少儿艺术教育的问题与对策,少儿艺术教育的问题与对策研究

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于少儿艺术教育的问题与对策的问题，于是小编就整理了1个相关介绍少儿艺术教育的问题与对策的解答，让我们一起看看吧。

1. 孩子在绘画美术班画画没有长进怎么回事？

孩子在绘画美术班画画没有长进怎么回事？

我看了其他人的回答，其实我想说的就一句：

看看孩子在家的时候，画画是不是越来越多，或保持持续的兴趣。

如果是：那么画画班可以继续。

如果不是：那停掉这个画画班，它只是消磨了孩子的兴趣。

学艺术，兴趣是先导和驱动，因为画画、音乐等艺术，都需要大量的、枯燥的技巧训练。没有兴趣的支撑，很难深入和坚持。

最后，祝孩子一直爱艺术，爱画画，并享受到艺术的美好。

ENJOY！

绘画是对事物认知后产生而产生的。送孩子去绘画班不一定就适合孩子。

刚送去时就好比白纸一张，学习认知速度快自然出成效。

遇到现在的情况，还是要问问自家孩子学习的感受和收获。如果孩子觉得没有兴趣和意思了就不要继续了，舞蹈，书法，琴艺这些都有可能成为他的第二发展方向。

培训学校多使用的是临摹学习之法，要想让孩子有所提高，最好的办法还是让孩子多看看多观察。画外功夫有时候比只对这范本要强得。

你好亲，很开心回答你的问题

孩子在绘画班没什么长进？

不知道你孩子几岁，在学什么绘画？在学素描？还是创意美术？还是在学漫画？

恕我直言，你作为家长，对于孩子学习画画有没有进步，你眼中的进步，肯定是希望孩子的模仿能力越来越厉害

你眼中孩子画画水平的进步，肯定是希望孩子画房子，越来越像房子，画汽车，越来越像汽车，画一朵花，越来越像花

对于孩子涂颜色，你眼中的进步，肯定孩子涂眼色，越来越合理，天就是涂成蓝色，草涂成绿色，花儿涂成红色，而不是胡乱涂色，把大海涂成红色。

这就是你们眼中眼中，孩子画画的进步吧

如果你孩子，是低龄段的孩子，正在学习创意美术

作为家长，千万不要以自己业余的眼光，去评价孩子的画，也不要以业余的眼光，判断孩子的绘画有没有进步

孩子在绘画班学习画画，没有长进。可能有诸多因素。分为外因和内因。

外因是所参加的美术班，老师讲的要领不清楚，也就是说老师水平有问题，但是这种情况不多，一般美术班都是一些科班出身的学生或者从事美术教育的老师。基本上老师在上课的时候，从基础的技法要领以及所达到的手段和效果都有一个清晰的要求。学生参加这个班之前，家长肯定事先已经了解过这方面的问题，所以说这方面的因素，基本上可能性不大。

美术本来就是一个比较漫长的磨练心性的过程。那种短时期内就能见到效果的承诺，肯定是为了某种目的吸引家长的一种商业手段。

我一再说兴趣是学习的动力和源泉。孩子的成长和素质的培养才是我们的目的，所以家长们不要着急不要走偏。学生在学习画画中得到乐趣和提高了自己的美学素养，以及手眼脑的配合能力，已经是达到了一些最基本的要求了。

如果是孩子要参加美术高考，那就需要一些强化手段，要求学生的一些美术素质和悟性，这就和天分有关系。只要学生不是智力有问题，中国有句老话，就是说笨鸟先飞，铁杆磨成针，功到自然成的道理吗？

关于这个问题我们要从两个方面来看待：

1、要清楚孩子是否真的喜欢画画，还是只是喜欢画班放松的环境，现在孩子学业很重，有的孩子为了逃避繁重的文化课而选择画班学习。真正喜欢画画的孩子，无论是在画班还是在家里都会找时间画自己喜欢的东西，这个家长可以观察的到。如果是孩子真的喜欢画画，但是通过阶段学习依然没有任何变化，那就是我们接下来要说的第二个方面。

2、老师的教学方法与教学内容是否有针对性，是否符合孩子现阶段的基础认知能力与学习要求，如果不能，那么就考虑换班吧，从事教育多年，因材施教一直是我们所坚持与倡导的，但又🈶多少人做到了呢，这个老师们改思考的问题，事实证明选择一个好老师比选择一个班更重要。

到此，以上就是小编对于少儿艺术教育的问题与对策的问题就介绍到这了，希望介绍关于少儿艺术教育的问题与对策的1点解答对大家有用。