提高幼儿教育质量摘抄,提高幼儿教育质量摘抄怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于提高幼儿教育质量摘抄的问题，于是小编就整理了2个相关介绍提高幼儿教育质量摘抄的解答，让我们一起看看吧。

1. 教育名著摘录及感悟？
2. 终身教育引论名句摘抄及感悟？

教育名著摘录及感悟？

最近读了前苏联教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书。书中，苏霍姆林斯基用精辟的教育理论知识结合生动的教育实例将其几十年可贵的教育经验展现在我们面前，给我们提出了许多有效的切实可行的建议，每条建议都如涓涓细流，滋润着我的心田，更像一盏明灯给我指明了方向，为我的工作和学习带来了启迪，使自己的心灵受到了强烈的震撼和深深的洗礼。书中字里行间流露出的对学生的关爱、对教育的理解，深深感动着我。

　　通过阅读该书，它使我悟到了如何建立积极互动的班集体，怎样成为学生中的一员，如何做一名有智慧的教师，怎样让学习有困难的学生微笑起来……

　　书中提到：当一位学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课学习的时候，需要给他以特别的关心和耐心；要让他去完成专门为他挑选的作业，并且评价他的成果；要循序渐进，持之以恒，同时要有耐心，能够忍受学习困难的儿童那种迟迟不肯开窍的局面，那可以称之为豁然开朗的时刻必定能到来。读后这些话久久在耳边回荡，它给了我很多启示：在我们平时的教学中存在许多这样学习困难的学生，教师在面对的他们时，要有最大的耐心和爱心，帮助他们树立信心。应该多与他们进行交流，了解他们的想法和困难，从而对症下药。我们还应以赏识的眼光去看学生，去发现他们的闪光点，与学生做心与心的沟通和交流，让他们感受到老师的爱和真诚，从而度过学习上的难关并逐渐乐于学习。

1.知识是珍贵宝石的结晶文化是宝石放出的光泽—泰戈尔

2.阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿

3.把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。

4.书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯

5.坚持!那怕到最后知道自己一直所坚持的是错误的。

6.伟大的事业需要决心能力组织和责任感 ――易卜生

7.生命注定只有一个结果，活好今天才是最重要的。

8.相信***都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能;相信***能成才，才能找到适合学生发展的好方法好途径。

9.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

10.只有在人群中间才能认识自己――德国

终身教育引论名句摘抄及感悟？

  《终身教育引论》是这次我读的书。读着这本书总是让我有一种惊叹的感觉。其中他阐明了终身教育的概念，集中讲述了终身教育思想。他的观点得到许多西方国家的赞同，被认为是“知识社会的根本原理”，并最终发展成为世界性的教育改革的主导理念。书写成于上个世纪70年代，可其中作者朗格朗对于现代社会的一些认识，社会对人的挑战以及由此教育应该如何在其中发挥作用，帮助人更好地谋求美好生活，都让我觉得即使在今天我们依然没有实现。书中提出的终身教育的思想，并因此而要对整个从儿童时期开始的教育进行系统改造的想法，依然是我们现在追求的一个目标。

    以下使该书中一些打动我的文字和段落，摘录如下：

    “教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束，而是应该贯穿于生命的全过程。这是使每个人在个性的各个方面——身体的、智力的、情感的、社会交往的方面，总之是在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。正是通过不断的努力学习和研究，通过实习培训，人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。”

    “由各类中小学和大学所提供的基础训练，并没有使儿童和青少年为成年后所承担的义务和任务做好充分的准备。……重要和迫切的事情是在单纯的智力活动这个狭窄范围以外，大幅度地扩展教育和培训的内容。……必须为基础训练提出新的目标，必须制定、保持和发展判断能力、思考能力、科学研究能力的方法，并且保持和发展属于每个人的、往往受到传统的教学方式损害的独特表现方式。……儿童教育、青[_a***_]教育、成人教育在个性发展的完整概念中密切地联系在一起。”

到此，以上就是小编对于提高幼儿教育质量摘抄的问题就介绍到这了，希望介绍关于提高幼儿教育质量摘抄的2点解答对大家有用。