德育教育艺术（德育的艺术字）

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本文目录一览：

• 1、如何在美术课堂渗透德育教育浅谈
• 2、你觉得学校体育和艺术教育在德育上有什么作用?
• 3、舞蹈教育中德育的主要内容是什么
• 4、如何在美术教育中进行德育渗透

如何在美术课堂渗透德育教育浅谈

因此在美术课堂教学中充分利用一切线索和***全方位地渗透德育，让学生潜移默化地受到美的感染和熏陶，人格得以完美。当教师把这种德育的“无痕”原则贯穿于整个教学过程，也就真正达到了教学的教育性目标。

绘画课中学生创造性思维的开拓。“学习的过程应是一个创造的过程，一个批判、选择与存疑的过程，课堂教学应当充满想象，充满探索性与体验性”。

课堂渗透 在美术学科的课堂教学过程中进行德育渗透，达到育人目的，教师所讲述的道理不能是空泛的说教，而要做到有情感的渗透、感染，学生在潜移默化中形成个人的意志和行动，在“润物细无声”当中受到启迪和熏陶。

只要教师在教学过程中引导得当，就能有效地进行思想品德意志的教育。抓住美术教育的情感调节功能，生动具体地渗透德育 美术教育也属于情感教育，它对于陶冶学生情操具有重要作用。

你觉得学校体育和艺术教育在德育上有什么作用?

1、体育对陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，对于培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神，对于人的意志品质、自信心、心理调节能力以及健康生活方式的培养，都有着积极的作用。

2、目的：促进学生身心发展，增强他们的体质，并对他们进行道德品质的教育，使他们能很好地完成学习任务，从事社会主义建设和保卫祖国。

3、学校体育教育用其自身的学科优势不失时机地对中学生进行思想品德的教育，从而培养学生良好的道德品质。体育锻炼以它丰富的活动内容吸引广大青少年。而中学生在这一阶段可塑性很强，同时也是中学生人生观、世界观形成的关键时刻。

4、体育课在学校教育中的作用：体育能增强学生体质，培养学生的意志和毅力。体育是增强学生体质、提高学生身体素质的重要手段。

舞蹈教育中德育的主要内容是什么

1、是通过少儿舞蹈教育，可以陶冶少儿的情操，培养少儿对美的追求。少儿舞蹈教育通过优美的音乐、优美的旋律、优美的舞蹈动作的有机结合，塑造出了优美的舞蹈形象。

2、社会性功能，指学校德育能够在何种程度上对社会发挥何种性质的作用，主要指学校德育对社会政治、经济、文化发生影响的政治功能、经济功能和文化功能。

3、德育的内容应当包括三个主要层次：一是基本道德行为规范的教育；二是公民道德与政治品质的教育；三是较高层次的世界观与人生观、理想教育等。

4、爱国主义教育。通过各种形式的教育活动，让学生了解祖国的历史、文化、地理和政治等方面的知识，增强爱国意识和民族自豪感。 道德品质教育。

5、培养热爱集体的情感和意识，培养团结友爱、关心他人、互助合作的思想和意识，培养竞争意识、胜不骄败不馁的精神，培养坚忍不拔、勇敢顽强、机智果断等优良意志品质，以及心情开朗和愉快活泼的良好性格。

如何在美术教育中进行德育渗透

在美术学科的课堂教学过程中进行德育渗透，达到育人目的，教师所讲述的道理不能是空泛的说教，而要做到有情感的渗透、感染，学生在潜移默化中形成个人的意志和行动，在“润物细无声”当中受到启迪和熏陶。

美术课中的一些内容可以很自然的与做人的道理联系起来，在美术课的内容中可以加入中外积极健康的人文思想，从艺术品的欣赏中挖掘品德素材，将品德贯穿到整个教学活动中，联系实际帮助学生树立健康的道德价值观。

因此在美术课堂教学中充分利用一切线索和***全方位地渗透德育，让学生潜移默化地受到美的感染和熏陶，人格得以完美。当教师把这种德育的“无痕”原则贯穿于整个教学过程，也就真正达到了教学的教育性目标。

美术综合实践活动课中的德育教育 美术综合实践活动是美术课教学的主要形式之一，可以在实践活动中渗透德育，使美术课的教学具有育人功能。

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