艺术教育发展年度报告小学,小学艺术教育发展年度报告(说明报告)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育发展年度报告小学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍艺术教育发展年度报告小学的解答，让我们一起看看吧。

1. 艺术素养成长计划咋写？
2. 学美术，你们有没有过后悔？为什么？

艺术素养成长计划咋写？

可以从这几个方面来写

一、指导思想

本学期学校体艺工作以110周年校庆为契机，以提高学生艺术素养和身体、心理素质为中心，主抓课堂教学，丰富课余训练，做到体艺教学、社团活动和专业训练三者有机结合，实现学校体艺教学浓含民族特色，体艺活动显现个性特色，体艺训练突出竞技特色。

二、工作目标

1、全力做好校庆演出准备

为迎接学校110年校庆汇报演出，开学前各节目组就进行紧锣密鼓的训练，全面落实，责任到人。通过有***、有步骤、有阶段性地的辅导、强化，使节目质量明显提高。

2、深入实施“2+1"项目

科学实施“体艺2+1项目”，发展学生特长，提高学生的综合素质。以《润州区中小学“体育艺术2+1项目”实施方案》为指导，以《润州区学生体艺2+1技能标准》为抓手，体艺教师认真组织体艺2+1活动测试，全面提高学生的体育技能和艺术素养。利用校内各项体艺活动推动，力争体艺特长生比例达10%以上。3、着力打造民族体艺社团

引导学生积极参与体艺社团活动，通过有***、有步骤、有阶段性地的专业辅导，使学生特长得到明显提高。本学期学校还将继续围绕"民族"两字开展活动，以体现民族游戏、民族手工、民族歌舞三大特色为宗旨，努力营造“阳光、健康、快乐”的积极向上的文化氛围，彰显学校民族文化特色，力争在各级各类比赛中创出优异的成绩。

4、扎实提升学生体质健康

一、指导思想

　　本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。

　　二、工作重点

　　1、通过互动互助式校本教研活动，提升艺术师资素质。

　　2、加大校园文化建设，重点提高校队的文艺水平。

　　3、组织学生积极参加艺术节活动。

学美术，你们有没有过后悔？为什么？

从小热爱美术，初初接触美术是连环画，里面有形形式式的人物，活灵活现，十分生动，常常让小时候的我爱不释手，也常拿出图画簿跟着描，竟也有点象模象样，不断获得大人、老师的夸奖，同龄小伙伴也常常投来羡慕的眼光，那时，我便确信我是喜爱绘画的，有一次上课，当老师问我们的理想是什么时，我在老师、作家、画家几种职业中，犹豫片刻便选择了画家。

小学一直在快活中度过，尽管没专业的老师，靠着喜爱与执着，我的所有书本与图画本，甚至于饭桌书桌墙壁都留满了我画的“公仔”，这些有点肆意的爱好，惹来老师夸奖，当然也有批评，然而对我，现在想想，这无疑是一份美好的回忆。

后来，上了初中，课业比较重了，除了初一跟着还不算专业的老师画在黑板上的简笔画描一描，便甚少接触画画。到了初三第二个学期，才知道可以报考师范美术专业，真是又喜又忧，喜的是原来有这么一个专业学，忧的是，没接受过专业训练，不知能不能考上，无论如何，填考志愿时，还是报了美术专业，在文化课过关后，便参加了两轮面试，很意外地竟都过关了，以为能考上时，最终却被人顶替了。

无比失落中，我咬咬牙成了一名师范自费生，学的是美术，也真真正正接触了专业。三年后回家乡成了一名初中代课老师，教的是美术，在待遇与地位等均低于公办老师的情形下，凭着一份热爱，坚持了五年多，很大的收获是，家乡学校终于有了真正的美术专业老师，并年年培育学生考上正规美术院校，为家乡输送了专业美术人才。

后来，终究敌不过待遇与地位均低人一等而产生的卑微与迷茫心态，依依不舍离开学校，去了[_a***_]打工，并开始了近二十年为生活的打拼，美术便离我愈来愈远。这或许是我觉得后悔的地方，并不后悔为生活的奔波，而遗憾的是没能在奔波中对那份初心的坚持。

到此，以上就是小编对于艺术教育发展年度报告小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育发展年度报告小学的2点解答对大家有用。