学习。不辜负自己，你可以问一下自己的专业老师，会有很好的建议吧

如何制作艺术留学作品集？

你自己的作品集吗？是为了展示给外国人吧。如果如此，那么就多了解下当地民俗、审美取向、艺术氛围、偏好及文化吧，然后根据所了解的实际，在设计作品集上做到符合当地审美、文化，符合他们的价值取向即可，因每地区域文化不尽相同，故宜具体问题具体分析具体对待之！

在申请艺术留学的进程中，除了需求具有杰出的专业知识外，一份有构思且有自己共同见解的的作品集无疑是梦校的敲门砖，能够帮助咱们快速进入国外名校。那么艺术专业留学作品集怎么做？UCA上海中心艺术留学简略给大家介绍一下：

1、细心阅读院校的作品集要求

国外每个校园的作品集要求不尽相同，大家在制造作品集前要求细心研讨而且遵从其要求，并依据校园的风格进行修正和完善。请求不同的课程要用不同的作品集，针对校园进行作品集的修正也是非常有必要的。

2、展示自己的实力

你的作品集需求具有根本的绘画能力和手工能力，最根本的作品集应具有：根本的艺术技能和多样的艺术表现形式。作品中需体现出你目前的艺术根底能力以及艺术修养，招生官需求看到你有学习这个专业的潜力。

3、作品集要便利调整

由于不同校园的作品集有不同的要求，所有大家需求依据你所请求的专业不同对作品集要做相应的调整。如果你有五个设计项目，你或许面试这个校园的时候带三个，而去另一个面试的时候带四个，由于作品傍边会有某些元素跟你所请求的校园不相关。这就说明你的作品集能够便利调整是很重要的。

4、排版

作品集排版必定要做到：明晰流通的视觉传达。

作品集排版其实便是，以视觉传达的方式告知想要了解你的对象有关你的全部。对于请求国外艺术院校的中国学生来说，由于语言交流障碍，面试官或许很难彻底了解你，那么你的作品集便是你最好展示自己的舞台。因此，必定要保证教师能看懂你的作品和简略的文字说明，其次追求共同的创造风格，让检查教师有眼前一亮的感觉。

作品集辅导选择AF国际艺术教育怎样？

参加任何学习班整体的教学质量和资质很重要，AF由伦敦艺术大学校友与罗德岛设计学院校友联合创立。[_a***_]是一家专注提供“作品集全程辅导”、“艺术留学规划”的全国性艺术教育品牌，他们的教学资质和师资团队都相当的牛，在整个学习过程中中心完整的课程体系，重视学生的上课体验这点很棒。如果考虑报名可以提前看看。

书法需要成为小学必修课吗？

书法必修课已经有人谈了很多了。我在此只想提个问题：我发现近几年学校不太重视学生写字练习，表现在尤其女生写字拿笔的姿势“大把攥”能写好字吗？教师为什么不予纠正？

看看哪个拿笔的姿势正确？

社会的发展越来越完善书法体系，不管小学乃至大学，以后国家更重视，请大家拭目以待，将来所有的书法都机构是有利益核心的绝对没有免费的，不相信大家走着看，这是一种发展趋势，所以很多人还不明白这个道理。而且，可以无条件享受到学习交流这样好的氛围的机构，他都不知道珍惜，将来他很难再找到一个免费学习的机构。

书法不等同于写字，书法是艺术欣赏，是“阳春白雪”。写字是从实用性工具性来考量，小学生一入学就必须提笔写字，不管会不会写，能不能写好。这就成了不对称，没有书法老师的入门启蒙，小学生容易乱写，养成不良书写习惯。到中高年级，有的会上兴趣班培训硬笔、毛笔，但大部分技巧在平时的书写时是用不到的。虽然学校下午有安排写字课，没有专业书法老师的辅导，学生只能描临分发的写字本，无法提高写字水平。随着时代的发展，网上阅卷将成为常态，一手好字将为学生赢得更好的分数。而从艺术的角度，引导学生领略方块字的壮美，书写不同书体的精妙，练字过程的坚持与悟性，不正是美育的内涵吗？所以，国家应大力让更多的书法教师进校园，或聘请校外辅导员的方式，推广书法，实践书法，并与校园文化建设相融合，把作业当成实践应用的舞台，减少作业量，先从写好字开始，再引进书法的境界，让书法成为师生的良师益友！

书法是国粹须要继承和发扬光大。小学列入学习内容是必须的。应该让学生从小就知道书法的各种基本知识就行。致于，长大了是否专搞书法，让他长大自己决定。

国家要富强，要靠先进的科学技术和强大的国防。敌人侵犯我们，要靠先进的武器和軍人，靠书法家，敌人不会投降的。

书法是我们国家的文化传统。可是，自从恢复高考以来，中小学书法练字教学淡化了。近些年来，教育部门对书法练字教学比较重视，从小学低年级开始，每周课程表上至少有一节书法课。

一二年级主要是硬笔书法练习，三年级开始要有毛笔字书法练字教学。

实际情形怎样？我原来所在的一所农村街道学校，教师基本不会按照课程表上的书法课安排上书法课，而是挪作语文数学课。

为什么不按照课程表上书法课呢？这是因为书法课不会统考，而语文数学英语是必考的科目，教学成绩与教师工资***直接挂钩。

不光是书法课没有上好，诸如音乐、美术、体育、信息技术、品德与社会、科学等课程也没有认真教学。这些课程能在课程表上找到，但是几乎都是语文、数学、英语课程的代名词。

一所偌大的学校没有学生的歌声，从小学到初中、高中，甚至大学，没有几个孩子会唱歌，就连国歌都唱不好。别说识谱，就是基本的音阶都不会唱，一点乐理知识都没有。

学生不会唱歌，是因为教师没有按照课程表上音乐课。要知道，在农村中小学校，音乐教师奇缺！为了参加上级教育部门举办的文艺汇演或者比赛，教师就利用多媒体搜索节目，师生亦步亦趋跟着音频和视频图像学，比赛活动过后就一切归于专门的语数英教学常态，

在一个有将近50名教师的学校，没有几个教师懂得音乐基本知识，这是长期以来教育功利化所造成的缺失。

书法练字教学同样是令人遗憾。在一所规模不小学校，能写得一手硬笔好字的教师是凤毛麟角，更遑论写毛笔字了。说来好笑，几乎大部分年轻教师从来没有摸过毛笔，毛笔书法练字教学从何谈起？

一所农村中小学校如此，一个乡镇十几所学校如此，一个县几百所学校如此，一个省，全国，有多少这样的学校？

到此，以上就是小编对于艺术教育需要作品集嘛的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育需要作品集嘛的4点解答对大家有用。