我国国防教育的特点,我国国防教育的特点包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国国防教育的特点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍我国国防教育的特点的解答，让我们一起看看吧。

1. 国防大学是什么级别？
2. 兵役法的权利与义务？

国防大学是什么级别？

中国人民解放军国防大学属于一本院校。中国人民***国防大学（National Defence University of People's Liberation Army，NDU，PLA）是中国最高军事学府，中国人民***唯一的一所高级军官指挥院校，直属中央军事委员会领导。

【职能任务】

坚持以***理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以培养高素质新型高级军事人才为根本任务，以研究解决军事变革和军事斗争面临的重大现实问题为牵引，充分发挥高级军事人才培养、军事理论创新、为***总部决策提供咨询、国防教育和中外军事交流的作用。着眼履行新世纪新阶段***历史使命，适应国家总体发展战略和推进中国特色军事变革的要求，努力培养具有坚定政治信仰、世界眼光和战略思维、复合型知识结构、领导建设信息化军队和指挥信息化战争能力的高素质新型高级指挥人才、高级参谋人才、高级理论研究人才，同时培养军队院校领导干部，承担部分地方高中级干部有关国防建设的培训任务；紧跟国家安全形势和世界新军事变革的发展变化，瞄准国家和军队的重大战略需求，着力回答解决推进中国特色军事变革和军事斗争准备的重点难点问题，为建设信息化军队、打赢信息化战争提供人才保证和理论支持。

【组织机构】

中国人民***国防大学编制行政领导机构、教学科研机构、学员管理机构。行政领导机构，编有训练部、政治部、校务部、科研部。教学科研机构，编有战略、战役、马克思主义理论、信息作战与指挥训练、军队建设与军队政治工作、军事后勤与军事科技装备教研部，下设若干教研室、研究所、中心。共有哲学、法学、经济学、军事学、教育学5个学科门类；学员管理机构，设置国防研究系、基本系、进修系、研究生院、防务学院。每年培训、轮训全军高中级军官2000余人，外军高中级军官近300人。1985年以来，共培养了高中级军官和地方高中级干部13000余名，外军高中级军官800余名。

【师资力量】

学校有教授、研究员和副教授、副研究员280余名，博士生、硕士生导师150余名。

兵役法的权利与义务？

国家关于公民参加武装组织或在武装组织之外承担军事任务、接受军事训练的法律。国家的基本法律之一，军事法的重要组成部分。兵役法通常依据宪法和宪法性法律制定，由国家最高权力机关或国家元首公布。目的在于保障军队的兵员补充，加强国家武装力量建设。每个适年青年人都有义务服兵役！

根据中国兵役法的规定，凡符合服兵役条件的公民必须担负保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加[_a***_]组织的光荣义务；兵役制度是中国军事制度的重要组成部分，其主要内容是关于参军、服役及退役等各种制度的规定。

中国从1***8年起实行义务兵役制和志愿兵役制相结合的制度。根据兵役法，凡满18周岁的男性公民，不分民族、种族、职业、社会出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依法服兵役。为了军队技术等方面的需要，部分适龄妇女也要按规定服兵役。依法被***的人，不得服兵役。

《中华人民共和国兵役法》第三条规定：中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。

有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人，免服兵役。

依照法律被***的人，不得服兵役。

当然服兵役也是***取自愿原则，不强迫，公民自由抉择。

到此，以上就是小编对于我国国防教育的特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国国防教育的特点的2点解答对大家有用。