国外农村幼儿教育设施现状,国外农村幼儿教育设施现状分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外农村幼儿教育设施现状的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国外农村幼儿教育设施现状的解答，让我们一起看看吧。

1. 中外幼儿教育机构的演变历程？
2. 关于农村幼儿园的生存环境，面临的困难及如何解决这些困难？

中外幼儿教育机构的演变历程？

19世纪末20世纪初，以招收城市贫民和工人阶级的幼儿为对象的教育设施“免费幼儿园”开始诞生。1919年后，被改称为“保育学校”。19世纪初德国出现了一些慈善性质的保育机构，19实际20年代以后受英国学前教育发展的影响，开始学习英国幼儿学校的办学经验，发展学前教育英国学前教育机构类型：保育学校和保育班、幼儿学校、日托中心、学前游戏班法国学前教育机构类型：托儿所、母育学校、幼儿班和幼儿园

联邦德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“白天的母亲”

关于农村幼儿园的生存环境，面临的困难及如何解决这些困难？

农村幼儿园有私立工办两种，都面临着基础条件差，幼师资历不够。私立小班只限于哄着不哭，中大班有提前教小学的东西。既违背国家的防止幼儿园小学化又不利于孩子成长。老师基本就是农村妇女。公立的要好一点国家会慢慢重视农村教育得。平衡城乡差距。加大监管在教育设施上也会慢慢投入，我家的两个孩子都上幼儿园了，我是看着学校在慢慢变好了

近年来，我国各个地区的经济发展不平衡，文化教育参差不齐，农村幼儿园的发展也存在较多的问题。

农村幼儿园的数量少，园内设施等条件差。由于经济发展的不同，农村和城市的办学条件也产生了差异，不仅幼儿园建设规模不大，孩子们没有充足的的***场所和***设施，而且幼儿教学所需物品缺乏，没有配套完整的设施，教学设施不足，师资力量不够，卫生条件不好等等，这都是农村幼儿园面临的问题。

很多私立幼儿园都是民办学校，大多数教学场所都选择都是居民住房，这一类房间的***光不好，同分条件差，空间狭小，多半都不符合标准且缺乏容易引起安全事故的安全设备配置。

幼儿教师的教学素质参差不齐，缺乏专业幼儿教育知识和培训，幼儿教师的待遇也和城市有较大差距，因此农村幼儿园教师的流动很大。一些教师由于幼儿园教师少，工作量太大，很容易出现对孩子没有耐心，脾气暴躁等现象。

农村一些家长对幼儿教育存在误差，认为孩子上幼儿园就是花钱请老师带着玩，对于孩子上幼儿园存在一种认识误差，不配合老师工作。

对于当前农村幼儿园存在的问题:

1、zf应该加强对农村幼儿园的重视，根据当地面临的困难因地制宜，加大各方面的投入，确保教学设施配置等教育经费落实到位，消除各种潜在安全隐患。

2、规范幼儿园办园标准和条件，对不符合规范的设施建筑等进行整改，消除幼儿园安全隐患。

3、规范教师教育教学资质，注重教师教育素质，不符合要求的不予以任用，完善优秀教师的工资待遇，缩小城乡差距，加强引进优秀教师团队，定期开展培训，提高教育教学水平。

4、改变家长的认知，加强学前教育重要性的宣传，可以通过讲座、媒体、家长会等方式，分析学前教育对孩子的重要性，提高家长配合积极性，促进当地学前教育质量提升。

现在随着人们生活水平和文化素养的提高，农村孩子也都进幼儿园啦！但农村幼儿园在场地装饰和硬件设备上都比较简陋，师资力量也较薄弱，要想改变这种状况需要***给与一定的扶持，加强师资队伍建设，给予民办幼儿园一定的资金投入，相信不久的将来，农村幼儿园也能做得很棒

到此，以上就是小编对于国外农村幼儿教育设施现状的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外农村幼儿教育设施现状的2点解答对大家有用。